长沙师范专科学校教案纸
第 周 ( 年 月 日)
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_1711654258527_0目:e小调音阶、琶音,可爱的家
课时安排: 4课时
教学课型: 小组课
教学目标:
通过本课的学习,熟悉e小调、琶音的音位、指法,准确运用附点四
分音符的节奏、附点八分音符节奏与左手均匀节奏的配合,学习运用
柔和的触键方法
表
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现柔美温馨的音乐形象。
教学重点:
1、附点八分音符节奏熟练弹奏
2、第二段旋律的熟练弹奏
3、尾声的熟练弹奏
教学难点:
第二段左手伴奏
教学方法与媒介:
媒介:钢琴;
方法:传授、示范、模仿、练习。
教学过程与教学内容:
第一、二课时
一回课检查:针对学生对上周作业的完成情况来进行指导和总结。
二、e小调音阶,琶音
1、e小调是G大调的关系小调,调号与G大调相同,但今后所学
的所有小调均为和声小调,要注意升七级音,在e小调中就是升2.
2、e小调音阶的音级构成及指法:
3#45671#23#21765#43
指法:右手:1 2 3 1 2 3 4 5 4 3 2 1 3 2 1
左手:5 4 3 2 1 3 2 1 2 3 1 2 3 4 5
3、g小调琶音的音级构成及指法:
3573753
指法:右手:1 2 3 5 3 2 1
左手:5 3 2 1 2 3 5
4、教师带学生照指法练习。
5、学生练习,教师逐一指导。
三、可爱的家
1、调号
2、熟悉音位
3、视奏第一行
4、
分析
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A作者简介
B本曲训练右手附点四分音符节奏与左手均匀节奏的准确配合
C节奏练习:熟悉并掌握附点节奏的数拍方法
教师讲解
学生练习
教师抽查与示范
D第二句旋律
教师讲解
学生练习
教师抽查与示范
E左手伴奏: 连奏——连贯均匀,手掌打开,手指主动,手腕转
动。一指勿家不自然的重音。
第二段——指法运用准确,小指在黑键上的弹奏要稳。
6、全曲示范(片段、整曲)
四、作业:
g小调音阶,琶音 《可爱的家》分手弹奏
要求:音阶琶音均匀连贯清晰;乐曲中慢速、连贯,触键要柔和。
第三、四课时
一 总结与复习
g小调音阶,琶音 《可爱的家》分手弹奏
1. 检查学生上节课的作业完成情况,针对学生的练习中出现的问题进
行指导。
2、复习上周分手并导入新课: 《可爱的家》双手合奏
二、教师全曲示范,学生聆听。
三、合手要点讲述:
1、注意运用落提来表现音乐的乐句
2、附点八分音符及四分音符的节奏准确
3、乐句之间要注意连贯,不可停顿
四、教师示范要点难点。
五、学生练习要点难点,教师指导。
四、学生全曲合手练习,教师强调重点以及要点,并进行指导。
五、作业
《可爱的家》
要求:乐曲速度统一、弹奏流畅优美。呼吸换气准确、左手不可过强。