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高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设可行性研究报告&#…

盘古开苞闯天涯
2017-09-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设可行性研究报告.docdoc》,可适用于考试题库领域

高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设可行性研究报告doc高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设可行性研究报告专业名称社区管理与服务所属专业大类名称公共事业大类所属专业类名称公共事业类适用的专业目录名称社区管理与服务项目主持单位,盖章,长沙民政职业技术学院项目主持人刘洪宇联合申报单位高等教育出版社、民政行指委社区管理与服务专业指导委员会、北京社会管理职业学院、重庆城市管理职业学院、深圳职业技术学院、天津职业大学、大连职业技术学院、安徽职业技术学院、上海工会管理职业学院、山西青年职业学院、江苏连云港财经高等职业技术学院、长沙市芙蓉南路社区公共服务中心、长沙市开福区众仁社会工作服务中心、天津滨海资产管理有限公司总经办、大连市社会福利院、大连市西岗区日新街道办事处、大连市沙河口区中山公园街道办事处社会事务科、合肥市爱邻社工服务社、安徽省社情民意调查中心、合肥市瑶海区和平路街道茂林路社区委员会、深圳市鹏星社会工作服务社、重庆市渝中区慧灵职业康复训练中心、重庆市冬青社会工作服务中心、上海青翼社会工作人才服务中心申报日期年月目录一、项目概述(一)项目简介(二)项目主持单位情况(三)项目重点建设内容与成果(四)项目总投资及构成二、项目建设的必要性和意义(一)社区管理与服务专业教学资源库建设的必要性(二)社区管理与服务专业教学资源库建设的意义三、项目建设方案与可行性分析(一)项目建设目标明确、特色鲜明、功能强大(二)项目建设原则科学、路径可行、思路清晰(三)项目建设内容丰富充实、系统完整、重点突出(五)专业教学资源共享与服务(六)项目建设单位基础与条件优势明显、社会影响大四、项目实施计划与预期成果(一)项目实施的计划进度(二)项目建设的资金预算(三)项目建设的预期成果五、项目预期效益分析(一)预期社会效益(二)预期经济效益(三)推广应用前景六、项目的保障措施(一)组织机构保障(二)管理保障(三)资金保障一、项目概述(一)项目简介、项目名称高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库、项目主持单位长沙民政职业技术学院项目主持人:刘洪宇副校长通讯地址:长沙市雨花区香樟路号邮编:联系电话:传真:、项目联合申报院校天津职业大学大连职业技术学院安徽职业技术学院重庆城市管理职业学院深圳职业技术学院北京社会管理职业学院上海工会管理职业学院山西青年职业学院江苏连云港财经高等职业技术学院、。技术能力更适于用能力术应用能职业岗位。相关。力。综合实践综合实综合实践任务相综合实综合实任务相对践任务对独立性强能很践任务践任务训练独立并基本独好地提高训练者有一定不独立实效具备训练立训的能力与素质训独立性难以体的实用性练具有性练实用性、可行性与可行现训练与可行可行强。性。效果。性。性。高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案实践报告完实践报告较整的反映管好地符合管成果采用理与服务的实践报无理理与服务的了专业的理念与原理、告运用念、无系统原理运用服务手运用了专业了专业专业手性了一定的手法具有手法采用了手法但法无法具有较一定的服科学的流程无效。效果。强的服务效务效果。具有明显的果。服务效果。成果文本格文本格式完全符合文本格式文本格文本格式达式达不规范化要求基本符合式勉强到规范化要到规范文本主体部规范化要达到规求文本主化要质分(包括引求文本范化要体部分字数求文量言、正文与结主体部分求文本规范足量内容本主体与论)字数足字数基本主体部性提要基本正部分字水量必要的外足量参分字数确参考文数过平文内容提要考文献足偏少其献充足佐少其正确清楚参够佐证他材料证材料齐他材料考文献充足材料基本基本齐全。不齐佐证材料齐齐全。全。全。全。成果基成果实操性成果实操性本没有成果有实成果对强可以用于较强能解实操操性对职业岗解决现实岗决一定的实性对实操职业岗位位实际成位的实际问际问题基职业岗性实际工作工作有果题或满足职本满足岗位位需求有指导意一定指评业岗位的实实际工作需缺乏指义。导意义。价际工作需求。求。导意义。成果体成果体现成果体现了成果体现了现了毕了毕业生任务工毕业生较大毕业生规定业生一一定的工作量很的工作量要的工作量定的工数量作量任少独求并体现任并体现任务作量独务基本上立完成务的独立完的独立完成立完成能独立完性差。成性。性。性不明成。显。体现了勤奋钻态度认态度一态度不好学、刻苦钻体现了钻研研真能根般能基认真研敬业爱岗精神较圆与据要求基本完成任务完的职业精神满地完成任勤本完成任任务要成较圆满地完成务奋务。求。差。任务。在毕业综在毕业在毕业合实践过综合实综合实态在毕业综合在毕业综合程中与践过程践过程度与实践过程中实践过程导师保持中与导中与导与导师积极中与导师联系学师保持导师联师保持沟通主联系较多生根据导一定的系不的动提供毕业接受导师指师的指导联系学畅指配综合实践的导取得较思考并修生根据导无法合进展信息接好的训练效改综合实导师的落实受导师指导。果。践方式与指导进效果不思路。行修改。佳。高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案说明:岗位贴近度:主要评价学生实践项目是否与城市街道与乡镇民政工作者城乡社区工作人员、社会工作机构社区工作者等三大类岗位是否相一致是否结合这三大类岗位来做专业贴近度:主要评价课改或任务是否与社会管理、社会工作方法、民政工作原理、社会政策与法规、社会调查与方法、社区工作、社区政策与理论实务、社区服务、社会救助、现代家政等类社区管理与服务专业综合实践项目相一致是否应用了社区管理与服务专业所学的相关理念、知识、技能来解决实际问题而非与所学专业不一致训练实效性:主要考虑任务对每一个学生是否具有相对独立性和有否针对高职学生的实际水平要求来考核着重考察实践训练独立完成性与可行性系统性:主要考虑成果是否具有专业价值理念是否符合服务原理是否采用了所学的专业技能服务是否产生明显的效果。尤其是任务是否符合服务的系统性要求及工作横式规范性:主要评价成果文本材料是否与行业、机构职业岗位或专业规范文本材料相一致实操性:主要评价成果与行业、机构及职业岗位工作是否具有实际操作价值同类型岗位能否推广数量:主要评价成果材料展示是否达到必需的工作量与工作量可靠性程度钻研与勤奋:主要看学生所展示的文本材料的认真、准确、细致等程度包括学校、机构对学生的评价与导师的配合:包括与机构、学校导师的合作状况包括机构、学校导师对学生的评价。,具体建设数量在专业专项综合实践项目建设部分在所项目参与学校中:每个学校制定专业综合实践项目选择指南个合计个每个学校制定教学指南个合高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案计个建设考评标准个每所学校搜集开发专业综合实践项目个(每所学校班级人数按人计算人为一小组分为组)合计个在课程专项综合实践项目建设部分在由所项目参与建设院校分别主持的门核心课程建设中:每个学校每学期制定课程专项实践项目选择指南个合计个每个学校每学期制定课程专项实践项目教学指南个合计个每个学校每学期制定课程专项实践项目考评标准个合计个所项目参与建设院校每个学校制定课程专项实践项目个合计个。课程库重点建设完成社会管理概论、社会工作方法、民政工作原理、社会政策与法规、社会调查原理与方法、社区工作、社区建设理论与实务、社区服务、社会救助、现代家政等门专业核心课程的课程教学大纲、理实一体化教材、教学活动设计、网络课程等并配有相应的多媒体课件、网络化评价试题库、人力化评价项目库。从综合实践项目体系开发出社会管理概论等门社区管理与服务专业核心课程整体结构如图所示。图社区管理与服务专业资源课程库高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案门核心课程与项目能力及职业领域对应情况如表所示。表课程项目能力职业领域对应课程课程名称能力目标职业领域性质社会关系沟通与协调能力社会社会管理民政助理员矛盾化解能力社区问题分析与概论社区事务专干解决能力社会行政管理基层民主政治建职业能设军队和国防建设服务维护民政助理员力支撑民政工作原理和保障困难群体的基本生活权社区民政专干课程益方面的工作社会政策与政策理解与执行维护和保障不对社区事务管理和社区服法规同人群的合法权益务工作提供法律支撑。青少年社工老年人社工运用个案工作、小组工作和社区社会工作方法妇女社工工作方法的能力残疾人社工社区社工社会调查原理与调查方案设计调查资料的搜集社区信息采集方法与整理调查报告的撰写社区分析社区项目评估公共社区专干社区工作关系社区照顾社区社工职业核政策理解与执行社区资源整社区建设理论与民政助理员心能力合社区活动组织与策划社区实务社区专干课组织建设青少年社工关系沟通与服务能力养成积极老年人社工社区服务自我沟通培养积极心态、亲和妇女社工力、人际沟通力等职业素养残疾人社工贫困救助能力专项救助能力低保专干社会救助组织社会互助互济能力社保专干解决日常家庭生活中家庭教育、物业从业人员家庭文化生活、家庭感情、伦理现代家政家政服务员生活、家庭社交礼仪等方面的管理问题高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案教学资源素材库根据课程开发、学习者自学、行业员工培训等需要以展现工作规范、工作场景、工作过程、社区管理与服务行业案例、典型社区服务网站链接等形成的案例、视频、动画、图片等教学资源素材形成教学资源素材库如图所示。图教学资源素材库构成)案例库:由学校与位于不同区域从事社区事务管理、民政事务管理、社区人群服务等几十类不同领域的行业机构共同开发个代表不同行业机构类型与规模、反映不同发展水平的原创案例编写行业案例个和社区项目活动案例个。)视频库:建设与课程内容直接相关反映社区建设、社区工作、社区服务等几十类社区服务活动和服务流程、学生实训(践)、课堂教学等相关活动的视频组成建设个共计时长分钟的原创视频其他视频个时长共计分钟以上。)动画库:建设与课程内容直接相关体现社区调研、社区活动、社区服务等不同模式社区工作流程的动画个时长共计分钟并遵循统一的格式标准。)图形库:收集编辑幅能反映社区信息采集、人际沟通协调、个案辅导等反映真实社区活动、教学实施情景、社区活动的各种图片、图形、照片等幅左右并遵循统一的格式标准采集。高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案案例库、视频库、动画库、图片库与课程密切相关可以灵活集成到课程中。社区综合服务实践平台主要功能:为全国各地的一个班或一个学校提供全方面的实践训练开发一个虚拟社区工作的实战型实践平台行业提供支持以便不同地区的学生在虚拟的社区工作环境下进行社区服务实践。社区管理与服务人才交流与培训平台主要功能:为用人单位与学生交流为从事社区工作的人员提供远程教育和培训为专业毕业提供社区工作经验交流的平台。社区管理与服务门户平台建设一个具有集成信息资源的社区管理与服务专业教学门户网站。主要功能有社区管理与服务专业网站的资源管理、行业信息发布、交流等功能为本专业搭建全国性的社区管理与服务教学与就业信息平台。、专业教学资源集成按照易于检索、易于使用、易于交流互动易于分享的原则依据社区管理与服务职业活动领域依托国家高等职业教育资源中心网络平台构建社区管理与服务专业资源逻辑框架建成交互性能良好的资源界面。(五)专业教学资源共享与服务基于国家高等职业教育资源中心网络平台开放社区管理与服务专业教学资源库为全国多个高职社区管理与服务专业在专业标准制定、综合实践项目体系开发、课程体系建设、实训基地及师资配套、教学方法提升、教学机制保障等方面实现资源共享和相互交流提高资源支持为行业制定社区管理与服务专业岗位标准、开发岗位培训课程、知识库建设等方面提供服务平台为高职学生、相关工作人员等社会学习者提供自主学习社区管理与服务专业岗位技能与知识、资源检索、学习释疑、就业与创业支持等在校学习、在岗学习、终身学习服务的互动开放学习平台。目前在全国有余所高等职业院校开设了社区管理与服务专业项目建设形成的所有教学资源均由国家免费提供给高职院校广大师生因此近万社区管理与服务专业及相关专业在校生将直接受益。通过开放与共享社区管理与服务专业资源库社区管理与服务专业与其它专业资源库可实现万人同时在线、每日高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案万人次访问量规模为全国高职院校、行业和社会学习者提供资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、学习咨询、就业支持、人员培训等服务为网络教学实现在线或离线网上交流、专家答疑辅导系统使用者可以自主完成专业课程学习解决高职院校专业共性需求实现优质资源共享推动教学模式改革提高人才培养质量增强社会服务能力。(六)项目建设单位基础与条件优势明显、社会影响大、项目主持院校具备深厚的建设基础项目主持院校长沙民政职业技术学院是首批国家示范性高职院校建设单位。社区管理与服务专业几年来遵循工学结合、顶岗实习、服务为导向、实务为根本的原则形成了自己的办学特色和办学优势建成了多功能、开放性的社区工作实训基地打造了专业性强、实务经验丰富的师资团队拥有了业内良好的口碑和良好的国际合作以大学城空间教学推动了教学改革的信息化。()社区管理与服务专业立足民政、面向社会、适应市场、开放办学形成了自己的办学特色和办学优势社区管理与服务专业适应高职的人才培养层次主要培养的是一线的社区工作人员。社区管理与服务专业在长达十年的办学历程中,提炼出了自身的办学特色具体包括:“服务为导向实务为根本”要求学生通过服务进行学习增强专业实务能力和经验突出专业价值观教育将价值观贯穿在整个专业教学过程中注重工学结合具有完备和规范的实习体系:义工制度寒暑假实习阶段实习毕业顶岗实习系统培养学生的操作能力专业方向明确:社区(城市、农村)服务工作、社区(城市、农村)管理工作等并且明显优势定位准确培养社区工作类的一线的应用服务型专门人才。相对于国内其他院校的社区管理与服务专业在办学历史、规模、师资队伍方面都具备自身优势具体包括:办学历史较长积累了比较丰富的教学和专业经验国家示范校的成功验收为我院我系营造了良好的外界环境无论在硬件条件上、专业群规模上还是在生源规模上都是国内最大规模在业内有较好的口碑与中国青年政治学院、中华女子学院的社会工作系齐名同时毕业生在广东、上海、北京、四川等深受用人单位好评师资队伍专业化程度较高拥有国内一流的校内实训基地有良好的国际和国内合作的基础。每年我们都与香港城高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案市大学开展实习交流项目同时选派优秀的学生到台湾、香港及境外的社会服务机构进行学习交流拓宽师生的专业视野。()拥有设备先进功能齐全形成规模的实训基地为打造全国一流的社区管理与服务专业综合实训基地创立了良好的基础条件。我院作为全国民政人才培养和培训基地在多年的办学中已经具备了创办社区综合实训基地的建设基础。我院社区实训基地在行业企业专家的指导下进行规划并于年投入建设聘请专业的机构来修建和进行项目操作培训按照工作流程布置实习实训设备。校内实训基地占地面积近平米设备总价值达到万元。经过的示范性院校建设目前我院已经拥有目前国内最大的社区管理与服务专业系列实训室包括间个案工作实训室间小组工作实训室间社区实训室间心理实验实训室可以进行社区管理与服务专业要求的所有实训项目同时可以实现视频共享、数据储存与应用等多项功能。室外拥有理念先进功能齐全的拓展基地可进行个训练项目。主要用于社区管理与服务类专业的小组训练包括心理培训、潜能发现、团队建设等该基地是目前湖南地区高校中项目最为齐全的拓展培训基地。室内室外实训基地的实训设备完好率保持在以上。实习实训项目达标率和开出率达每一个实训项目的设备可以基本可以满足容纳人左右的实训。经过对专业群的完善为将社区管理与服务专业系列实训室打造成为全国一流的社区管理与服务专业综合实训基地提供了良好的基础条件。在此基础之上通过对现有的实训基地进行部分新建和改建完善设施美化环境等处理真正的打造成为全国一流的、开放的、先进的社区管理与服务专业综合实训基地。()我院拥有一流的社区管理与服务专业师资团队专业化强教学和实务经验丰富。社区管理与服务专业群拥有一流的师资队伍共有专业教师名其中教授名副教授名讲师名。社区管理与服务专业师资队伍专业化程度较高共有八名教师毕业于香港理工大学、香港城市大学社会工作专业同时所有的教师都参加了香港理工大学的社会工作理论与实务培训班每年深入行业机构开展个月的顶岗实践每年均要完成小时的义工社会服务青年教师均要高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案到一线挂职锻炼半年以上。通过学习和服务教师实践教学能力得到明显提升。所有老师全部通过学院实践教学能力考核双师比例达到。具有中级以上专业技术职称或高级职业资格的实习实训指导教师共名均具有丰富的实务经验和社会兼职。兼职教师由来自行业企业的专家和技术骨干组成他们不仅共同制定课程考核标准和实习评价标准参与教学与学生的技能测试还指导学生的实习实训他们丰富的实践经验和较高的理该水平大大提升了我们教学团队的教学水平。()社区管理与服务专业办学十余年来教学和培训效果显著拥有良好的对外合作、业内口碑和社会反响。,教学和培训效果显著通过不断的深化改革社区管理与服务专业学生的培养质量得到了显著的提高。专业学生参加各类竞赛获得可喜成绩。年学生参加全国大学生英语竞赛获一、二等奖年学生参加全国大学生数学建模比赛获二等奖年学生组队参加湖南省社会工作比赛获一、二等奖年专业学生组队的“启梦残疾人服务”在全国第六届大学生“挑战杯”创业大赛中获银奖年名同学获“湖南省抗震救灾优秀志工”称号年专业学生的论文入选在北京大学举行的首届学生社会工作论坛会议上宣读并获奖是高职学校唯一入选的论文年获得“林护社会工作实习奖”奖项。近几年来室内系列社区管理与服务专业实训室累计接待学生实训和对外培训、咨询人员超过十万人次。社区管理与服务专业设立了社区工作师培训点先后组织了多期社会工作职业水平考试考证辅导培训班,共计省内个市州民政系统及相关机构超过万人,并为各类社会团体机构提供专业培训服务超过万人。设立了社区工作专业课老师培训认证基地为有需要的相关院校进行专业教师培训。社区管理与服务专业建成了全国一流的户外拓展训练基地并与长沙十余家户外拓展公司合作对学校、企业的学生和员工进行培训目前已培训人员近万人次。,社会服务效果显著辐射能力逐步深化依托实训实习基地学院的社会服务成果显著被共青团中央和全国残联授予“百万青年志愿者助残先进集体”“戒除网瘾志愿者行动”连续两年被评为“湖高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案南省十大公益事件”“湖南省最具关怀未成人奖”与湖南省古丈县默戎镇合作完成“农村社会工作研究”项目获年湖南省慈善奖。年获得“林护社会工作实习奖”等多项奖项。年月专业师生组建成“湖南援川社区工作义务服务队”,在四川理县建起湖南省第一家社区服务站在四川理县县城社工站和薛城社工站开展以社区重建为平台服务了多人次受到了当地政府和藏羌群众的热烈欢迎和高度评价。其中一位教师获“四川省抗震救灾模范”称号,另外有两位教师获“湖南省抗震救灾优秀志工奖”。五位学生获“湖南省抗震救灾优秀志工奖”。,良好的交流合作提升师生专业实践水平为重庆城市管理职业学院和重庆青年职业技术学院社区管理与服务专业分别培训专业教师人次并联合培养学生人次。年月社区管理与服务专业名教师赴港各机构进行实习交流。同年月,社区管理与服务专业多名学生赴港进行专业交流。年月社区管理与服务专业师生一行人(一位督导老师与位学生)赴港进行专业交流。同时、年香港城市大学、香港理工大学分别安排余名师生到我专业进行专业实习交流与参观学习。通过与国际社会工作专业发展接轨和社会工作专业交流,提升了师生的专业实践水平。()以大学城空间教学推动了教学改革的信息化空间资源课程建设成交显著。年月以来我校在全国高等院校率先运用实名制大学城空间于教学至今全校有万余名师生使用大学城空间在教学空间发表教学课件、学习资源和学生作业等万篇上传教学视频近万个师生交流万次文章、视频被浏览上亿次建设了余门空间资源课程研制了以空间为通道的双向网络直播教学系统。社区管理与服务专业师生均在使用空间在教学空间发表教学课件、学习资源和学生作业等超过万篇上传教学视频近个师生交流万次文章、视频被浏览超过万次建成了余门优质空间资源课程。社区管理与服务专业利用空间进行教学改革取得了丰硕成果。自年以来社区管理与服务专业相关的授课和培训均是运用空间资源完成。目前专业核心教师空间浏览高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案量已超过万次。、联合申报院校师资队伍实力雄厚教学能力突出社区管理与服务专业教学资源库建设联合申报的所院校在前期的专业建设中成绩斐然其建设成果如表所示。表联合申报学校专业建设成果建设内容获奖级别获奖数量示范及骨干职业院校国家级国家级教学成果省级国家精品课程课程建设省级精品课程团队建设省级教学团队国家级基地建设省级、行业机构深度合作联合个社区管理与服务机构相关行业以及中国社会工作协会参与建设与行业、机构的深度参与为资源建设提供了丰富的素材保证资源与行业、机构的对接和实用价值。我校社区管理与服务专业在校外与行业合作建成稳定的城乡实习基地和服务基地个以上成为社区管理与服务专业全国示范性实习基地满足学生工作场景下顶岗实习的需要以及行业的工作人员继续教育需要。年我校首创社区管理与服务专业订单培养模式与深圳至诚社会工作服务中心订单培养社区社会工作人员名。、专业公司技术支持社区管理与服务专业资源库建设以来由牵头院校与专业公司合作进行资源开发所有资源都会在世界大学城空间予以展示专业公司的技术支持保证了课高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案程资源、视频课堂系统、资源库平台的研发进度与质量为资源的有效整合、系统运行、网络开放等打下了基础。、资源库建设前期调研工作开展社区管理与服务专业资源库建设启动以来先后召开建设会议次共有全国各省市所院校的余名骨干教师和个行业业单位参与建设年月底至月初采用问卷法、访谈法和文献法对全国的社区机构及其工作人员进行了一次专业社会需求的调查以及该专业学生的人才培养方案的多次修订客观地描述社区管理与服务专业人才培养的现状找出存在的问题并提出解决问题的思路为社区管理与服务专业资源库建设提供实证依据。、科学的教育教学理念为资源建设准备了思想条件资源建设理念先导。多年的办学实践、团队建设成员多次的研讨与交流、国内外进修培训、考察学习以及理论与实践探索等方式建设团队成员已形成了“发展专业、依靠行业、服务社会、育才树人、追求卓越”的办学理念坚定不移地全面贯彻党的教育方针以服务为导向以实务为根本走产学研结合发展之路走内涵发展之路该办学理念为资源建设准备了思想条件形成了社区管理与服务专业的办学优势和特色。、多维度的综合全面建设为资源建设准备了资源条件社区管理与服务专业资源库建设遵循“资源整合、共建共享、服务社会”的原则建设“一种模式、三大平台、四个子库”的目标。一个模式主要是指社区管理与服务专业共享型教学资源库模式三大平台包括社区管理与服务门户平台、社区综合服务实践平台以及社区管理与服务人才交流与培训平台四个子库分别包括课程库、职业岗位标准库、综合实践项目库、教学素材库。在实现“一种模式、三大平台、四个子库”的目标的基础上建立具有资源丰富前瞻、功能完善优化、界面美观实用、服务优质长效等特点的社区管理与服务专业教学资源库。多维度的综合全面建设为资源建设提供了丰富详实的专业资源。、深度的校行合作为资源建设准备了社会条件社区管理与服务专业的校行合作为团队把握人才培养方向、取得行业资源、高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案制订实务操作标准等提供了实践条件和空间同时各参与院校均与行业形成了“校行”联动的校行合作机制并广泛开展横向课题研究、制度设计与修订、人员培训等校行合作活动同时校行合作范围越来越广、合作力度越来越大为资源开发中素材的取得、过程的设计、操作标准的采集等准备了社会条件。、优秀的社区管理与服务师资队伍为资源建设提供了人力条件。建设共享型专业教学资源库必须拥有一支高素质师资团队。项目开发团队由具有区域代表性的所示范高职院校和行业社区机构组成吸引了该专业与行业的优质师资和行业精业的参与基本形成了结构合理、分工明确、优势互补、相对稳定的专兼结合“双师”结构教学团队为本项目开发与建设准备了人力条件。在核心开发团队负责人中教师双师素质比例为、高级职称比例均为其中博士学历教师所占比例为有行业经历教师比例超过。这支建设团队教学水平高、实践能力强、知识与年龄结构合理为资源库建设能够顺利进行提供了雄厚的人才基础。、学校先进的教学设备、功能齐全的校内实训场所以及行业机构的校外实践基地为资源库建设准备了物质条件。资源库建设的基础是学校教育教学、实践实训教学条件。目前在参与建设的所院校中均拥有先进的教学设备、功能齐全的校内实训场所以及行业机构的校外实践基地这为各建设院校进行教学改革实践特别是实践教学方法与手段应用的探索提供了良好的物质条件。、首席顾问是行业权威、社会影响力大本项目首席顾问甄炳亮是民政部人事司(社会工作司)副司长民政部职业技能鉴定指导中心副主任全国民政行业职业教育指导委员会副主任全国社会工作人才职业水平评价专家委员会副主任委员。从事民政工作二十多年在以下社会福利、社会服务和社区建设、社会工作专业人才队伍建设、社会服务等领域取得了丰硕的研究成果。高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案四、项目实施计划与预期成果(一)项目实施的计划进度、总体规划本项目主要包括组建社区管理与服务资源库研发团队、整体方案的设计、资源库建设、资源库运行与共享、完成项目验收、资源库运用管理与维护更新、资源库功用评价等阶段。年月底组建社区管理与服务专业资源库研发团队成立建设指导小组设置首席顾问邀请行业协会、社区、机构及高职院校专家统筹协调建设工作。依据国家职业教育专业教学资源库项目建设相关文件精神结合社区、社会工作机构、民政单位等真实工作项目与任务要求研发社区管理与服务人才培养方案、综合实践项目、职业资格标准和岗位标准等社区管理与服务专业教学资源库指导社区管理与服务专业教学资源库建设。年月至年月在资源库顶层设计指导下通过组建建设团队、调研论证等路径明确资源库用户需求。在此基础上整合全国典型社区、相关行业、示范骨干高职院校等各方资源以社区管理与服务人才培养方案、课程教学大纲、十大类综合实践项目指南为指导以教学活动设计及网络自主学习为主线以十门社区管理与服务专业核心课程建设为主体内容以展现工作规范、工作场景、工作过程、社区管理与服务行业案例、典型社区服务网站链接等形成的案例库、视频库、动画库、图片库等四大教学资源库素材来开展资源库建设。年月至年月资源库的建立与应用推广。依据国家教学资源库相关文件精神链接国家高等职业教育资源中心网络平台促成资源库运行与共享专业教学资源库满足万人同时在线、每日万人次访问量的建设要求为全国职业学校、企业和社会学习者提供资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、学习咨询、讨论答疑和人员培训满足职业学校相关专业的共性需求推动专业教学改革增强职业学校的社会服务能力完成资源库建设项目验收。年月以后根据验收情况及用户反馈情况继续整合全国各大典型社区、相关行业、示范骨干高职院校等各方资源按照共建共享、边建边用的原则沿着资源库“设计建设运作管理评价更新”的系统化运作路径创建资源库平台运行管理和更新维护机制确保教学资源持续更新满足教学需求、自高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案主学习需求及技术发展需求促使资源库每年更新比例不低于资源存储总量的确保资源库的可持续发展。、专业核心课程教学资源开发规划()《社会管理概论》课程建设规划主持院校名称:长沙民政职业技术学院参与院校:长沙市开福区众仁社会工作服务中心、长沙市天心区芙蓉南路社区公共服务中心建设内容项目名称年月年月年月年月课程开发试运行、修改完善、验收教学大纲课程调研、论证、初稿以项目为主以社会服务活动要试运行、修改完善、验收教材素为核心编写特色教材设计制作个模块的多媒体课件试运行、修改完善、验收多媒体课件设计完个模块的职业活动教学试运行、修改完善、验收教学活动设计设计供教师备课用。试运行、修改完善、验收设计完个模块的网络课程设网络课程计供自主学习者。习题与试题库及考评标技能训练参考答案(技能训练优建立技能训练题库和试题库准秀作品精选)案例:原创收集改编(个)试运行、修改完善、验收社会管理原创收集经典案例个试运行、修改完善、验收社会创新原创收集经典案例个试运行、修改完善、验收社会管理原创收集经典案例个试运行、修改完善、验收社会问题原创收集经典案例个试运行、修改完善、验收社会政策原创收集经典案例个试运行、修改完善、验收社会服务原创收集经典案例个素材试运行、修改完善、验收音频原创个改编个试运行、修改完善、验收视频原创个改编个试运行、修改完善、验收动画原创个改编个试运行、修改完善、验收图片原创幅改编幅高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案()《社会政策与法规》课程建设规划主持院校名称:天津职业大学社区管理与服务专业参与单位:天津市养老院、天津宝坻云杉镇宜老社区建设内容项目名称年月年月年月年月课程开发试运行、修改完善、验收教学大纲课程调研、论证、初稿以项目为主以社会政策要素为试运行、修改完善、验收教材核心编写特色教材设计制作个模块的多媒体课件试运行、修改完善、验收多媒体课件设计完个模块的职业活动教学试运行、修改完善、验收教学活动设计设计供教师备课用。试运行、修改完善、验收设计完个模块的网络课程设计网络课程供自主学习者。习题与试题库及考评标建立技能训练题库和试题库及考技能训练参考答案(技能训练优准评标准秀作品精选)案例儿童保护政策案例收集经典案例个原创案例个原创案例个妇女保护政策案例收集经典案例个原创案例个老年人政策保护案例收集经典案例个原创案例个未成年人保护案例收集经典案例个原创案例个残疾人保护案例收集经典案例个原创案例个优抚安置社会政策案例收集经典案例个素材试运行、修改完善、验收音频原创个试运行、修改完善、验收视频原创个试运行、修改完善、验收动画原创个试运行、修改完善、验收图片幅高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案()《社会工作方法》课程建设规划主持院校名称:大连职业技术学院社区管理与服务专业参与单位:大连市西岗区日新街道、大连市沙河口区中山公园街道、大连市社会福利院建设内容项目名称年月年月年月年月课程开发教学大纲初稿定稿教材编写大纲及样章教材出版多媒体课件与教材配套的多媒体课件完成教学活动设计整体设计单元设计网络课程网站整体框架设计、栏目规划整体互素材上网、测试技能训练参考答案(技能训练优试题库及考评标准技能训练题库秀作品精选)案例小组工作服务案例收集经典案例个原创案例个原创案例个个案工作服务案例收集经典案例个原创案例个社区工作服务案例收集经典案例个原创案例个社会工作行政案例收集经典案例个素材视频库收集典型视频个制作典型视频个动画库收集典型动画个制作典型动画个图片库收集典型图片张制作典型图片张收集典型视频个制作典型视频个音频高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案()《社会调查原理与方法》课程建设规划主持院校名称:安徽职业技术学院社区管理与服务专业参与单位:合肥市华益助弱服务中心、合肥市爱邻社工服务社为代表的NGO组织、合肥市瑶海区和平路、街道及其所辖社区居委会建设内容项目名称年月年月年月年月课程开发完成教学大纲的设计学习指南与教学大纲试运行、修改完善、验收学习导航的优化教材任务驱动型的教材编写试用、修改完善、出版课件设计制作个模块的多媒体课件试运行、修改完善、验收完成单选、多选、简答、综合等试试题库及考评标准试运行、修改完善、验收题库及考评标准的建设完成课堂教学录像与网络课堂的网络课程试运行、修改完善、验收建设完成职业教学活动设计供教师备教学活动设计试运行、修改完善、验收课使用案例完成原创案例个改编案例进入社区原创案例个改编案例个个完成服务原创案例个改编案例完成原始案例个改编案例社区调查方法个个完成原创案例个改编案例完成原创案例个改编案例调查计划个个素材音频完成访谈录(个)完成创业访谈录(个)典型案例视频制作原创个、改创业典型案例视频制作原创视频编个个、改编个创业技能培训Flash动画原创网上创业技能培训Flash动画动画个、改编个原创个、改编个建立产品图片库原创个、改编完善产品图片库、素材库原创图片个个、改编个高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案()《社区工作》课程建设规划主持院校名称:重庆城市管理职业学院社区管理与服务专业参与单位:重庆市渝中区慧灵职业康复训练中心、重庆市冬青社会工作服务中心、上海青翼社会工作人才服务中心建设内容项目名称年月年月年月年月课程开发教学大纲初稿定稿教材编写大纲及样章教材出版多媒体课件与教材配套的多媒体课件完成教学活动设计整体设计单元设计网络课程网站整体框架设计、栏目规划整体互素材上网、测试技能训练参考答案(技能训练优试题库及考评标准技能训练题库秀作品精选)案例社会行动收集经典案例个原创案例个社会需求调查原创案例个收集经典案例个社区工作原创案例个收集经典案例个素材视频库收集典型视频个制作典型视频个动画库收集典型动画个制作典型动画个图片库收集典型图片张制作典型图片张收集典型视频个制作典型视频个音频高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案()《社区建设理论与实务》课程建设规划主持院校名称:深圳职业技术学院社区管理与服务专业参与机构:深圳市鹏星社会工作服务社、深圳市龙翔社工服务中心、深圳市社联社工服务中心建设内容项目名称年月年月年月年月课程开发教学大纲初稿定稿教材编写大纲及样章教材出版多媒体课件与教材配套的多媒体课件完成教学活动设计整体设计单元设计网络课程网站整体框架设计、栏目规划整体互素材上网、测试技能训练参考答案(技能训练优秀试题库及考评标准技能训练题库作品精选)案例政策理解与执行收集经典案例个原创案例个原创案例个社区资源整合收集经典案例个原创案例个社区活动组织与策划收集经典案例个原创案例个社区组织建设收集经典案例个素材收集典型视频个制作典型视频个视频库收集典型动画个制作典型动画个动画库收集典型图片张制作典型图片张图片库收集典型音频个制作典型音频个音频库高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案()《民政工作原理》课程建设规划主持院校名称:上海工会管理职业学院社区管理与服务专业合作单位:上海惠贤社工师事务所、上海星惠社工师事务所建设内容项目名称年月年月年月年月课程开发教学大纲初稿定稿教材编写大纲及样章教材出版多媒体课件与教材配套的多媒体课件完成教学活动设计整体设计单元设计网络课程网站整体框架设计、栏目规划整体互素材上网、测试技能训练参考答案(技能训练优试题库及考评标准技能训练题库秀作品精选)案例社会行政管理收集经典案例个原创案例个原创案例个基层民主政治建设收集经典案例个原创案例个军队和国防建设服务收集经典案例个维护和保障困难群体的原创案例个基本生活权益方面的工收集经典案例个作素材视频库收集典型视频个制作典型视频个动画库收集典型动画个制作典型动画个图片库收集典型图片张制作典型图片张收集典型视频个制作典型视频个音频高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案()《社会救助》课程建设规划主持院校名称:连云港财经高等职业技术学院社区管理与服务专业参与单位:新浦区浦西街道办事处、连云港市残疾人联合会、连云港市万家乐老年公寓建设内容项目名称年月年月年月年月课程开发教学大纲初稿定稿教材编写大纲及样章教材出版多媒体课件与教材配套的多媒体课件完成教学活动设计整体设计单元设计网络课程网站整体框架设计、栏目规划整体互素材上网、测试技能训练参考答案(技能训练优秀试题库及考评标准技能训练题库作品精选)案例原创案例个贫困救助能力收集经典案例个专项救助能力收集经典案例个原创案例个原创案例个组织社会互助互济能力收集经典案例个素材视频库收集典型视频个制作典型视频个动画库收集典型动画个制作典型动画个图片库收集典型图片张制作典型图片张收集典型视频个制作典型视频个音频高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案()《社区服务》课程建设规划主持院校名称:山西青年职业学院社区管理与服务专业参与单位:太原市社区服务与管理处建设内容项目名称年月年月年月年月课程开发教学大纲初稿定稿教材编写大纲及样章教材出版多媒体课件与教材配套的多媒体课件完成教学活动设计整体设计单元设计网络课程网站整体框架设计、栏目规划整体互素材上网、测试试题库及考评标准及评技能训练参考答案(技能训练优秀技能训练题库价标准作品精选)案例关系沟通与服务能力收集经典案例个原创案例个养成积极自我沟通原创案例个培养积极心态收集经典案例个亲和力、人际沟通力等原创案例个收集经典案例个职业素养素材视频库收集典型视频个制作典型视频个动画库收集典型动画个制作典型动画个图片库收集典型图片张制作典型图片张收集典型视频个制作典型视频个音频高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案()《现代家政》课程建设规划主持院校名称:北京社会管理职业学院社区管理与服务专业参与单位:长沙民政职业技术学院建设内容项目名称年月年月年月年月课程开发教学大纲初稿定稿教材编写大纲及样章教材出版多媒体课件与教材配套的多媒体课件完成教学活动设计整体设计单元设计网站整体框架设计、栏目规网络课程整体互素材上网、测试划技能训练参考答案(技能训练优秀试题库及考评标准技能训练题库作品精选)案例解决日常家庭生活中家庭教收集经典案例个原创案例个育原创案例个家庭文化生活收集经典案例个原创案例个家庭感情、伦理生活收集经典案例个家庭社交礼仪等方面的管理原创案例个收集经典案例个问题家庭社交礼仪等方面的管理原创案例个收集经典案例个问题素材视频库收集典型视频个制作典型视频个动画库收集典型动画个制作典型动画个图片库收集典型图片张制作典型图片张收集典型视频个制作典型视频个音频高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案(二)项目建设的资金预算项目建设总资金万元申请中央财政拨款万元地方财政投入万元学校自筹(行业企业投入)万元。其中教学资源库课程开发投入占总资金的素材制作占总资金的比例为论证调研、专家咨询、职业岗位标准库、工具软件各占总资金的推广应用占总资金的。具体见下表:高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案表社区管理与服务专业教学资源库建设经费预算资金来源合计申请中央财政地方财政投入自筹行业企业投入资金用途序号金额比例金额比例金额比例金额比例,万元,,,,万元,,,,万元,,,,万元,,,小计问卷论证调研数据分析与报告咨询专家咨询论证岗位职业岗位标准库标准课程社会管理概论开发社会工作方法民政工作原理社会政策与法规高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案社会调查原理与方法社区工作社区建设理论与实务社区服务社会救助现代家政毕业综合实践项目及指南课程专项综合实践项目及指南素材案例制作视频动画图片推广宣传应用培训工具网站建设软件高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案(三)项目建设的预期成果通过建成具有资源丰富前瞻、功能完善优化、界面美观实用、服务优质长效等特点的社区管理与服务专业教学资源库达到以下预期效果:、为国家高职教育专业资源库构建模式及建设提供参考通过校校联动、校行合作、校社对接依托网络信息技术、远程教育手段和数据库技术科学构建“三大平台、四个子库社区管理与服务门户平台、社区综合服务实践平台、社区管理与服务交流与培训平台以及职业岗位标准库、综合实践项目库、教学素材库、专业课程库”为核心的社区管理与服务专业教学资源库实现万人同时在线、每日万人次访问量规模解决高职院校专业共性需求实现优质资源共享推动教学模式改革提高人才培养质量增强社会服务能力。通过资源库建设可以为其他专业资源库建设提供范式借鉴。、有效提高学习者的专业能力和就业竞争力提升教师的专业技能和教学水平资源库以资源信息容量大、质量高、思路清晰、覆盖面广为主要特点涵盖职业信息、行业标准、课程资源、职业资格认证、实训资源、专业建设、教学交流等内容为高职在校生、毕业生、机构社工、社区服务者及其他社会学习者在校学习、在岗学习、终身学习自主学习等个性化学习提供自主学习社区管理与服务专业岗位知识与技能、资源检索、教学指导、学习释疑、就业与创业支持等互动开放学习平台有效提升学习者个人综合能力和就业竞争力有效提升专业教师的专业技能和教学水平。、形成高职教育社区管理与服务专业人才培养标准整体提升我国社区管理与服务职业教育水平通过社区管理与服务专业教学资源库将为全国余所高职社区管理与服务专业在专业标准制定、岗位标准及培训内容设计、综合实践项目体系开发、课程体系建设、实训条件及师资配套、教学方法提升、教学实施机制保障等方面提供较为全面的系统化指导资源从而有效降低其在调研、考察等方面的资金投入规范专业建设与课程教学内容提升课程实施效果、缩小不同高职院校人才培养水平差距从而整体提高全国社区管理与服务职业教育水平。高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案、促进社区管理与服务人员的业务能力和服务水平的提升通过社区管理与服务专业资源库将覆盖全国余所社区管理与服务专业及相关专业院校、惠及万在校学生、万社区从业人员万社会工作机构社区工作者。同时为社区管理与服务行业机构制定社区管理与服务岗位标准、开发岗位培训课程、社会工作师知识库建设等方面提供职业标准、政策法规、岗位标准、业务相关视频素材的资源检索、在线指导从而促进社区管理与服务岗位设置、人力资源建设、员工培训、业务流程规范等方面快速发展。最终实现社区管理与服务业务能力和服务水平的提升。五、项目预期效益分析(一)预期社会效益、引领教育教学改革提升高等职业教育人才培养水平通过社区管理与服务专业资源库的建设对优质资源进行整合、优化、升级及应用为教育教学的改革提供了可借鉴的导向改变了传统的教育理念、教育方式、方法激发了各高职院校探索教育教学改革的主动性和自觉性从而整体提升了高等职业教育的人才培养水平。、激发学习热情提升学习者和教师的专业综合能力通过社区管理与服务专业资源库的建设为高职教师、在校生、毕业生、机构社工、社区服务者及其他社会学习者在校学习、在岗学习、终身学习自主学习等个性化学习提供自主学习社区管理与服务专业岗位知识与技能、资源检索、教学指导、学习释疑、就业与创业支持等互动开放学习平台激发了学习者的学习热情有效提升学习者和教师的个人专业综合能力。、强化高技能人才培养提升社会服务能力通过社区管理与服务专业资源库的建设将覆盖全国余所社区管理与服务专业及相关专业院校、惠及万在校学生、万社区从业人员万社会工作机构社区工作者。同时为社区管理与服务行业机构制定社区管理与服务岗位标准、开发岗位培训课程、社会工作师知识库建设等方面提供职业标准、政策法规、岗位标准、业务相关视频素材的资源检索、在线指导从而促进社区管理与服务岗位设置、人力资源建设、员工培训、业务流程规范等方面快速发展强化了高技能人才的培养最终实现社区管理与服务业务能力和服务水平的提升。高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案(二)预期经济效益、资源库开放共享教学资源使用率大幅提升社区管理与服务专业资源库将通过校校联动、校行合作、校社对接网络信息技术、远程教育手段和数据库技术实现资源的开放共享实现万人同时在线、每日万人次访问量规模解决高职院校专业共性需求实现优质资源的最大共享教学资源使用率大幅提升推动了教学模式改革提高了人才培养质量增强了社会服务能力。、校行(企)合作共建避免重复建设和资源浪费社区管理与服务专业资源库由众多示范性院校联合实力强的行业、企业单位共同建设实现了校行、校企的信息沟通和优势互补实现了多方共赢保证了资源建设内容的可靠性、科学性和有效性同时也避免了校行(企)的各自为战和重复建设的资源浪费。、服务行业企业促进产业经济发展社区管理与服务专业资源库通过最大限度的共享以便捷的方式和个性化的用户体验供社会学习者下载来进行培养、培训和自主学习不断提高学习者个人的专业能力为行业企业节约大量的培训准备时间提高了行业企业的工作效率促进了相关产业经济发展。(三)推广应用前景通过系统设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行、持续更新的方式建设代表国家水平、具有高等职业教育特色的社区管理与服务专业资源库。建成的资源库将采取安全、可靠的网络平台软硬件架构提供高速信息检索充分满足万人同时在线、每日万人次访问量规模的需求。初步估计将有余所社区管理与服务专业及相关专业院校、万在校学生、万社区从业人员万社会工作机构社区工作者直接受益。因此资源库具有广阔的应用前景能够成为展示职业教育风采的窗口。六、项目的保障措施(一)组织机构保障为保证项目实施学校成立项目建设领导小组由刘洪宇副校长负责学校教务处、科研处、财务处以及专业群系部领导组成分工负责具体建设项目高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案由领导小组办公室具体负责建设工作的日常事务。集一切可以利用的资源完成建设项目实现建设目标和学校改革发展目标建立前沿性、理论性、实务性、先进性的多元建设团队共建社区管理与服务专业共享型教学资源库确保项目建设落实产生辐射服务的社会效应。、集中优势教育资源建设辐射服务型教学资源库本项目由长沙民政职业技术学院牵头联合北京社会管理职业学院、深圳职业技术学院、重庆城市管理职业学院、大连职业技术学院、安徽职业技术学院、上海工会管理职业技术学院、天津职业大学、山西青年职业学院等所高职院校相关专业组成项目开发团队共建社区管理与服务专业教学资源库。参与建设院校分布于我国东南西北各中心区域区域分布合理所在地社区管理与服务工作走在全国的前列参与院校办学和师资力量雄厚专业建设和课程建设成果显著建设院校项目组成员均为各院校本专业专业带头人具有先进的高职教育教学理念、丰富的工学结合课程和教学资源开发经验、深厚的本专业职业教育教学能力和专业技术能力。、行业共建确保项目建设标准化、前沿化社区管理与服务专业教学资源库建设得到了本专业领域大力支持。北京、天津、重庆、深圳、广州、长沙等地社区组织、机构派出专业人员组成项目建设指导小组针对项目建设中的行业部门标准、专业标准、课程实务标准及资源建设进行技术服务指导项目开发建设团队进行课程资源库的各项建设。、专家参与指导项目建设工作教学资源库项目专门建立专家组聘请民政部政策理论研究中心领导香港理工大学教授联合申报单位领导和企业专家组成资源库建设的项目指导小组为项目的建设进行设计策划把握行业发展方向从项目建设的策略层面和技术层面给予支持和保障从而保证将该建设项目高质量完成。整个项目建设组织机构结构合理任务明确确保项目建设任务顺利完成实现预期建设目标。(二)管理保障、制度保障学校将在原有制度基础上加强专业教学资源库管理制度建立资源库建设技术规范统一建设标准。建立阶段性目标工作制度和分阶段量化验收考核制度高等职业教育社区管理与服务专业教学资源库建设方案按照项目进度分阶段、分层次如期保质完成阶段性目标注重阶段目标、监测指标、绩效考核的可操作性。、项目建设负责制在教学资源建设过程中结合项目建设团队的各自优势将建设任务细化分解为若干子项目明确建设目标和任务明确监测指标和要求确定子项目负责人并签订项目建设任务书在建设过程中成立建设项目督导机构通过经常性检查等方式督促落实以确保项目建设按质按量按时完成。、沟通管理建立了资源库建设网络协同平台可以实现分处不同区域的各个子项目团队及成员实现资源共享、协同办公、协同建设和交流互动等。、知识产权保护在实施过程中所产生的重要成果和知识产权按照《申报指南》的要求进行成果登记成果所有权归国家参与单位和参与人享有署名权项目验收后的持续更新部分知识产权归参与单位和参与人所有。、完善监督机制资源库建设项目将主动接受教育部和财政部项目运行监控中心的监督。同时加强自我监督由纪检、监察和审计部门成立项目监督小组使项目进度严格执行建设方案并主动接受来自社会各界的监督以减少工作失误避免国家财产资金受到损失确保资源库建设项目高质量地完成。(三)资金保障、资金投入项目建设总资金万元申请中央财政拨款万元地方财政投入万元学校自筹(行业企业投入)万元。其中教学资源库课程开发投入占总资金的素材制作占总资金的比例为论证调研、专家咨询、职业岗位标准库、工具软件各占总资金的推广应用占总资金的。、规范使用资金按照财务管理规定专款专用并接受来自社会各界的监督以减少工作失误避免国家财产资金受到损失确保社区管理与服务专业教学资源库建设项目高质量地完成
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