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小班户外体育活动教案拍皮球
体育活动设计
班级:中一班
人数:37日期:2015年12月31日 活动目的
1、让幼儿用身体控制球，发展幼儿的协调能力。
2、增强幼儿对球的兴趣。
3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。
活动准备
比幼儿的数量多一的球。
活动过程
1、准备运动
请小朋友们先跟老师做做运动吧。
2、谈话导入
小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊,对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀,好，但我们今天不但要拍球，还要学带球、投球，好不好,
3、打球
老师边讲解拍球技巧边示范。
小朋友们围着大圈练习原地拍球。
小朋友沿着圈带球走。
老师边讲解投球动作边示范。
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小朋友练习投篮。
4、结束
小班体育活动——
小皮球，真好玩
执教者:合川市大南街幼儿园 李小红
设计意图:
随着2008奥运会吉祥物的诞生，福娃走进了我们幼儿园，也悄然走进了孩子们的心中。福娃成了我班幼儿议论的焦点，他们纷纷想争当奥运宝贝，想和福娃做朋友。所以，孩子们对日常的体育运动
表
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现出了浓厚的兴趣。而玩皮球就是我班孩子近来热衷的一种运动方式。本次活动，我将以孩子的兴趣为切入点，引入“奥运福娃”为“模拟老师”，我将带领孩子们一起去探索学习皮球的多种玩法，同时感受运动、竞争、合作、游戏带给我们的乐趣。依据小班幼儿年龄特点和我班实际，我制定了以下
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
活动目标:
1、幼儿学习皮球的“拍、抛接、滚、踢”等基本玩法。
2、通过“福娃”，激发幼儿运动热情及竞争意识。
3、幼儿喜欢玩皮球，乐于参加游戏，并体验合作的乐趣
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活动重点:喜欢玩皮球，学习皮球的几种不同玩法
活动程序:
第一部分:开场热身，带领孩子活动身体各部分，激发运动热情。 第二部分:也是本次活动的重点环节是:探索学习皮球的多种玩法。我先让幼儿自主探索，再模拟学习，然后自主练习。
第三部分:我通过一个小游戏，让幼儿巩固所学知识，同时放松身心，体验游戏的乐趣，从而让幼儿在意犹未尽中结束本次活动。
活动准备:
1、教具:多媒体课件、音乐:健康歌
2、学具:皮球，篮子若干
3、“福娃”贴卡
活动过程:
一、 开场热身:健康歌
孩子们，让我们来锻炼身体，一起来做运动～
二、探索学习皮球的多种玩法
1、出示皮球，让幼儿自主探索玩皮球。
孩子们，看，这是什么,咱们今天来玩玩皮球，好不好,咱们看看谁最会玩，和别人玩得不一样，一人拿一个皮球，让我们开始玩吧～
2、出示多媒体课件，学习福娃玩皮球。
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、观看课件，看看福娃玩皮球
孩子们，我们今天请来了几位小客人，它们是谁,它们也在玩皮球，看看是怎样玩的,有的在抛，有的在拍，有的在滚，还有的在踢
、逐个学习福娃玩皮球
A、看单个课件，空手练习
让我们跟着福娃，一起来做练习
拍:我拍我拍我拍拍拍
抛:我抛、我接、我抛、我接，
滚:滚过去，滚过来，
踢:我踢我踢我踢踢踢
B、拿着皮球，逐一练习
福娃说，要看看我们玩球学会了没有,让我们拿着皮球，和福娃比一比。
3、自主练习玩皮球。
我们把福娃的本领都学会了，可周围的客人老师还不会玩皮球呢，
我们去教教他们吧。看谁还可以发明新的玩法。
三、游戏:小孩小孩真爱玩
孩子们，今天我们玩皮球玩得真好，奖励奖励自己，做个游戏吧——结束
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，玩玩皮球拍拍拍
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小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，玩玩皮球抛、接
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，玩玩皮球滚滚滚
小孩小孩真爱玩，
摸摸这，摸摸那，玩玩皮球踢踢踢
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学学小狗跳跳跳
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸鼻子转一圈
小孩小孩真爱玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小脚跟我来。场)
(带幼儿出
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