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《导游基础知识》教案.doc

《导游基础知识》教案

Hannah小琼
2017-09-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《导游基础知识》教案doc》,可适用于综合领域

               藏族之旅科  目:导游基础知识讲课教师:陈瑞霞单  位:巩义市第一中等专业学校藏族之旅教案一、任务分析:通过本节的学习让旅游班学生掌握藏族的基本情况。以便今后接待藏胞以及去西藏旅游都能从容面对。二、学生分析:中职学生以培养实践技能为主理论知识匮乏所以本节内容以图文结合的方式让学生对藏族有基本了解以备今后工作旅游需求。三、教学目标: (一)知识目标、了解藏族的基本概况、了解藏族的住房、服饰、饮食等文化(二)能力目标、掌握藏族的饮食服饰习惯在今后的带团过程中能正确地向游客介绍、提高学生团队合作、语言沟通能力(三)情感目标通过对藏族饮食服饰的探究学会欣赏和接纳其他民族的习惯和文化树立民族团结的意识。四、教学难点:学生在掌握过程中容易和其他民族混淆且将知识运用到旅游活动中具有一定的难度。五、教学准备:准备ppt和教案进行教学。六、教学设计:教学步骤教学内容教学方法教学理由一、导入、分析一张图片让大家猜猜看是哪个民族? 欣赏布达拉宫感受藏族。今天我们就一起来走进藏族认识藏族。提问激发学生求知的欲望更好的学习本节内容。二、藏族概况看藏族的一个分布图:了解藏族的一个分布情况藏族主要聚居在西藏青海、四川、甘肃、云南等地也有分布。另外尼泊尔、巴基斯坦、印度、不丹等国境内也有藏族分布。中国境内有人口约万余人(年)人种属于蒙古人种信仰藏传佛教以从事畜牧业为主兼营农业。藏族有自已的语言和文字。藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支分卫藏、康方、安多三种方言。藏族的自然环境:、生态环境脆弱冻土面积大、海拔高气压低, 含氧量少、气温偏低昼夜温差大、太阳辐射强日照时间长图片文字结合讲授并提问首先通过讲授藏族的基本概况有助于激发学生主动了解藏族其他内容的兴趣。三、藏族的住房藏族的住房:帐篷是牧民的住所一般分为布料和牛毛帐篷两种有方形和椭圆形迁移方便结实耐用。帐篷是西藏牧民家庭不可缺少的生活用品是他们的栖息之所。他们走到哪里便将帐篷带到哪里帐篷就是他们的家。一个地方的草是有限的草的循环生长也需要一定的时间。只有在牛羊们只能吃干草的秋冬季节牧民们才会住在自己固定的房屋。藏族最具代表性的民居是碉房。碉房外形端庄稳固风格古朴粗犷。因外观很像碉堡故称为碉房。碉房具有坚实稳固、结构严密、楼角整齐的特点既利于防风避寒又便于御敌防盗。 文字结合图片讲授并适时提问利用图片直观的形象的加以讲授让学生了解藏族饮食文化对接待藏族同胞起重要作用。四、藏族的服饰藏族的服饰:藏族传统服饰最基本的特征是肥腰、长袖、长裙、长靴、编发以及富有夸张色彩的金银珠玉饰品等藏帽式样繁多质地不一。有金花帽、氆氇帽等一二十种.藏靴的个好处:防水、保暖、防打滑避免被异物弄伤讲授法图片欣赏了解服饰五、藏族饮食藏族的主要饮食包括:酒、奶、茶三种。主食糌粑其做法是将青稞酒炒熟后磨成粉吃时用酥油茶拌后捏团并配菜肴。酥油茶是藏族不可缺少的饮料由砖茶、盐巴、和酥油做成。藏族人爱喝青稞酒并有弹酒的习俗。学生演示藏族礼俗图片文字结合讲授不仅要掌握以后更要灵活运用六:学习藏语你好 谢谢 对不起 再见 月亮记忆法灵活运用七、谈收获通过这节课的学习你有哪些收获?八、总结同学们今天导游带领我们一起走进西藏领略了独特而神秘藏族风情更加使我们深深的感受到藏族人民的淳朴、热情以及他们的聪明才智。同学们下课后也可以继续搜集藏族的有关资料以便以后带团时能更好的为游客服务。九、作业、搜集资料找出西藏有哪些名胜古迹、写一篇藏族导游词

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