宝典学前必达 儿童专注力训练
学前必达 儿童专注力训练
文/米小妈妈
“妈妈,我要喝水。”
这水刚喝完,女儿又喊了起来“妈妈,我要上厕所”。
刚坐到钢琴上一会,女儿的眼神开始飘忽不是手或者是脚总能找到一些新玩法。
这只是她学琴的一个小片段,为此我怒目圆瞪过、高声呵斥过、骂过、揍过,可就是没有效果。
也不仅仅是练琴。
除了阅读她能耐心的坚持1-2个小时全神贯注,在幼儿园的练习拼写、数字甚至穿衣吃饭,女儿基本都排列在最后几名。
女儿这样的行为被我定义为磨叽,或者是专注力不足。
“我小时候就这样,女儿是遗传了我的性格,连高考的时候我都有一半试卷没做完,但是做完的部分肯定都对,我们这样的就是细心、耐心。”先生不合时宜且恬不知耻的跟我站在了对立面。
“啦啦啦啦,你没办法了吧,这是遗传。”女儿手脚乱舞、伸出舌头,皮笑肉不笑的挑衅我的权威。
我知道,先生说的没错,这就是遗传,我最讨厌的遗传。
我也承认,在生活中遇上个心细的老公是一件相对幸福的事情,比如家中的水电煤气、孩子的托费、物业、停车甚至连我什么时候该去买卫生巾都在他的脑子里,准确、及时的提醒,你可以无限制的撒手不管这些琐碎的烟火,不是挺好吗。
对,是挺好。
可是,当这些性格被女儿选择性的继承时,我开始有了新的焦虑。在这个应试教育的大环境中,我真的还不能坦然接受女儿还如先生当年那般考试只做半份试卷的悠闲自得。
拿女儿写作业来说,她不是不懂,只是在写作业时她手里一会玩玩这个一会玩玩那个时间被大量耽误,导致结果就是很磨叽。
再拿她吃饭来说,不是要求她狼吞虎咽,吃饭时一会跑离饭桌玩一下玩偶,一会跟你天南地北的聊家常,导致饭菜都凉透了她还没有吃饱。
……
这些是我不能容忍的。
为此,2014年的整个暑期,修正女儿磨叽和专注力不集中的坏毛病是整个暑期的调教重心。
对一个已经被积累起来的坏毛病,纠正起来自然很难,但是如果这样的坏毛病不被纠正,在孩子未来成长之路上你就很难让孩子“合理的利用时间,高效的学习”,不是他们不想,而是很多时间被她自
己无意识的浪费了。
针对性的训练
计划
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从7月10号左右开始训练至今10天左右的时间,收获不错,女儿在学习和吃饭时有了明显的改观。
当然除了语言上的训诫和引导,在学习上利用了“计时法”进行系统训练,好在女儿没有反感。
因为女儿在幼儿园已经学过10以内的加减法,也能相对熟练的应用,每天给女儿出20道10以内加减法的数学
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,并用计时器开始计时。
开始的几天女儿还是同样的磨磨叽叽。
后来,增加了物质刺激,当20道数学题在5分钟之内完成获得什么奖励,在3分钟之内完成获得什么奖励,在2分钟之内完成获得什么奖励。
女儿开始有了兴趣,整个做题过程全神贯注。
为了提升她的关注度和参与度,比如某次是5分钟完成的题目,第二天出题的题目则会简单一些让她能绝对在4分钟左右完成。
有了这10多天的训练,女儿如今每次练琴和学习时间都会主要要求来进行计时。
因为没有科学的依据,也不知道如此是否真的能帮助女儿客服学习多动症的障碍,但是通过这段时间的练习,她确实
表
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现比之前好多了。
先生认为女儿的转变是因为年龄的增长,我不反对。
但是我怎么就是觉得这样计时法的训练方法让女儿在这段时间的学习上更为专注呢,
专注力对孩子学习成长甚至未来求学和职业发展都是一种优良的品质,这样的品质更是应该在学龄前就得到良好的训练,在未来学习路上,更为专注的学习才能更轻松、才能有更多的时间去玩也好去拓宽知识面也好。
除了计时法,其它还应该有各种方法来进行训练,只不过我还不得其法。
女儿还有1年升小学,这一年时间比起拼音、英语、汉字甚至钢琴,提升她的专注力才是我的重点,对于女儿这种“基因”中带着磨叽因子的女孩来说,唯有训诫、训练才能破局。
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