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用马克思主义的哲学观点正确看待人和事.doc

用马克思主义的哲学观点正确看待人和事.doc

上传者: 矫情De孩子 2018-01-13 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《用马克思主义的哲学观点正确看待人和事doc》,可适用于影视/动漫领域,主题内容包含用马克思主义的哲学观点正确看待人和事用马克思主义的哲学观点正确看待人和事第期晋东南师专年l月日用马克思主义的哲学观点正确看待人和事营拖英f太原师专人符等。

用马克思主义的哲学观点正确看待人和事用马克思主义的哲学观点正确看待人和事第期晋东南师专年l月日用马克思主义的哲学观点正确看待人和事营拖英f太原师专人事处)哲学乃是世界观的学说马克思主义哲学印辨证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的世界方法沧是我们正确认识世界改造世界的强大思想武器我们用马克思主义哲学看持人和事就是要岈史的全面的,辩证的看持一个人及其所做的事以准确把握他的穗与才,功与过,起到正确使用干部,使之获得最佳效益推进四个现代化建设之目的在组织,人事工作中安排什么样的人击办什么样的事,首先遇到的一十同题就是过十人怎么样是好,较好还是尚好,较差……其优点是什么缺点是什么继而用其所长避其所短一切结论产生平调查考横的末戽因此要看这个人前的一切表像透过现象看本质击粗取精,去伪存真,由表及里由此及梭,预测未采本文试图用马克思主义哲学观点加以阐述一,正确认识壤与才的辩证统一关系马克思主义认为,世界上一切事物都是互相联系的,孤立存在的事物是没有的穗才之间的关系是互为依存互为条件的辩证关系世界上不存在独立于德之外的"才",也不存在独立于才之外的蓿在人事工作中,不能脱离德去孤立地考察才也不能脱离才去孤立地考察穗正确的做法是:既要考穗也要考才要穗才兼睡地子考察只有这样才有可能对于部做出全面,精确的评价依据唯物辩证法的基本骧理对立统一的事物中占有主导一面的原理我们认为德与才之间也是对立统一的关系它们不是并列,平行关系德是第一位的,穗是才之帅是才的核心f德是政治立场,政治态度理掠情操道德品质等在干部任命的诸因素中属于支配和主导的地位它直接决定着干部为什么人服务在什么能力上下功夫能力用于什么地方等重要问题一般来说,政治品德高尚的人,他们必然会勤奋学习勇于探索,努力掌握建设社会主义现代化的本领成为有用之才反之政治品德低劣的人他们决不舍在掌握建设社会主义现代化的奉顿上下功夫,这些人有的才"也只是歪才有些单位或部门在选择任用干部时出现了忽税干部政治表现,投有把革命化放在首位的问题尤其是对于部是否拥护和坚持四项基本原则是否具有坚强的党性有所忽略自觉不自觉地背离了党的干部路线,把一些政治素质不高的有所谓实境的能人提到了顿导岗位结果使所在地方或单位的物质精神文明建设受到了严重损失在人事工作中还必须注意两种倾向:一是力戒简单化过去一个时期有些地方和单位把干部选拔标准简单荆为高学历低年龄配备班子摘一刀切对学历和文凭持轻蔑态度是不对的但是,旯看文凭学野不看政治素质和实际工作能力同样也是不对的二是防止绝对化"人无完人叠无足赤一干部的穗才标准高慨是相对的一方面是相对于群体总有一十或几十人在于部德才标准上优于该干部群体中的其他人过就是平时所说的择优选人另一方面是相对条件总看一些人在穗才标准所包含的垒部要求中在主要条件上是台格的而在其他一些非主要条件上是有差距的这就是平时所说的不能求垒责备"总之一穗才兼备是我党长期革命斗争中总结出来的并已为实践证明是完垒正确的选拔干部的标准因此,在正确处理好人事工作中这一辩证统一关系的基础上还必须根据不同层次不同岗位干部的不同特点对高度抽象和概括的德才兼备原虬叮,子给具体的,规范的和科学的鉴定,以形成栏实际工作中便于把握的干郡德才评鉴体系在这NT作中,应特剐注意在强调选择标准的巢一方面或某一点时,避免从一十投端走向另一个极端}在纠正某一错误观点和某一错误倾向时防止一种倾向掩盖着另一种倾向晋东南师专正二,透过现象抓住本质年月日邓小平同志在垒军政治工作会议上说马克思主义的皤的灵魂就是具体地分析具体情况州那种否定新的历史条件的观点就是割断历史脱离实际,摘形而上学就是违反辩证法"陈云同志在《论干部政事》一文中指出:了解人要了解得彻底不是一件容易的事严格地讲是很难的这些都说明了在人事工作上必须透过现象对具体问越作具体的分析同题是作为考察者在掌握科学思想方法和工作方法上有很大差别,且不同程度地带有历史的局限性和认识的狭隘性而作为被选的人是在外部环境变化中而随之不断地发生变化的,本质深藏于现象之中因此要作出具体分析,绝不能把现象作为依据现象和本质是属于揭示客观事物的外部表现和内部联系的相互关系的范畴,反映了人们对事物的认识深度和认识过程本质是事物的根本性质是构成一事物的各种必不可少的要素的内在联系是事物外部表现形态的根据,它是由事物内部的特殊矛盾构成的那么什么是于部的本质茼单盲之,就是干部的素质,如政治信仰,思想品质及理论索葬,组织领导能力业务水平等现象是事牺的表面特征以及这些表面特征之问的外部联系事物的本质是通过现象从不同方面表现出来的,干部的现象就是干部的表现如工作作风,工作态度,举止言谈为人处事等干部的本质和现象是相互联系,相互依存,不可分割的两个方面干部的现象是表面的易变的是能为我们盛官直接感知的而于部的本质则是隐蔽的,内在的,不易看到摸到的,只有通过抽象思维,透过现象看清本质对具体问题作具体分析把人事工作做得恰到好处透过现象把握干部的本质,首先要从对干部的感性认识开始逭十阶段主要表现为两种形式,一种是考察者对被考察者的直接接触,感知到的是干部的形象风度,音容,笑貌表达能力等等另一种是听取被考察者周围干部介绍情况的问接接触,这些情况介绍尽管在不同程度上经过了介绍者从感觉一知啦一表象,乃至理性的加工但对考察者来说乃是关于被考察者零散纷杂甚至片面的认识,因而仍是一种感性认识通过直接和间接的接胜全面了解情况,掌握和占有丰富的真实的感性材料,这只是为把量干部本质打下了基础而真正把握干部本质,还必须用辩证的思维方法对大量感性材料进行垒面分析和综台从纷杂的感性材料中找出那些能培反映干部本质的,典型的材料击掉那些不具典型意义的,非本质的东西从错综复杂的材料中鉴别它的真伪舍去虚伪而保留真实可靠的东西把片断的材辩联系起来发现干部在某项或某几项工作上来龙去脉因果关系和内在联系透过大量的感性材料揭示干谍的内心世界把握干部的德才诸方面的实质即通过击粗取精去伪存真,由此及赦,由表及里的帆柞加工把感性认识上升到理性认识透过现象把握本质,就是要对具体工作具体分析如在看待干部实绩上就要处理好下四个关系,内因和外因的关系一十干部的实绩大小除了个人素质主观努力等内因起着重要作用外,还受致治,经济,自然条件等各种外部因索的影响有时干部本人素质较好工作积极努力但由于受外再翻约工作实绩不明显相反由于地理环境,资源条件,工作基础较好干部短期内做出了明显的成绩我们必须以科学态度分析,论证干部的政治表现,思想索质,工作能力,工作基础,外部环境及本人的主怼努力程度切忌模式化,片面化,盲目化,打基础和见效果的关系打基础周期长见敛慢,是潜在实绩容易被忽视往往在短期内不被人所理解甚至还遭来非议和攻击相反那些急功近刺,好大喜功,沽名钓誉,竭泽而渔,圈有虚名而招实若揭的人非但不能提拔重用还应用切实可行的方式对其进行批评教育,成功与失败的关系对于工作中有所建树的干部应当充分肯定对于具有开拓精神,不甘落后不怕风险而有失误的同志也应做出客观公正的评价,甚至要鼓励敢为天下先的政策,弥补事事都要请示指一件干一件的不足要想法帮助那些由干客观原因而工作有失误的同志总结经验教训,扬长避短,重新振作起来,个体与整体的关系评价一项工作要分清每十人所作的努力不能平分也不能归功干一个人事物发展干差万别,具体问题具体分析应鼓励干部恪尽职守敢于到困难的地方一显身手只有透过现象看本质看待实绩是主样,看待其它也如此只有对具体干部作具体分析才能使人事工作做到准确无误第期菅拖英用马克思主义的哲学观点正确看待人和事''三,坚持发展的观点普遍联系和永恒发展是蜘质世界的总特征联系和发展的观点是唯物辩证法的基本原则和根本观点物质世界是普遍联系的干部的成长过程也同世界万物一样处在与外界条件密切发展变化之中一个干部的成长史就是一部充满正确与错误,前进与曲折,上升与回复的矛盾运动的历史田此,正确地选拔,识别干部就必须克服孤立静止地看同题的思想方法,坚持用联系的,历史的,发展的,全方位的观点考察干部唯物辩证法的过程论要求我们用发展的观点,历史的方法观察和分析问题,正确处理昨天,夸天和明天的关系对昨天要采取历史的态度,对夸天要立足于实践,要有恰如其分的预见性具体地说,每个干部的夸天都是在昨天的基础上一步步发展变化而来的要正确识别选择干部,就不能割断干部成长的历史善于从历史和现实的普遗联系中发掘干部成长的轨迹这与考察干部重在现实表现不仅不矛盾,而且是为了更探到地把握干部现实表现的本质在实际工作中,应注意遗两个方面的问题一是考察干部的垒部历史和全部工作既不能一好遮百丑也不能一丑庶百好=是对过去的失误和问题要进行具体历史问题具体分析,分清是政治问题还是工作同题是思想问题还是认识同题,是品质同题还是生活问题,是一贯问题还是偶然失误即使是政治思想性的问题也要采取历史唯物主义的态度把它放到当时的历史条件中去考虑而不能用现在的认识去苟求过去用当今的政策去衡量当时思格新说'世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体那么,选拔干部就要求我们牢固树立永恒变化的观点克服一成不变的思维方法干部的政治立场,理论索质,道德情操,知识水平,工作扼力等等都是随着客观条件的变化而变化的考察干部的任务就是弄清促使干部变化的各种条件,正确分析这些条件对干部产生的作用准确把握干部变化的程度和规律把干部发展作为历史过程客观地加以考察千万不能主观地以历史推测未来,那种认为根正苗红,历史上吃过糠,扛过枪,过过江,以后变不了,老同学,老战友,老同事,相知很深肯定锫不了的形而上学的宇宙不变论观点实际上是否认了事物的发展违背了发展变化的思维方法随着市场经济的发展,共产主义的理想信念受到实惠主义,金钱至上的冲击这种严峻的形式,更增大了干部变化的可能更需要我们密切注视国内外阶级斗争的新动向,及时,准确地掌握干部的发展变化,特别防止和警惕把个别政治索质已经发生蜕变的人选拔到领导岗位事物烛于不断变化之中但事物发展是有趣律的,不是不可捉摸的,干部的发展变化也是一样嶷不是不可知,无能为力的,我们要在掌握历史把握现实的基础上对干部未来的发展有一定的科学预见这是识别选择干部一项重要任务如果我们投有一定的科学预见选择的接班人就可能经不起历史的考验有些人就会因犯各种错误而落伍,甚至会蜕化变质,就说明我们考察干部的工作投做好怎样才能磺示干部的未来发展呢笔者认为,首先看干部索质中对未来发展起决定和主导作用的索质,预示干部向好的方向发展就要从本质上把握干部对四项基本原则能够一贯坚持,对资产阶级自由化能够旗帜鲜明地反对,能移永于改革自强不息垒心垒意为人民服务,其二,要注意了解对干部未来发展起制约和影响作用的外部条件如形势变化,班子搭配,工作环境,上下关系等等要考察干部对外部条件的适应能力和改造能力并努力为干部向好的方向发展创造好的舆论环境和外部条件其三,要分析和把握干部的成长和发展规律比如,干部的特点和特长是什么在什么情况下成长快一些,在什么情况下容易犯错误主要索质是处于相对稳定状态还是遇到风吹草动就左右摇摆等等当然,把握科学的预见性,磺测干酃的来来发展是相当不容易的它不仅受干部发展变化暴露过程的限制,而且受考察者认识能力和思维方法的制约只要我们对干部的本质表现作罐入的考查及把握其发展变化和规律,就能科学预测干部未来发展趋向就可以大大减少用人选人上的失误综上所述马克思主义哲学为我们正确地认识和选拔干部提供了科学的思蝗方洼和理论依据坚持运用辩证唯蜘主义和历史唯物主义的基本原理指导人事干部工作就能够最大限度地减少和避免在选人用人上的盲目性,片面性,主观性,随意性,才能选拔和造就德才兼备的优秀领导人才,使社会主义建设事业后继有人保证党和国家永不改变颜色

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