[方案]2012年少年宫春季舞蹈班教学计划 作者

[ 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ]2012年少年宫春季舞蹈班教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 作者 2012年少年宫春季舞蹈班教学计划 作者:杨倩 文章来源:本站原创 点击数:4580 更新时间:2012-4-1 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享，校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、教学任务 1.增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏; 2.掌握舞蹈方位、力度、感觉; 3.发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现个性; 4.增进学生的灵活性的形体，培养学生群体的合作精神; 5.培养学生的舞台表现能力，增进他们的表现欲; 6.通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。 三、基本功训练 1.把杆练习:压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)、控腿、腰的训练等; 2.中间动作:大踢腿(前、旁、后)、大跳、转的技巧、舞姿训练等; 3.舞蹈技巧训练:翻、转等训练。 四、民族民间舞、成品舞蹈 技能、技巧/基础训练 成品舞蹈 三 地面压腿、勾绷脚练习 民族民间舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》 月 份 勾绷脚练习、双吸腿练习 民族民间舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》 把上压腿(前、旁) 民族民间舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》 把上压腰、下腰、后弯腰 民族民间舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》 四 地面压腿、开胯、横竖叉 校园舞蹈《踏浪》 月 涮腰 校园舞蹈《踏浪》 份 后弯腰 校园舞蹈《踏浪》 把上压腿(前、旁、后) 校园舞蹈《踏浪》 地面控腿 校园舞蹈《踏浪》 五 把上压腿(前、旁、后) 现代舞《鱼儿生生》 月 把下踢腿 现代舞《鱼儿生生》 把下前翘 现代舞《鱼儿生生》 份 小跳、蹲 现代舞《鱼儿生生》 立半脚尖 复习 六 芭蕾舞七个手位 巩固复习 双跪后腰、单腿后腰 复习 月 前、旁、后吸伸腿 巩固复习 原地踢前、旁、后腿 巩固复习 份 五跳:一位、二位、变换跳、复习 五位换脚跳、中跳 一、二、五位跳、变位跳、复习 交叉跳 执教教师:杨倩 2012年2月26日 本学期舞蹈兴趣小组活动计划如下: 一、舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功。 锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培养学生形成良好的习惯，提高学生素质。 二、舞蹈队排练一些舞蹈。 锻炼和培养学生的集体合作精神和吃苦耐劳的优良品质，树立集体荣誉感。从中不断发现人才培养人才。 三、舞蹈队成员必须成为学校艺术活动的主力军，积极参加各种学校及镇等艺术活动。 四、舞蹈队每周六活动各一次，每次60分钟。 五、具体安排如下: 第一周:在低年级吸收新队员，并确定适合人选。热身组合。 第二周:舞蹈基本动作与技能训练:手臂的意识组合。 第三周:舞蹈基本动作与技能训练:脚的意识训练组合——大腿、小腿、膝盖、脚背。 第四周:舞蹈基本动作与技能训练:肩和胸腰的开度练习。 第五周:舞蹈基本动作与技能训练:跳跃意识组合。 第六周:舞蹈基本动作与技能训练:腿及脊椎的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 意识组合 。 第七周:舞蹈基本动作与技能训练:上体活动练习:下旁腰练习、涮腰练习。 第八周:舞蹈基本动作与技能训练:软度与腹肌的开发性训练。 第九周:学习舞蹈《玩具畅想》。 第十周:学习舞蹈《玩具畅想》。 第十一周:基本脚型:勾脚、绷脚、勾绷脚。 第十二周:脚的灵活性与节奏配合。 第十三周:基本脚位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虚步。 第十四周:手臂的基本姿态:单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、山膀按掌、斜托掌、冲掌、提襟。 第十五周:手臂的基本动作:单手动作(撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌端掌、摊掌)。 第十六周:学习舞蹈《天竺少女》。 第十七周:学习舞蹈《天竺少女》。 第十八周:复习舞蹈《玩具畅想》。 第十九周:复习舞蹈《天竺少女》。 第二十周:参加演出 六、活动措施: 1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采用学生互帮、好学生示范的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，进一步提高水平。 新发中心学校少年宫 2012年9月 舞蹈兴趣小组活动计划 舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划: 一、 学生基本情况 本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生情况和学校的发展特分为二个班来进行训练。 二、活动目的: 通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。 1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是低年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。 4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 三、教学内容: 九月份 1、基本舞步训练:正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。 2、基本舞步组合练习(合乐)。 十月份 1、地面?提沉含仰训练。 2、提沉含仰组合练习(合乐)。 3、基本手位训练:提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。 4、基本手位组合练习(合乐)。 十一月份 、软开度训练:基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉1 肩、压肩。 2、软开度组合练习(合乐)。 3、勾绷脚训练:勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。 4、勾绷脚组合练习(合乐)。 十二月份 1、髋关节训练:展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。 2、髋关节组合练习(合乐)。 3、腰训练:胸腰、大腰、旁腰。 4、腰训练组合练习(合乐)。 元月 1、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生 2、复习。 、检测。 3 四:活动措施 1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。 五、活动时间: 星期一、五、六的课外活动。 六、活动地点: 舞蹈室 七、排练教师:黄雪岸、李芬 少年宫声乐兴趣小组活动计划 作者:杨清玉 文章来源:本站原创 点击数:3753 更新时间:2012-4-1 为了丰富校园文化生活， 培养学生兴趣爱好，提高学生素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解简单的乐理知识和儿歌。进一步展示我校的风采，充分体现我校艺术特色，我校特制定以下活动计划。 一、活动目的 1、丰富学生的情感，通过优美动听、感情真挚的优秀儿歌不断丰富学生的情感。 2、提高学生的综合音乐素质。 3、培养学生初步形成统一、和谐的歌唱的声音。 二、训练内容: 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、 简单的乐理知识，中外少儿歌曲。 3、 唱歌的姿势。 三、训练目的: 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音。 2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 四、训练内容: 1、声音的训练 (1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。 3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 (1)、胸音训练 (2)、头音训练 4、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 5、咬字与吐字的训练 。 五、活动时间安排: 第一阶段:进行基训，初步了解队员的情况。 1、声音的训练 呼吸、声音位置、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。 第二阶段: 1.基本功训练，针对不同队员的实际情况给予适当的训练。 2.小曲目的学习。 第三阶段: 1.进行基本功训练，巩固已经学习的曲目。 2.结合个人风格编排两三人的小合唱、独唱 。