第一周感受《国歌》、《校歌》二课时
一、教学
内容
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:
1、欣赏《中华人民共和国国歌》《让梦想从这里起飞》
2、学唱歌曲《中华人民共和国国歌》
二、教学目标
1、引导孩子们能安静地聆听音乐,并知道学校每周一升国旗仪式时要唱国歌、校歌。
2、初步认识了解国旗和校旗。
3、学唱歌曲,能模仿教师的范唱,初步学唱《国歌》,初步培养爱国、爱校之情。
三、教学重、难点
根据教学内容,结合学生的实际情况,
本节课的教学重点:要求学生初步认识国旗和校旗,初步了解升旗的一些礼仪。
难点:让学生明白升国旗、校旗的时候,要跟音乐唱国歌、校歌。
第一课时《国歌》《校歌》
教学过程
一、师生问好,组织教学。
二、激情导入:
欣赏《中华人民共和国国歌》
1、导入新课:问题导入:“同学们,今天要给大家听一首音乐,在听的时候思考一个问题,你在什么样的情况下,能听到这首歌曲?”
学生回答:升国旗等等。(提醒学生举手回答问题,回答时要响亮,回答表现好的有奖励) 2、告诉孩子们每个国家都有自己的国歌,在听、唱国歌时的要求,要庄严、肃穆。
出示有关升旗礼仪的小童谣
升国旗要肃立,
行队礼要
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
,
唱国歌音调齐,
爱祖国永牢记!
3、了解完升旗的礼仪,就请同学们起立,模仿升旗的时候(播放音乐)。
4、再次引导同学们静静地聆听《校歌》。
自由讨论:让学生谈谈对这首歌曲的感觉。
(提醒学生可以同学之间可以相互交流,回答时要响亮,回答表现好的有奖励)
5、告诉学生校歌的来历,校歌的词作者,校歌的内容等等相关知识
(出示我校之前拍摄的各种升国旗的图片,让学生知道升国旗的时候,应该要怎样做!)
三、看一看,谈一谈
1、让学生看一看,谈一谈国旗是什么样子。让学生了解国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
2、让学生看一看,谈一谈校旗是什么样子。让学生了解校旗的形状、颜色、象征意义等知识。
四、小结和作业。
让学生回家后跟家长分享校旗的形状、颜色、象征意义等知识。
第二课时《学唱国歌》
教学过程
一、师生问好,组织教学
二、复习导入。
聆听一遍《国歌》
三、学唱歌曲
1、教师范唱歌曲一遍(范唱不仅能使学生直接看到老师正确的歌唱姿势和准确的口形,而且能使学生感受到歌曲完整的艺术形象,可以激发学生学唱歌曲的浓厚兴趣)
2、学唱歌曲。(只是让学生感受歌谱而已,不要求掌握歌谱。)
3、教师带领学生将歌词按歌曲节奏朗读两遍,再教唱两遍,着重强调几句难点“不愿做奴隶的人们”,“每个人被迫着发出最后的吼声”。
三、检查教学效果。
1、让学生在课室模拟升旗仪式,跟唱国歌,
2、男女分组、小组竞赛,跟唱歌曲。
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