农业区位因素分析 授 课 教 案
学科 地理 授课人 授课班级 2011 年 4 月 27 日 课 题 课程 课 ----------------------------------农业区位因素分析 复习课 1 类型 时
1.明确农业的概念，理解影响农业区位的因素。2、理解农业地域形成的知识与技能 深层原因，掌握农业区位分析的一般规律
1.利用所学知识，结合实例，学会分析影响本地区的主要农业 区位因素教学 及所属农业地域类型的方法。 过程与方法 目标 2.掌握分析问题的方法，提高自主学习和合作探究问题的能力。
认识人类农业生产活动与环境的关系，树立因地制宜、因时制宜和情感、态度、价值观 可持续发展的思想。
(1)理解影响农业区位选择的因素及其发展变化，运用案例阐述其时农业区位选择教学重点 的影响。
教学难点 如何理论联系实际，合理地进行农业区位选择，从而做到因地制宜、合理布局。
装-------------------
教学方法 对比分析、自主学习 教具 多媒体
基础作业 限时作业 完成 作业布置 4.27 时间 能力提升 分析美国小麦—玉米带、乳畜业区位因素 订---------------------
教后反思
板书设计
农业区位因素 线----------------------------------
自然条件
农业区位因素 社会经济条件 因地制宜 合理布局
科学技术条件
导语设计 古人云“民以食为天”，从中不难看出，农业作为国民经济的基础，关系着国计民生，因而农业的相关知识成为我们考试中的热点。为了迎接期中考试，我们这节课一起来复习一下农业的区位因素。
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