合唱曲目一:故乡之恋(未经许可
合唱曲目一:《故乡之恋》(未经许可，不得转载)
口述:陶文华老师
西藏昌都弦子—故乡之恋
瞿希贤合唱改编
高守信词
巍巍的雪山，茫茫的草原，
那是一幅多美的画卷，
啊～牧场的毡房，故乡的炊烟，
融会了我的多少眷恋。
温暖的春天，盛开的雪莲，
那是一首多情的诗篇，
啊～芳香的美酒，美好的祝愿，
述说着我的故乡之恋
一、仔细看谱，细心吟唱，理解歌曲音乐风格:
这是一首由著名作曲家瞿希贤改编的一首西藏民歌。准确的说是由“西藏昌都弦子”改编的无伴奏四部合唱曲。
1、误解:在西藏昌都地区芒康县,弦子舞是当地特有的民族舞，“弦子”在藏语中是且歌且舞之意，也指用来伴奏的弦乐器等。所以歌曲应该比较欢乐、热情。 2、实际感受:仔细唱歌曲第一句，四个声部哼鸣同一旋律，看 歌谱?
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歌曲在改编后，并没有欢乐，热闹的歌舞气氛。只是保留了藏族歌曲旋律绵长，吟唱的特点，加上装饰音、颤音(无法标示)，好象藏族婀娜的舞步。旋律优美、缓慢，悠悠远远的传送出西藏空旷大地上的神秘、朦胧、悠远的意境，歌曲淳朴、简练，纯净如西藏雪山的雪。
理解歌曲合唱编排和
表
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达意图: 二、
歌曲属于单二部曲式:第一段和第二段结构、旋律、节奏类似，都由A—B组成。 第一段:
A部分:A部分开始前，用一句哼鸣引入(见谱?)，四个声部旋律相同，男女声音色混合，揭示歌曲意境，仿佛遥远的地方传来的古老民谣。然后，女声演唱音色较暗的主旋律，男声作为和声背景烘托西藏雪山、草原的空旷、朦胧之美。
力度为mp
女声主旋律:歌谱?
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B部分:音色、和声变得明亮起来，情绪比A部分激动一些，力度为mf，女高音演唱主旋律“啊，牧场的毡房，故乡的炊烟，融会了我的多少眷恋，融会了我的多少眷恋“，女中音、男高低音作背景衬托。是对故乡的思念，仿佛回到了故乡。 女高音主旋律:歌谱?
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第二段:
A部分:由男声作为主导，演唱主旋律，女声转为和声背景，与第一段的A部分形成音色对比。表现出男性的较浑厚、粗矿的音色。
B部分:回到女声作主旋律“啊，芳香的美酒，美好的祝愿，述说着我的故乡之恋”， 男声唱“啊”推动高潮。最后由男、女声交替重复了“诉说了我的故乡之恋”两次，再以开始的哼鸣旋律结束(见谱?)，声音渐渐消失远去。 三、 演唱要点提示:合唱的关键，其实就是对比。 ,、旋律:循环呼吸:
这首西藏民歌的旋律较慢，绵延不断的长句子特点，是任何一个单独的演唱者都唱不完的。( 以主旋律为例，,为换气记号)
, , 第一段:(哼鸣) 巍巍的雪山，茫茫的草原 那是一幅多美的画卷 啊～
, 牧场的毡房，故乡的炊烟 ,融会了我的多少眷恋 融会了我的多少眷恋。
, , 第二段:温暖的春天，盛开的雪莲 那是一首多情的诗篇 啊～芳香的
, , 述说着我的故乡之恋 述说着我的故乡之恋述说美酒，美好的祝愿，
着我的故乡之恋。(哼鸣)
但是，在合唱队中，所有的人轮流在不同的位置悄悄换气，就可以演唱出一个完整的长句子，一句呵成的表现“雪山巍巍、草原的茫茫”。 ,、 节奏处理对比:第一、第二段
A部分属于倾诉、回忆部分，节奏稳而缓慢;
B部分要调动情绪，节拍不变，节奏处理比,段稍快，让旋律不断向前涌动，一波推向一波的感觉。
23装饰音、颤音:例如 2，,,要演唱得稍快、轻巧，不拖泥带水。体现
藏族歌舞抖动的特色。
,、 力度处理对比:
?分清主、次旋律:做为主旋律，相对其他和声旋律，音量稍大。 例如本曲，第一段主要以女声为主旋律，女声的音量就比男声稍大。 第二段的开始正好相反，要相应处理。
?把握歌曲整体力度对比:
例如本曲，整体感觉是遥远的、空旷的、神秘的，所以整体音量基本
为mp(中弱)，除了,段高潮“啊。。。。。”为mf (中强)，即使是歌曲的主要旋律，也不能超过这个整体的力度要求，不然会影响歌曲气氛的表达。
?把握歌曲一句话的力度对比:
一句话中，音调不可能一直很平或者一阵很高，毫无变化。歌曲也一样，因此出现渐强、渐弱对比。
?把握力度层次对比:
pp(很弱) mp(中弱) p(弱)
mf(中强) f(强) ff(很强)
在不同歌曲中，力度是一个相对的概念。在这首歌，也许f 就会很强，在另一首歌，f 不能那么强，因为歌曲情绪决定。 ,、 把握歌曲和声、音色的变化。
和声——,段:主要是e小调式，暗淡，柔和。
,段:引入高潮是升三音的,大三和弦，有大调式明亮的特
点。再转回e小调式，激动与深情对比鲜明。 音色——女声为主时，音色柔和，圆润，演唱位置靠前。
男声为主时，音色浑厚，粗旷，但不需要故意做出低音效果。 四、 合唱中的统一:音色统一
合唱最不需要独唱艺术家，它需要一个统一、高位置的发声，咬字不必象民歌，字正腔圆。如果，你在合唱队中只听见你的声音，那说明你太突出了，这会破坏了合唱队整体的和谐。所以，练声的目的就在于此。
整理: 林 艺
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