浅议卫生职业学校公共英语教学模式改革

浅议卫生职业学校公共英语教学模式改革 基础部 陈凤凤 [摘要] 职业学校目前的公共英语教材内容与学生的专业联系不 大～卫生职业学校应大力推动公共英语课程建设～从专业需求出发～ 配合卫生职业学校人才培养体系～积极进行教学的改革和创新～探索 一种英语与专业相结合的模式～本文就英语教学模式改革～谈谈笔者 的看法。 [关键词] 公共英语 护理英语 专业联系 教学模式改革 Improvements of Public English Teaching In Vocational Nursing School By Chen, Fengfeng (Foreign Language Section, Nantong Tichen Medical College, Nantong Jiangsu, 226007) [Abstract] The public English teaching in vocational nursing school now has not very much relation to nursing. Improvements should be made to public english teaching according to the nursing major. [Keywords] Public English Nursing English relation to major Improvements of teaching methods 随着全球经济一体化的迅速发展～涉外护理人员作为技能型紧缺 人才～越来越受到国内外的关注。我国各医学院校的涉外护理专业随 之兴起～毕业生可能在国内医院的外宾部就业～也可能在国外护理行 业就职。而涉外护理的服务对象是人～他们在工作中用英语进行交流 是必不可少的～尤其听说能力更为重要。在涉外护理专业人才培养计 划中～设有大量的英语课程～包括公共英语和护理专业英语～目的是 利用英语课堂教学将英语引入专业学习和实践～让学生们能在今后的 1 护理工作中应用英语。那么～我们如何利用课堂教学对学生进行强化训练呢,下面谈谈笔者的实践体会。随着全球化进程不断加强～外资医疗机构、外资医院、涉外病房日益增多～对护理人员英语要求已成为用人单位选拔的条件之一。卫生职业教育是“以社会需求为导向的就业教育”,因此卫生职业学校必须为学生构建有专业特色的公共英语课程～为学生打下坚实的英语基础。然而～职业学校目前的公共英语教材内容仍以基础英语为主～与学生的专业联系不大。此外公共英语教师大多是英语专业出身～没有行业实践背景～不具备医护理论知识和实践经验～教学模式也沿袭了普通教育的模式～很难与专业接轨。 针对以上问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ～笔者认为～卫生职业学校应大力推动公共英语英语课程建设～从专业需求出发～变革传统的教学方法和模式～配合卫生职业学校人才培养体系的构建～积极进行教学的改革和创新～利用有限的教学资源来实现教学效果的最大化～探索一种英语与专业相结合的模式～主要可从以下方面着手: 一、强调实践教学～为学生创造真实的语言环境。 英语教师采取以学生为中心的主体教学模式～把听、说、读、写、译能力的培养有机地贯穿到整个教学活动中去～最大限度地调动学生学习英语的积极性～提高学生英语实际运用能力。在课堂上～英语游戏、小组讨论会、演讲、辩论、角色扮演、对话模拟等均是让学生进行英语实践学习的好方法,而课外的形式更应丰富多彩:英语角、英语广播、英语电影、英语写作、英语歌曲、英语演讲、英语话剧表演、英语故事会、英语圣诞晚会等等～形成多方位～立体的英语学习环境和氛围～从而把教、学、练有机地结合起来～锻炼学生在实际情景中的听、说、读、写、技能。 二、以就业为导向～提高学生能力 1(注重基础知识学习～提高就业竞争力。 护理专业培养的是从事临床护理、预防保健、护理管理和涉外护 2 理工作的护理人才。在英语方面～需要具备进行临床口语会话、书面交流及医疗文件书写和能借助词典阅读和翻译相关医务资料的能力。注重学生基础知识的学习～不能忽视听说技能的训练和写作应用能力的培养。公共英语教学应从实际出发～一步步引导学生～从提高语言能力着手～加强语言基础知识学习和巩固～如语音、词汇、句型等。同时从学生实际出发～根据学生“需求”～降低起点的难度～让学生切实感受到英语学习的点滴进步。 2 以就业为导向～提高岗位适应能力 一要培养专业知识。公共英语教师在教学中～应紧密结合专业培养目标和就业的需要～强化职业岗位的英语应用能力的培养～有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地贯穿进行就业前的英语求职技巧～学习正确的英文简历写作～娴熟的口语交流技巧～大方得体的举止行为和基本的社交礼仪。 二要培养学生可持续学习的能力。引导学生不断改进学习方法～形成良好的自学习惯和能力～使学生在日后的工作岗位上能借助工具～灵活处理学习中遇到的问题。例如规定并督促学生每周完成一定量听力自主学习任务～要求学生多听英语广播～如:CNN、BBC～VOA等～定期在班上交流。鼓励学生多上网查询专业相关资料～教师做好检查记录～并与学生交流。 三要注重人文素养的提高和健康心理指导:教师在教学的过程中要帮助学生确立积极的理想追求和正确的人生观、价值观。英语教师不仅仅要教授英语知识～更要引导、激发他们对学习的兴趣～教给他们人生的智慧。 三、钻研教学方法 教育思想改革是抓好教学改革和建设的先导～卫生学校的公共英语教师不仅要掌握教法理论知识～还要把握最新的英语教学动态～适时地转变传统的教育思想～把专业同教学与需要紧密相联～提高教学的质量。一方面认识到公共英语教学是卫生学校教育教学的基础部 3 分～担负着培养学生语言应用技能的任务,另一方面～充分认识到卫生职业教育是有别于普通教育的～是一种以培养技能为本的教育～为学生能进入现实和未来就业市场或创业准备的教育～其职业能力的培养主要体现在实用性、技能性、职业性。此外～英语教师还应借鉴其他学科教法经验～博采众长～为英语教学服务。 四、优化教育环境 1(利用现代化教学设施～模拟语言环境 计算机辅助语言教学兼容了多媒体技术和网络技术～英语教学改革提供了良好的硬件基础～使教师能为学生准备多样化的学习资料(如:教学软件、卫星节目、VCD、DvD、网上资源、教师自己制作的教学课件等) 。这些资料形象直观、信息量大～集视听说于一体～不但能为学生提供英语国家的历史、地理、风土人情、传统文化等背景知识～而且能多维、多形式、多角度、高效、准确地呈现出护理场景～让学生身临其境～真实地感受语言现场环境～在轻松活泼愉快的氛围中提前感受和掌握上岗所需的语言应用能力～通过视、听、触等感官全方位的感受语言的刺激～增强英语与专业的联系性。 另外～多媒体光盘也为学生的课后复习和自学提供便利条件～让学生有机会从多种途径吸取相关专业知识。 2(增强现有英语教师医护知识 “双师型”医护英语教师指的是具有医护理论知识和临床护理经验且具备较高英语水平的教师～而这样的教师在护理院校中的人数不多。因此～对公共英语教师进行相关医护专业知识 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 很有必要。学校可利用寒暑假让教师到医院学习～努力培养出既懂理论又有实践经验的“双师型”教师,也以聘请医院中英语水平高的又有实践经验的护理人员来校进行系统培训或担任兼职教师～从而更好地为公共英语教学服务。 3(建立校企合作 4 卫生职业学校可以和一些外资医疗机构、外资医院合作～建立实训基地。校企协作完成教学计划～由教师带领学生到实际工作岗位中去应用英语～从而提升公共英语就业教育的环境～弥补课堂口头传授的不足～增强语境的真实性,同时激发学生学习英语的积极性～让学生从实践中感知岗位对知识能力的需求～增强学生的社会适应能力和岗位工作能力。 总之～以就业为导向～以发展学生能力为本位～加强卫生职业学校的公共英语课程建设～一定能为专业教育添砖加瓦～也使整个卫生职业教育更上一层楼: 5 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 6 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。 22、已所不欲,勿斲于人。 7 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 关于教师节的名人名言|教师节名人名言 8 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。--柳宗元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙 10、一日为师,终身为父。--关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名 14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师。--斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 9 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄 23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。--张伯苓 24、为学莫重于尊师。--谭嗣同 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知 10 28、少年进步则国进步。--梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人 例外。 13、成功,艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 11 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。 12