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小学口腔健康教育活动教案.doc

小学口腔健康教育活动教案

忘掉的忘不掉_
2017-09-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学口腔健康教育活动教案doc》,可适用于综合领域

安宁市和平小学武家庄校点口腔健康教育活动教案《口腔卫生与保健》教学目标:能够认真细致的观察牙齿的形状特征。了解引起牙周疾病的原因以及预防方法。明白保护牙齿的重要性。教学重点、难点:发生牙周疾病的原因及预防方法。教学准备:牙齿模型、挂图课时:课时教学过程:一、创设情境引入新课、出示一个水果。师:肯定很好吃能不能一口吞了它?那该怎么吃?、咀嚼在哪里进行?(板书:口腔)二、观察口腔、那到底口腔里有些什么在帮助我们咀嚼呢?、学生观察口腔。、学生汇报:口腔里有牙齿、舌头和唾液。三、观察牙齿、在我们咀嚼食物时第一个出场的就是牙齿。我们就先来观察我们的牙齿。、小组讨论:口腔里的牙齿该怎么观察如何记录?、观察牙齿画牙齿分布排列图和牙齿的形状。、为什么牙齿要有不同的形状?(能不能只有一种形状的牙齿呢?)、讨论牙齿的作用。观看录象了解牙齿在咀嚼活动中的协调工作。四、牙周疾病的发生及预防、出示牙齿挂图进行讲解()牙周疾病是常见的口腔疾病是引起成年人牙齿丧失的主要原因之一。也是危害人类牙齿和全身健康的主要口腔疾病患牙周病的人往往由于牙石堆积和口臭影响仪表和社会交往。()、牙周疾病是发生在牙龈、牙周膜以及牙槽骨的炎症。是由经常粘附在牙齿表面的牙菌斑中的细菌引起的牙周疾病的早期只侵犯牙龈称为牙龈炎主要症状是牙龈红肿、刷牙或咬硬物时出血此时只要及时治疗牙龈就可以恢复健康否则可进一步发展成早期牙周炎炎症累及牙周膜和牙槽骨牙龈和牙齿可能分离并开始退缩。这时牙龈边缘下形成袋状称为牙周袋。内有菌斑及滞留的食物残渣牙龈可发生红肿或流脓。因而有持续的口臭。此时如及时治疗可使病损停止不再发展若不进行治疗就要发展成晚期牙周炎牙周膜和牙槽骨进一步破坏牙齿就要松动、移位、如不能通过治疗将牙齿保留时就只好将患牙拨除后按上假牙。五、如何保护牙齿、牙齿是我们身体重要的器官。但有些同学没有保护好牙齿导致蛀牙。、什么是蛀牙(龋病牙)?怎样才能防止蛀牙?、学习刷牙的方法:()刷牙是清除牙菌斑最有效的方法一定要每天早晚认真刷尤其要刷牙龈缘、牙齿交界处及两牙之间容易附着菌斑的部位。去除菌斑才是口腔卫生要达到的真正目的好果再配合使用含氟牙膏效果会更好因为氟可以抑制菌斑从而降低细菌对牙齿的作用。氟还能预防龋齿使牙齿坚固。牙刷要小头磨毛的保健牙刷。并要定期更换。()正确而有效的刷牙语法是竖刷法即:刷上牙外面时由上向下旋转刷刷下牙外面时由下向上旋转刷刷上牙里面时由上向下拉动刷刷下牙里面时由下向上提拉刷咬合面前后来加刷。各部位重复刷~次早晚刷牙每次约需要分钟。六、课外延伸、写一条保护牙齿的标语贴在你的牙杯上。、写几点护齿小建议给你的同桌。七、教学小结:只要大家重视口腔卫生保健认真刷牙有效刷牙关心自己的牙齿健康定期去医院检查。健康的牙齿定会伴你一生。 

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