九、一枝花.不伏老

九、一枝花.不伏老九、一枝花.不伏老课时教案课九、一枝花.不伏老教案序号 1 题授课课型新授时间 2012、2、7 1.了解关汉卿的文学成就。教学2.学习一点文言文的有关知识，培养学生诵读文言文的能力。目标 3.结合时代的需要，培养学生道德素质，完善学生个性和人格。教学了解关汉卿的文学成就。重点教学难点结合时代的需要，培养学生道德素质，完善学生个性和人格教学采用诵读交流研讨的教学方法。方法九、一枝花.不伏老板书关汉卿，号已斋，又号一斋设元曲四大家计教 ...

九、一枝花.不伏老课时教案课九、一枝花.不伏老教案序号 1 题授课课型新授时间 2012、2、7 1.了解关汉卿的文学成就。教学2.学习一点文言文的有关知识，培养学生诵读文言文的能力。目标 3.结合时代的需要，培养学生道德素质，完善学生个性和人格。教学了解关汉卿的文学成就。重点教学难点结合时代的需要，培养学生道德素质，完善学生个性和人格教学采用诵读交流研讨的教学方法。方法九、一枝花.不伏老板书关汉卿，号已斋，又号一斋设元曲四大家计教通过学习，既让学生学习了一点文言文的有关知识，培养了学生诵读文言文的能后力，而且培养了学生道德素质，完善了学生个性和人格。反思一、入境生趣让学生讲有关关汉卿的故事或窦蛾冤的故事导入新课。教师对关汉卿作简单介绍:关汉卿是元代伟大的戏曲作家，在中国戏曲史上占有举足轻重的地位，被后人列为“元曲四大家”之首。他的《窦娥冤》为元代杂剧杰出的代大作。关汉卿，名不详，号已斋，又号一斋，大都(今北京市)人。关于他的籍贯，还有祁州、解州等多种不同的说法。关汉卿大约生于金末或元太宗时(公元121O年前后)，卒于1300 年。在元代杂剧四大家中，关汉卿为四人之首，艺术成就和历史地位很高。关汉卿多与当时大都一带的著名杂剧、散曲家及艺人来往，商酌文辞，评改作品，有时候还会亲自登台演出，在创作之余，过着 “射践排场、面敷粉墨”的书会才人个活。二、朗读选文，【尾】我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜自学生疑豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头,我玩的是梁园月，饮的是东京酒;赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走三、理解文意，翻译原文学习释疑【尾】我是个蒸不烂、煮不熟、槌不扁、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆，那些纨绔子弟们，谁让你们钻进他那锄不断、砍不下、解不开、摆不脱、慢腾腾、好看又心狠的千层圈套中呢,我赏玩的是梁国之月，饮的是东京美酒，观赏的是洛阳名花，玩弄的是章台美女。我也会围棋、蹴踘、狩猎、插科打诨，还会唱歌跳舞、吹拉弹奏、滑稽表演、双陆博戏。你即便是打落了我的牙、扭歪了我的口、打跛了我的腿、折了我的手，老天赐给我的这些恶习，还是不肯悔改。除非是阎王爷亲自传唤，神鬼自己来勾，三魂归入地府，七魄丧入黄泉，苍天啊，到那个时候，才有可能不往那妓女出没的场所去。四、师生交流，1、说一说这首元曲表现了关汉卿什么样的性格特点, 点难拨疑 2、从中可以体会到他怎样的思想感情, 3、【尾】曲是全套曲子的最精彩的部分，谈一谈它精彩在哪里, 五、共同研讨，1、你有什么样的性格特点, 反思学习 2、我们应向关汉卿学习什么, 3、背诵课文。六、引导实践，课下搜集有关关汉卿的更多的资料。修养身心

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