大班我爱妈妈绘本公开课教案

精品文档 大班我爱妈妈绘本公开课教案 幼儿园大班语言公开课教案:诗歌《妈妈的心》 活动目标: 1.理解并掌握诗歌内容，并能有感情的朗诵诗歌。 2. 体验妈妈对自己的爱，并知道了长大衣后该怎么回报妈妈。 3. 根据诗歌的内容进行简单的创编。 活动准备: 1.画一幅妈妈照顾自己的画，布置“亲情树”。 2.面具。 3.一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及如何照顾孩子的故事。 4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等 活动过程: 一、找妈妈 1.师:“小朋友，母亲节快到了，让我们欢迎妈妈的到来!” 在音乐声中，妈妈们头戴面具出场。 2.师:“妈妈为什么头戴面具呢?原来，妈妈要和你们做一个游戏名字叫“找妈妈”。 3.交待游戏规则:头戴面具，身穿同样服饰的妈妈站成一排，幼儿找到自己的妈妈回到 1 / 16 精品文档 自己的位置。 二、妈妈讲故事。 一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及孩子生病时如何照顾孩子的故事。 2015山西教师招聘考试 提问:“听了这个故事你们有什么感受?” 三、学习诗歌《妈妈的心》 1.师:“有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌，名字叫《妈妈的 心》。让我们一起来欣赏一下”。 2.教师配乐有感情的朗诵一遍诗歌，提问诗歌内容:诗歌的名字叫什么?诗歌主要说了些 什么?为什么说妈妈的心很大呢?从那儿看出来的?我饿了、我冷了妈 妈是怎么做的? 3.幼儿学习朗诵儿歌: 理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗诵。 配乐朗诵，感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。 4.启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表现在哪里?妈妈的心为什么会那么大?并让幼儿 理解最后一句:“我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈“的含义。 2 / 16 精品文档 5.平时妈妈还为你做了什么?怎样照顾你的? 幼儿可结合课前画的画讲述。 6、幼儿结合自己的画创编诗歌讲给妈妈听。 四、观看录像。 1.观看四川汶川大地震时妈妈为了保护孩子而牺牲自己，以及许多孩子失去妈妈的录 像， 2.让幼儿体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。 3.让幼儿向妈妈表达自己的感激之情。如:亲口对妈妈说一声“谢谢”、“我爱你妈妈” 等，并一起抱抱妈妈、亲亲妈妈。 2015山西教师招聘考试 五、请幼儿和家长一起合作将要感谢妈妈的话由幼儿说家长执笔写在画的后面，然后当 作礼物送给妈妈。 本次诗歌活动《妈妈的心》，在活动过程中首先通过游戏活动《找妈妈》，妈妈讲故事， 等环节导入活动，然后通过欣赏诗歌，帮助幼儿理解并有感情的朗诵诗歌，进一步了解了诗 歌的内容。本次教学活动邀请家长参与，活动中家长与幼儿共同参与并通过抱一抱妈妈、亲 亲妈妈等，增加了幼儿与妈妈的感情。本次活动以诗 3 / 16 精品文档 歌结合社会的教学让幼儿体验了妈妈对 自己的爱，并知道了长大后该怎么回报妈妈。 更多教师招聘考试信息请关注:山西教师招聘网 幼儿园大班语言公开课教案:诗歌《妈妈的心》 活动目标: 1.理解并掌握诗歌内容，并能有感情的朗诵诗歌。 2. 体验妈妈对自己的爱，并知道了长大衣后该怎么回报妈妈。 3. 根据诗歌的内容进行简单的创编。 活动准备: 1.画一幅妈妈照顾自己的画，布置“亲情树”。 2.面具。 3.一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及如何照顾孩子的故事。 4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等 活动过程: 一、找妈妈 1.师:“小朋友，母亲节快到了，让我们欢迎妈妈的到来!” 在音乐声中，妈妈们头戴面具出场。 2.师:“妈妈为什么头戴面具呢?原来，妈妈要和你们做一个游戏名字叫“找妈妈”。 4 / 16 精品文档 3.交待游戏规则:头戴面具，身穿同样服饰的妈妈站成一排，幼儿找到自己的妈妈回到自己的位置。 二、妈妈讲故事。 一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及孩子生病时如何照顾孩子的故事。 提问:“听了这个故事你们有什么感受?” 三、学习诗歌《妈妈的心》 1.师:“有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌，名字叫《妈妈的心》。让我们一起来欣赏一下”。 2.教师配乐有感情的朗诵一遍诗歌，提问诗歌内容:诗歌的名字叫什么?诗歌主要说了些什么?为什么说妈妈的心很大呢?从那儿看出来的?我饿了、我冷了妈妈是怎么做的? 3.幼儿学习朗诵儿歌: 理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗诵。 配乐朗诵，感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。 4.启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表现在哪里?妈妈的心为什么会那么大?并让幼儿理解最后一句:“我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈“的含义。 5.平时妈妈还为你做了什么?怎样照顾你的? 幼儿可结合课前画的画讲述。 6、幼儿结合自己的画创编诗歌讲给妈妈听。 四、观看录像。 5 / 16 精品文档 1.观看四川汶川大地震时妈妈为了保护孩子而牺牲自己，以及许多孩子失去妈妈的录像， 2.让幼儿体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。 3.让幼儿向妈妈表达自己的感激之情。如:亲口对妈妈说一声“谢谢”、“我爱你妈妈”等，并一起抱抱妈妈、亲亲妈妈。 五、请幼儿和家长一起合作将要感谢妈妈的话由幼儿说家长执笔写在画的后面，然后当作礼物送给妈妈。 本次诗歌活动《妈妈的心》，在活动过程中首先通过游戏活动《找妈妈》，妈妈讲故事，等环节导入活动，然后通过欣赏诗歌，帮助幼儿理解并有感情的朗诵诗歌，进一步了解了诗歌的内容。本次教学活动邀请家长参与，活动中家长与幼儿共同参与并通过抱一抱妈妈、亲亲妈妈等，增加了幼儿与妈妈的感情。本次活动以诗歌结合社会的教学让幼儿体验了妈妈对自己的爱，并知道了长大后该怎么回报妈妈。 需要公开课视频的可联系扣扣:一七四四一八八七五八 幼儿园大班科学优质课教案 大班科学优质教案:美丽的家园 活动目标: 1、激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。 2、在看看、说说、议议、做做中初步了解一些美丽 6 / 16 精品文档 的海南风光。 3、学习用做 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 表示自己的想法。 活动准备: 1、笔、和表格人手一份。 2、猴子的手偶一个。 3、多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 。 4、小红旗人手一面。活动流程 猴子求救——幼儿帮助猴子找家——进行环保教育，同时介绍猴岛及一些美丽的海南风光——讨论——当个环保小卫士。 活动过程: 开始部分: 一、猴子求救 1、“孩子们，你们看猴子哭了～” 2、让孩子们看猴子哭着说“我没有家了，请大家帮帮我好吗” 二、幼儿帮助猴子找家 1、“猴子为什么没有家呢,”让孩子们讨论 2、“你们能不能帮助猴子呢,” 3、“那好，请你们把想出来的办法用标记记录出来，看谁的办法最多。” 4、让孩子们分组画标记，想办法帮助猴子。 基本部分: 7 / 16 精品文档 一、让幼儿说说谈谈自己的好办法 1、“请你们把自己的好办法说一说” 2、让幼儿说各种各样的办法。 3、“你们可真棒，想出了许多好办法。” 二、进行环保教育，同时介绍猴岛及一些美丽的海南风光 1、“猴子喜欢生活在环境优美的地方，那它喜欢生活在海南岛吗,为什么,” 2、让幼儿说出各种原因。 3、放VCD，介绍猴岛。 4、我们海南还有很多美丽的地方，你们知道吗, 5、让幼儿说出自己去过的旅游景点。 6、我这里也有一些美丽的风光，我们一起来看看吧～、让幼儿了解一些美丽的海南风光。、这么美丽海南，也有一些地方受到了污染，让我们来看一看。 三、讨论:环境遭受到污染怎么办, 1、让孩子们讨论:这里缺少了什么,为什么会没有游人呢,、为什么会变成这样呢,我们应该怎么办呢,、让幼儿分组画标记做记录，然后再说一说。 结束部分: 1、从今天开始，你们愿意当环保小卫士吗,、那老师给你们发个小红旗，我们一起去宣传，告诉大家要爱护环境，保护小动物。 3、走，出发吧～ 8 / 16 精品文档 延伸活动:我们应该怎样做好环保小卫士。 幼儿园大班科学教案:认识地图 活动目标: 1、通过单车取宝的方式，引起幼儿对地图上不同标示的了解和兴趣。 2、学习看地图的一些简单方法。 3、体验合作完成任务过程中的挑战、自信与快乐。 活动提供:多种标记、地图场地、布置人手一辆单车 活动过程: 一、合作组队——解读不同标示的地图并学习看地图的一些简单方法。 交代任务 师:今天我们大二班小朋友要去完成一件既开心而又有挑战的游戏。 那就是两人一组去完成“单车取宝”。什么是单车取宝, 过度:师:那我们去哪里取宝呀, 认知地图 A、出示一张幼儿园操场的平面地图。 师:看一看这是在哪里, 9 / 16 精品文档 师:幼儿园那么大的操场怎么变小了, 幼:那是地图。 师:哦，原来一个很大的地方把它变小画在纸上就成了地图了。你们在那里也看见过地图呢, 幼:上海地图、中国地图、公园地图等 师:那地图有什么作用啊, 幼:可以告诉我们不知道的地方;或者当你不知道走哪条路的时候，它可以帮忙。小结:地图可以告诉我们不知道的地方，还可以帮助我们正确的寻找这些地方。 师:我们小朋友在幼儿园已经有三年了，很熟悉幼儿园了，那你们可以告诉我从地图上看，我们幼儿园的操场上有些什么呀, 请个别幼儿用手指着地图上的标记一一告诉大家这些标记是什么地方。 过度:看来我们小朋友真的太熟悉幼儿园了，咱们再来看看这张地图和前面一张有什么不一样的地方。 B、分析不同标记的地图 1、先引出有标示行驶方向的地图。 师:你能告诉我什么地方不一样，这些箭头表示什么, 2、分析不同标记的地图。 师:现在你们两人一组来领取地图，拿到地图后仔细 10 / 16 精品文档 地看，你们地图上有什么标记,怎么行驶的,有没有问题, ?先解决地图上的个性问题 师:你们地图上的标记一样吗,都是写什么标记呀, 文字标记 数字标记 师:看看每张地图上的行驶路线一样吗,是往哪里走的, ?再解决地图上的共性问题 师:我们都知道了自己地图的形式路线，再看看你们每张地图上有什么地方是一样的。对了都有一颗?那表示什么,找一找你们的藏宝点一样吗,能告诉我们在那里吗,还有什么地方是一样的, 小花瓣表示什么呀, 师:另外你们是好朋友一起完成游戏任务的，就必须在路途中相互帮助一起去，一起回来。还有一个配合大奖等你拿啊～ 二、单车取宝——两人一组按行驶地图完成任务 三、分享成功经验与挑战困难实例 1、在行驶中你们都有什么好方法。 2、途中你是如何突破困难前进的。 3、这对好朋友完成的最快，听听他们有什么好方法。。在途中有没有遇到困难，如何去克服的。 11 / 16 精品文档 总结:今天我们通过单车取宝，学习了看地图的 一些好方法，也了解了地图上不同标记行经的方法。更知道好朋友在一起时要相互帮助才能克服困难。有没有信心再接受新的挑战～ 幼儿园大班科学教案:世界气象日 活动目的: 1(了解世界气象日的意义。 2(了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。 3(了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。 活动一:今天是世界气象日 活动准备: 录像、图片资料等。 活动过程: 1(利用本园为气象幼儿园的优势，组织幼儿参观气象中心业务大楼，感受3月23日世界气象日的隆重气氛。 2(初步了解2001年世界气象日主题“天气、气候和水的志愿者”的含义。 3(参观气象中心业务平台，了解气象雷达、气象卫星接收和数字化天气预报系统等现代化气象设备及每日天气预报的制作过程。 12 / 16 精品文档 4(观看气象科技图片展，重点了解气象服务的基本功能和减灾防灾的各种手段，激发幼儿对气象的兴趣。 延伸活动: 1(收看新闻媒体关于世界气象日活动的各种报道。 2(家园共同收集有关灾害性天气的资料。 活动二:我是小小志愿者 活动准备: 天气符号图、自制气象观测百叶箱、最高温度表、最低温度表、记录本。 活动过程: 1(回忆参观内容，说说自己最感兴趣的事。 2(认识基本天气符号图，理解每种图形的含义。 3(每日在 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 时间内，到幼儿园的气象观测场认读最高温度表和最低温度表，并在教师的指导下，尝试用 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 格式记录天气情况。 延伸活动: 1(持续进行每日气温观测和天气情况记录，对每周、每月的天气情况进行统计，初步了解一个季节的基本气候特征。 2(幼儿在家自备温度计，和家长一起早晚观测、记录居室温度，并定期将记录表带到幼儿园与同伴交流。 活动三:我爱观察气象 13 / 16 精品文档 活动准备: 灾害性天气实景挂图，幼儿搜集的灾害性天气资料，故事挂图，种子。 活动过程: 1(借助故事挂图，讲述《草船借箭》故事，讨论气象和军事的关系。 2(观看各种有关恶劣气候的挂图和卡片，了解各种恶劣气候对人类的影响，知道人类是如何运用现代气象科技手段将灾害减少到最小程度的。 3(讨论天气和儿童生活的关系，知道如何根据天气变化保护自己身体。 4.学习农业谚语，了解气象与农业的关系。 延伸活动: 1(师幼一起种植黄豆，并作好天气与种子生长情况的记录。 2(和家长一起参观植物园、苗圃等，了解植物生长的气候条件。 幼儿园大班科学教案:弹力运动会 一、活动题目:弹力运动会 二、活动目标:通过观察与实验，使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象，培养幼儿观察的敏锐性。 三、适用对象:5,6岁幼儿。 14 / 16 精品文档 四、活动所需资源 皮球、橡筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、动物标靶、自制弹弓、纸制子弹等。 五、活动过程:拍一拍，捏一捏，感知不同物体的弹性。 幼儿自主选择一个皮球跟着音乐拍球，其中有些皮球是没有气的。 诱导幼儿按一按、捏一捏有气和没有气的皮球，共同找出原因，知道皮球打了气会弹得高，原来空气也有弹性。 找一找生活中有弹性的物品。 在一大堆物品中找出有弹性的物品。 在日常生活中还有哪些物品是有弹性的。如弹簧床、海棉枕头、沙发、床垫、吹气救生圈等。 玩一玩。 橡筋的一端系在中指上，另一端系一只小球，并用同一只手拿着球向下投，用手掌收回小球。 橡筋一端系着中指，然后一只手拿着球向前投，随后收回，重复投掷，可投向目标处。 固定橡筋一端，另一端手拉着小球，拉到一定的距离时放手，让球反弹回去，超过固定物的高度。 将长橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上，然后用球拍向上拍打小球，让小球弹上去又拉回来，反复拍打。 15 / 16 精品文档 做游戏。 看谁射中靶。 用力投掷玩一玩中的小球，使橡皮筋拉长，让小球能打中相隔一定距离的动物标靶。 看谁弹得远。 一手握小弹弓的把柄，另一手用纸制子弹拉紧橡筋，然后放手，让子弹弹出去。拉得越紧，子弹弹得越远。 在地上按一定距离画三条线，超过最远一条线得3分，超过第二条线得2分，超过第一条线得1分。 六、注意事项 1(小弹弓不要对着别人。 2(可分别采用集体活动、分组活动和自由活动的形式。 七、拓展思路 弹簧纸偶:先把一张大的长方形纸卷成筒状，然后在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。用另一张小纸条来回折叠，折成弹簧状，要求折得整齐。然后把纸筒粘在弹簧状纸条上，用手轻轻一按，它一会儿变矮，一会儿变高。 16 / 16