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华中师范大学体育概论考研笔记.doc

华中师范大学体育概论考研笔记

千寻安瑶
2019-05-29 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《华中师范大学体育概论考研笔记doc》,可适用于综合领域

华中师范大学体育概论考研笔记绪论、体育概论是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。、体育概论常用的科研方法情报资料搜集和文献资料综述法、整理和研究资料的方法。第一章体育与体育科学、确定体育术语时考虑三条原则()、科学性()、民族传统习惯()、力争与国际用语相一致、现代竞技运动的特点()、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性,它总包含着身体的努力(包括体力和智力)()、竞技运动的竞赛具有国际性()、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认()、参加竞技运动的人,往往代表一个组织或团体()、竞技运动活动的目的是讲究功利的、广义体育是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。、狭义体育是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体知识、技能、技术,培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。、竞技体育指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。、身体锻炼指以健身、医治、卫生为目的的身体活动。、身体娱乐指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。、广义体育的三个组成部分竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐。、广义体育的三个组成部分共同点()、它们都是以身体练习为基本手段,都是身体直接参与活动()、三者都要求全面发展身体,提高有机体的机能能力()、三者的过程中都有教育和教学的因素()、在内容和手段上,有许多三者共用的、广义体育的三个组成部分的主要目的、主要形式方法都各有不相同。、怎样衡量一个国家体育运动发展水平()、国民的体质和健康状况()、群众体育普及的程度()、体育科学研究的成就和水平()、体育的方针、政策、制度、措施的制定和招待情况()、各种体育场地、设施的情况()、体育运动技术水平和最好成绩等、体育科学是研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。、加强体育科学体系研究的意义()、可以使我们从整体上认识体育科学的内部结构、系统及其各个部分的内在联系,便于制定我国体育科学发展的长远规划和选题计划()、可以明确体育科学的综合性质,摆正各学科之间的关系,在理论和实践上发挥各学科综合研究的功效()、可以激励体育工作者自觉地把新鲜经验上升到理论的高度,加速学科的建设()、有助于人们从整体上设计体育人才的知识结构,为培养各种类型体育人才提供设置课程的论据、体育科学体系的结构()、指导科学如马克思哲学是体育科学的指导思想()、基础科学一些社会科学和自然科学,如教育学、社会学、生物学()、体育的应用学科如体育管理、体育学()、体育的专项技术学科专项技术的理论第二章体育的产生与发展、体育产生的动因体育作为一种社会活动,它是为类为了适应社会的需要(其中包括社会生产和生活的需要)和人本身的生理和心理需要而产生的。、体育产生的社会根源()、原始体育在生活中和劳动过程中萌芽()、体育是原始社会教育活动的主要内容和手段()、原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。、体育的盛衰是随着社会的发展和变革而演进的()、体育的发展受社会政治、经济的制约()、体育与教育的发展相辅相成,密切相关()、电视传播直观性强()、电视实况转播不用更多编排,直接播出,真实性强()、电视转播把本国运动员再现于祖国人民面前,可以激励运动员为国争光,为民争气第五章体育的功能、体育功能取决于体育本身的特点和社会的需要、体育运动健身功能具体表现在()、体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力,使人脑清醒、思维敏捷()、促进有机体的生长发育,提高运动能力()、体育运动能促使人体内脏器官构造的改善和机能的提高()、体育运动能调节人的心理,使人朝气蓬勃,充满活力()、体育运动能提高人体的适应能力()、体育运动可以防病治病,推迟衰老,延年益寿、体育娱乐功能是通过参观和参加两个途径来实现的、促进个体社会化功能()、教导基本生活技能()|教导社会规范、发展人际关系()、传授文化科学知识、社会感情功能是人的社会心理稳定性直接有关的,心理稳定是指人们的心理与社会相一致,或者叫人的社会心理平衡。、体育的教育功能在宏观上、由于体育运动的竞赛具有群众性,国际性,技艺性和礼仪性特点,使它成了传播价值观的理想载体,它能激发人们的爱国热情,振奋民族精神,教育人们保持与社会一致。、体育政治功能()、为国争光,提高民族威望,振奋民言辞精神()、为外交关斗争服务()、促进国内政治一体化、体育在大型比赛中获取收入的措施()、出售体育比赛的电视转播权()、发行纪念币()、发售体育彩票()、组织门票收()、收纳广告费、在日常体育活动中增加收入的措施()、提高体育设施的利用率()、经常举办热门项目比赛()、举办娱乐体育第六章体育的目的任务、研究体育目的任务的意义()、体育的目的任务有极大的动员作用()、体育的目的任务是制定体育方针、政策、措施的重要依据、确定体育目的任务的依据()、社会政治经济制度对体育的目的任务的制约或称社会需要()、必须要反映随着社会生产的发展,人们日益增长的物质和文化生活的需要,或称人的需要()、体育的特点和功能、我国体育的目的增强人民体质,促进人的全面发展、丰富社会文化生活,为社会主义服务、我国体育的任务()、增强人民体质()、掌握体育的基本知识、技能、技术()、提高运动技术水平,攀世界体育高峰()、进行思想品德教育、体质指人的质量,它是遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理素质的综合的、相对稳定的特征。、体质的外延包含体格、体能、机能、适应能力和精神状态等。、体格是人体形态、结构的发育水平、它主要包括人体生长发育水平,体型及身体姿态。、机能是指器官系统的功能。、体能是指有机体在身体活动中所表现出来的能力。、适应能力是指人体在适应外界环境时所表现出来的机能能力,它包括对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。、动作技能是指为顺利地完成某项任务所采用的以合理的方式组织起来的一系列实际动作。、体育教学、身体锻炼、运动训练和竞赛是完成体育目的任务的几个基本途径。、体育教学是体育教师按照国家统一规定的教学大纲和学校教育计划与要求,发展学生的身体,增强学生的体质,传授体育的知识、技能、技术,培养学生的思想品德的教育过程。、体育教学与其它课程的教学的区别()、共同点:都是教师与学生的双边活动,在这个过程中教师都要起主导作用,教师都要有目的、有计划地指导学生学习,向他们传授一定的知识、技能,发展学生的认识能力,培养学生的个性和思想品德。()、不同点:其它课程的教学主要通过教师的讲授和演示,通过学生自己的思维活动过程、理解和掌握教师所传授的文化科学知识而体育教学不仅需要教师的讲解、示范,还需要学生的身体直接参与练习活动来掌握技能、技术。、动作的要素包括身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速率、动作的速度、动作力量和动作的节奏。、身体姿势是指身体和身体的各个部分在动作过程中所处的状态和位置。包括动作的开始,进行过程中和结束姿势。、动作的轨迹是指身体或身体某一部分在做动作时所移动的路线,包括形式、方向和幅度。、动作的时间是完成动作所需的时间,或者说是动作所持续的时间。、动作的速率周期性动作在单位时间内重复的次数。、动作的速度在单位时间内,人体在空间的位移。、动作的力量是身体移动时对外部物质对象所产生的物理作用。、动作的节奏动作的节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉收缩与舒张与时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。、对动作质量和效果的综合评定()、动作的准确性()、动作的协调性()、动作的力量性()、动作的经济性()、动作的弹性、身体练习的分类()、按发展不同的基本活动技能分类()、按发展不同的身体素质分类()、按发展人体的各个不同解剖部位分类()、按身体练习本身不同的技术结构分类第九章国际体育、国际体育是指国家之间进行的双边或多边的,以竞技运动为主体的一系列体育文化交往活动。、国际体育的意义()、国际体育促进了各国家、各民族间的相互了解()、国际体育促进了文化科技和经济的繁荣()、国际体育为各国各民族间的竞争和发展提供了舞台()、国际体育加速了各项竞技运动纪录的更新()、国际体育促进了国际文化模式的形成、我国参加国际体育活动的基本原则坚决执行我国的对外方针政策,为进一步开创我国体育工作的新局面,推动我国体育事业的迅速发展服务。、我国参加国际体育活动的具体原则()、要立足于维护国家的独立、统一和领土的完整,捍卫祖国的神圣权利,坚决反对制造两个中国()、要着眼于促进各国人民之间的友谊和团结,有利于和平()、要着眼于扩大我国的政治影响()、要适应我国体育事业发展的需要,为增强人民体质、提高运动技术水平和丰富人民精神生活服务、年月,中国奥委会在国际奥委会的正当权利得到了全面的恢复,并在年被选为执行委员。第十章未来体育、未来体育的发展趋势()、体育运动的进一步国际化()、体育运动将进一步社会化、大众化()、未来体育将更加科学化()、人们对体育的兴趣的广泛性和活动内容的多样性()、未来体育将是终生化()、学校体育将由强调“健身”转为“全面育人”()、体育场地设施的充裕和体育组织的遍在性()、人体机能水平和运动能力将大大提高、我国体育发展的战略的指导思想从实际出发,面向现代化、面向世界、面向未来,走具有中国特色的体育发展道路,以不断满足人民日益增长的物质文化生活需要,实现体育强国的战略目标另赠送:华中师范大学考前专业课划题内容:运动训练学与运动训练第一章第二节训练内容身体素质技术,战术,方案训练原则问题:训练周期,训练的身体变化的问题训练合不合时,适应性的原则训练是周期性的问题小周期,中周期训练方法,,,模拟训练,,重复训练间歇训练,持续训练,训练的基本内容方法体能训练身体素质训练,技战术问题影响周期问题,中周期问题,小周期问题重复训练是用来训练耐力体育心理学第二章,体育与感知觉P页本体运动知觉运动记忆P概念体育与身体健康P体育参与:体育活动动机基本概念P体育技能的学习与遗忘与一般知识的区别,迁移的特点,如何认识心理技能训练概念,方法体育比赛心理,第一节:操作化学水平,定义呼醒定义P心理测量法P体育概论,目的。任务,体制变革,进行学习,什么是体育体制概念,体制概念我国体育的基本制度,重点体育变革体育手段:基本概念,分类基本要求,运动要素,动作轨迹pP分类运动动作的平定(准确性)P

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