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[中学教育]明利国民小学二年级环境教育教案设计

[中学教育]明利国民小学二年级环境教育教案设计[中学教育]明利国民小学二年级环境教育教案设计明利國民小學二年級環境教育教案設計 ,舊愛變新歡, 教學科目教學班級環境教育二年級藝術與人文綜合活動生活教學時間相關領域 80分鐘/2節資訊教育環境教育 1.能說出資源回收的種類 2.了解資源的寶貴教學目標 3.能節約愛物,使用再生資源 4.能養成愛護環境,欣賞大自然的生態教學活動教學目時間分評量標準及方活動過程教學資源標代號配法一、問題探索 1.家中有多少的垃圾可以資源回收呢, 乾淨...

[中学教育]明利国民MATCH_ word _1714009126541_2二年级环境教育教案设计明利國民小學二年級環境教育教案設計 ,舊愛變新歡, 教學科目教學班級環境教育二年級藝術與人文綜合活動生活教學時間相關領域 80分鐘/2節資訊教育環境教育 1.能說出資源回收的種類 2.了解資源的寶貴教學目標 3.能節約愛物,使用再生資源 4.能養成愛護環境,欣賞大自然的生態教學活動教學目時間分評量標準及方活動過程教學資源標代號配法一、問題探索 1.家中有多少的垃圾可以資源回收呢, 乾淨的垃圾 2.各組攜帶家中垃圾一包。 (1)檢查家中垃圾有哪些可以資源10分鐘觀察回收呢, (2)思考為什麼要做資源回收, (3)蒐集關於回收資源的處裡方式的資料。二、遊戲學習箱子 1.引導各組分組討論家中垃圾資源回收後的處理方式。 2.各組學生分享各種資源回收的處理 1-1-1- 回答問題三、對話分享 1.資源回收後,目前處理的方式。講義 2.認識環保標籤。 3.揭示環保產品。 4.愛用環保產品,拯救美麗地球。四、舊愛變新歡 10分鐘 1.利用帶來回收物製作1~2件美勞產品。 2.教師示範剪易垃圾紙盒及筆桶的作法.學生可以參考利用。回答問題學習單五、討論和分享 1.將回收物加工後的再生物品確實記錄下來。 2.師生共同討論並歸納生活中有哪些廢棄物可以再回收利用。 3.學習單。 10分鐘主動發表 40分鐘 1-1-1- 參與製作態度及作品完成度 10分鐘參與討論 ’ 年班姓名, 我的資源垃圾, 加工廠我的再生產品,

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