西学东渐
【课标】
了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
【考点1】鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程
一、新思想的萌发
1.背景:
2.目的:
3.代
表
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人物:
4.评价:
二、洋务思想
1.背景
2.基本主张:“中学为体,西学为用”
3.目的:学习利用西方先进科技,维护清朝统治,挽救统治危机。
4.影响:洋务运动时期的中西体用之争,大体上局限于要不要学习西方物质文化的层面,但毕竟冲击了传统的“夷夏之辨” 的保守观念,为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。
三、维新思想
(一)背景
1.民族危机:
2.经济基础:
3.阶级基础:
4.思想上:
早期维新思想及影响
①思想
:认识到西方的富强根本在于政治
制度
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,洋务派热衷造船、制器是“仅袭其皮毛”;中国应改良政治,实行君主立宪制度。
②影响:早期维新思想对当时知识分子把思想注意力从工商科技转移到政治制度方面起到了启蒙作用。
(二)代表人物及思想特点
1.康有为
(1)代表作:
(2)思想特点:把西学中的有关政治学说与儒家经史相结合,托古改
制,传播西学。
(3)成因:传统文化影响巨大;为减少变法的阻力;资产阶级力量弱小等。
(4)影响:为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据,在当时的思想界产生了巨大影响。
2.梁启超
思想特点:积极宣传民权思想,用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性,强调变革教育制度。其文章“饱带情感,流利畅达”。
3.谭嗣同
(1)代表作:
(2)思想特点:
4.严复
思想特点:
(三)维新派与顽固派、洋务派的论战
1.论战内容:
2.实质:是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋。
3.影响(即维
新思潮的影响)
(1)宣传了维新派的主要主张——兴民权、实行君主立宪、提倡西学、改变教育制度等。
(2)使维新思想冲破重重阻挠顽强地传播开来。
(3)形成了一次影响深远的思想解放运动。
(4)为中国文化的发展开辟了一条新的道路。
(5)推动了“百日维新”。
【检测
题
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】
1. [2014·四川卷] 殷海光认为,1840年以来中国对西方的反应,依次经历了“技术的反应”“制度的反应”“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此理解,下列属于“组织的反应”的是( )
①发昌机器厂创办 ②京师大学堂建立 ③中国共产党成立 ④国民党改组
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.D [解析] 本题以殷海光的观点为切入点,旨在考查学生提取材料有效信息和运用知识的能力。题干揭示了鸦片战争以后先进的中国人向西方学习不断深化的过程。“技术的反应”指引进西方的先进技术,所以①属于“技术的反应”;“制度的反应”是指学习西方的民主政体;“观念的反应”指新文化运动;“组织的反应”指新文化运动后新的革命政党的组建,③④与此相符,故正确
答案
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为D项。
2.
[2014·北京卷] 《海国图志》中出现了一些外来词汇,如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断,该书( )
A.主要内容是介绍西方政治体制
B.对西方政治体制已有所涉及
C.提出中国要学习西方代议制度
D.为戊戌变法提供了理论基础
16.B [解析] 本题以《海国图志》的内容为切入点,旨在考查学生调动运用知识、理解“论从史出”等史学研究方法的能力。该书出现了西方的一些政治词汇,如参议院、众议院、总统等,据此可以断定该书对西方政治制度有所涉及,B项正确,但无法得出A、C两项的结论;康有为的维新变法思想为戊戌变法提供了理论基础,D项错误。故选B项。
3.[2014·新课标全国卷Ⅱ] 1892年,维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令,必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是( )
A.改制中易服更易推行
B.意在营造改制的社会氛围
C.中国需改变对外形象
D.长袍马褂代表了守旧势力
28.B [解析] 本题以维新派的易服主张为切入点,旨在考查学生
分析
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问题的能力。早期维新思想家和康有为都主张易服,两人的根本主张是建立资产阶级议会制度,所以此举的目的是为政治改革服务,故答案为B项。
4.[2014·济宁阶段性检测] 梁启超曾这样评价洋务派:“知有兵事而不知有民政,知有外交而不知有内治,知有朝廷而不知有国民,知有洋务而不知有国务。”据此,可判断出他( )
A.反对学习西方的先进技术
B.主张发动民众来抵抗外来侵略
C.已认识到洋务运动的缺陷
D.要求同西方建立平等外交关系
4.C [解析] 据题干“知有兵事而不知有民政,知有外交而不知有内治,知有朝廷而不知有国民”,可以得出梁启超认为洋务运动单纯学习西方科技以维护清朝封建统治,而不变革社会制度是行不通的,故选C项。梁启超作为维新派的代表,并非反对学习西方,A项错误;维新派存在脱
离广大民众的局限,B项错误;D项在材料中未体现。
5.[2014·洛阳模拟] 康有为在《请尊孔圣为国教立教部教会以孔子纪年而废淫祀折》中写道:“特发明孔子为改制教主,六经皆孔子所作,俾国人知教主,共尊信之。皇上乙夜览观,知大圣之改制,审通变之宜民,所以训谕国人,尊崇教主,必在是矣。”康有为此举的主要用意是( )
A.树立孔子权威
B.否定君主制度
C.促进思想启蒙
D.减少变法阻力
6.D [解析] 题干材料反映了康有为打着孔子旗号宣传变法,当时中国儒家思想根深蒂固,康有为此举主要是为变法减少阻力,故选D项。A项是形式,排除;不是否定君主制度,而是否定君主专制制度,故B项错误;C项是作用,故排除。
6.[2014·陕西质量检测] 梁启超说:“盖当购此图(世界地图)时,曾在京师费一二月之久,遍求而不得。后辗转托人,始从上海购来。图(世界地图)至之后,会中人视同拱璧,日出求人来观。偶得一个来观,即欣喜无量。”
这反映了( )
A.维新派看到“开民智”的重要性
B.西学在中国得到广泛传播
C.维新变法重视与群众运动相结合
D.国人清醒地认识到世界潮流
8.A [解析] 此题题干反映了世界地图在当时的中国还比较稀少,国人也较少了解,说明维新派看到“开民智”的重要性,故选A项。B项“广泛传播”与题干材料和史实不符,排除;C项“与群众运动相结合”说法题干未体现,排除;题干材料反映国人对西学的了解甚少,D项错误。
历史学家徐中约在其著作《中国近代史》中写道:“这场持续了约三十五年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试,它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的方面……却完全被忽略了。”这里所说的“更为可取的方面”主要是指
A.涉外机构
B.军队建设
C.政治制度
D.文化教育
【答案解析】 收起 ︽
C
考点:洋务运动。本题考查洋务运动的缺陷。根据题干信息分析,这场运动学习的是“表面的近代化”的改革,而没有学习“直接实用价值的东西”说明这场运动存在实质上缺陷,即洋务运动只学习了西方近代工业技术,而没有学习西方的政治体制,所以失败,故答案选择C项。
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魏源在《海国图志》中写道
:“国中有大事,王及官,民俱至巴里满衙门,公议乃行……事无大小,必须各官合议,然后准行,即不咸允,亦须十有六人合意,然后可行。”这一介绍反映了魏源
A.学习西方科学技术的愿望
B.对西方民主的朦胧认识
C.反列当时清朝的专制制度
D.向往美国的民主政治制度
【答案解析】 收起 ︽
B
本题主要考查学生运用所学知识准确解读材料信息的能力。魏源作为地主阶级的开明知识分子,与林则徐一起掀起向西方学习的新思潮,提出“师夷长技以制夷”,主张学习西方科技,以维护清政府的统治。“国中有大事,王及官,
民俱至巴里满衙门,公议乃行”体现的是英国代议制。“事无大小,必须各官合议,然后准行,即不咸允,亦须十有六人合意,然后可行”体现的是美国共和制。B项符合要求。A项不符合材料,C项不符合魏源的阶级立场,D项不全面。
19世纪中期以前,西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上,无所不在的。受其影响,19世纪90年代,谭嗣同撰写了《仁学》,把仁作为世界的本质,说仁统万物,仁统宇宙,仁就是世界的本体。由此可见,维新派思想的突出特点是
A.照搬西方思想学说
B.传统文化与西方思想相融合
C.固守儒家传统思想
D.全面接纳西方自然科学成果
【答案解析】 收起 ︽
B
考点:维新变法。材料说明了在西方认为宇宙中存在一种无所不在的物质后,维新派把传统儒家思想中的仁视为世界的本体,突出反映了传统文化与西方思想相融合。故选B。AD项错误,仁是中国传统文化的东西;C项错误,从材料明显可以看出吸收了西方的哲学思想。
在百日维新期间,康有为曾上书说:“女子……自童幼加以刖刑,终身痛楚,……试观欧、美之人,体直气壮,为其母不裹足,传种易强也;回观吾国之民,尪弱纤偻,为其母裹足,故传种易弱也。”康有为的上书
①立足于国民的身心健康
②受西方思想文化的影响
③要求男女完全平等
④隐含了女性权利的要求
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
【答案解析】 收起 ︽
C
严复在《论世变之亟》写道:“吾今兹之所见所闻,如汽机兵械之伦,皆其形下之粗迹,即所谓天算格致之最精,亦其能事之见端,而非命脉之所在。其命脉云何?苟扼要而谈,不外于学术则黜伪而崇真,于刑政则屈私
以为公而已”在这里,他着重
A.诠释了救亡与图存的关系
B.强调了科学与
民主的重要
C.说明了物竞天择适者生存的法则
D.表达了世道必进后胜于今的道理
【答案解析】 收起 ︽
B
下列语句,出自康有为《孔子改制考》的是( )
A.“孔子尊君权,漫无限制,易演成独夫专制之弊”