第二框 中国历史的新纪元
1．知识与技能：了解一个世纪以来在中国发生的翻天覆地三次巨变以及出现的三位伟人；
懂得没有共产党就没有新中国的道理。掌握一定的收集资料和分析资料的能力。 2．过程与方法：通过课堂上对中国近、现代史的回顾共同完成
表
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格从而了解三次巨变和三
位伟人；通过“祖国变化之我见”小组探究活动理解“没有共产党就没有新中国”。 3．情感、态度与价值观：激发学生为祖国而自豪的爱国情感和对党的热爱之情。
1．教师准备：（1）收集相关资料
（2）制作多媒体
课件
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2．学生准备：（1）分小组收集国家变化的资料并制作
ppt
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学生活动：2—4位学生自由组合，发布最新国内国际新闻，并作简要点评。 学生活动：班中学生根据新闻发布以及时事点评的质量酌情打分，并作点评。
教师活动：老师简要点评。（点评时注意肯定优点，提出改进的建议。） 导入新课
教师活动：播放视频（奥运会开幕式歌曲《歌唱祖国》的片断）
提问：当我们在收看2008北京奥运会开幕式的时候，当我们听到这首非常熟悉
的歌曲在耳边响起的时候，你们内心有何感想？
学生活动：回答（略）
教师活动：《歌唱祖国》响彻鸟巢上空的同时也让我们每个中国人都为自己日渐强大的祖国
感到无比的自豪，当然也让世界见证了这个古老国度的伟大。因为从1840年鸦片战争开始以来一个半世纪的路，中国走的艰辛、走的不凡。这一个半世纪的历史，是中国人民为争取
民族的生存和解放、追求祖国的独立和富强进行英勇奋斗的历史。今天，就让我们一起沿着
历史的足迹寻找是谁带领中国走向独立开辟了历史的新纪元？是谁带领中国走向富强让我
们有了今天的这一切?
新课部分
教师活动：从1900年八国联军占领北京，国家濒临灭亡边缘到2000年中国在社会主义基础
上总体进入小康社会，大踏步走向繁荣富强，是中国发生翻天覆地变化的一百年。在这期间，
中国经历了三次历史性的巨变，产生了三位站在时代前列的伟大人物。你了解吗？请同学看
书
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，完成图表。
学生活动：完成图表（圈画书上知识点）
名称（时间） 领导者 意义
第一次巨变
第二次巨变
第三次巨变
教师活动：提问：? 三次巨变中哪一次开辟了中国历史的新纪元？为什么？
? 辛亥革命为什么无法完成开辟历史新纪元的使命？（辛亥革命的局限性？）
? 第二、第三次巨变都是在哪个政党的带领下完成的？ 学生活动：回答（略）
教师活动：通过对历史的回顾，我们再一次感受到中华民族是一个伟大的民族。在过去的一
百多年里，虽然历经磨难、饱受屈辱，但是爱国志士们从未放弃过不屈不饶的斗争，终于在
中国共产党的带领下建立了新中国，至此中国人民重新站立了起来；同样也是在中国共产党
的带领下，我们经过了几十年的摸索、奋斗，终于大踏步地走向繁荣富强。尤其是今天奥运
会第一次在发展中国家成功举办更是让所有中华儿女扬眉吐气！我们不禁要说一句：没有共
产党就没有新中国！
教师活动：播放歌曲《没有共产党就没有新中国》
教师活动：作为新时代的青少年，我们对于祖国的成长、变化到底了解多少呢？我们有没有
想过建国以后尤其是改革开放后我们的国家为什么会发展那么迅速？ 学生活动：“祖国变化之我见”小组探究
要求：?分四小组收集改革开放前后我国在经济、科技、文化、人民生活的变化
?寻找典型、具说服力的事例进行分析 教师活动：通过同学们的介绍我们都再一次感受到了国家飞速的发展，这种发展来源于各方
面的原因，那么最最根本的原因是什么？我们可以得出一个什么结论？ 学生活动：回答略
教师活动：投影“百年巨变的结论”
教师活动：出示图片资料（98抗洪抢险、04非典、08四川地震）
提问：当我们面临灾难的时候，我们的党和国家是怎么做的？
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
了什么？
学生活动：回答略
教师活动：（小结）通过今天对历史的回顾，我们明白了一百多年来最终可以带领中国人民
取得民族独立和解放的只有中国共产党；通过体验今昔生活的对比，我们感受到了今天生活
如此幸福的同时也深深明白只有中国共产党才能带领我们实现民族振兴、国家富强和人民幸
福。我想今天我们真正可以理解这首歌“没有共产党就没有新中国”！
布置作业
练习册
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