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使课堂安静下来的技巧.doc

使课堂安静下来的技巧

忘掉的忘不掉_
2017-09-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《使课堂安静下来的技巧doc》,可适用于职业岗位领域

使课堂安静下来的技巧所谓课堂秩序可能最重要的事情就是保持安静了。除了课堂讨论和课堂活动都需要安静即使是在讨论和活动中一个人说话其他人也要保持安静否则就乱了套不成其为学习环境了。影响课堂安静与否的因素很多班风、学生性格、学生智力因素与非智力因素、师生关系、生生关系、教师的个人魅力和专业水平都与之有关系甚至特定时间(比如开学初或每周一)、天气变化、周围发生的一些事情都会影响课堂的安静程度。所以教师不要以为课堂安静与否是孤立的事情更不要以为有什么招数只要一用就能保证课堂安静下来。但是我们也要承认使课堂安静下来确实有一些技巧这些技巧对很多教师是有用的在很多情况下是有效的。本节着重介绍的就是这些技巧它们来自教师的实践经验。不说话在黑板上写出要学生做什么上课了学生却安静不下来这是很多教师头痛的一件事。有些教师只好大喊大叫敲桌子这实在不是好办法。你可以这样做做试试。比如在黑板上写道(也可以出示小黑板):“默读第页第二段。思考下面的问题……”然后教师就在行间走动观察学生是否在读书。等到学生完成了这个任务课堂安静下来教师再讲课。如果学校发生了什么事情学生议论纷纷难以平静也可以采用此法。学生一进教室看到黑板上的通知就知道自己下面该干什么他们自然就安静下来了。这是一种教师以逸待劳的求静方式教师处于监督和检查的位置比较从容。沉默注视上课后安静不下来教师也可以不说话只用眼光扫视全班哪个同学说话最厉害就把眼光停在他身上盯住他不放直到他安静下来。课堂中间出现说话现象也可以用此法有时候比开口批评效果要好。此时无声胜有声。这种办法对个别学生说话、小面积说话和自制能力较强的学生比较有效。请求学生安静要求学生安静下来有命令式和请求式两种姿态一般教师习惯于用命令式其实有时也可以考虑用请求式的办法。很客气地对学生说:“对不起现在是我在讲话你有什么话等我说完再讲行吗”这种办法对年龄比较大的学生、素质比较高的班级可能有效。有的班级从来都是在教师的高压下才能安静下来的对于这种班级偶用此法或有奇效。有的班级班风很讲义气“老师瞧得起咱们咱们就不能给他添乱”对于这种班级有时客气会效果更好。压低声音教师讲课时下面若有嗡嗡声会不知不觉地提高自己的声音放大音量以压过噪音。其效果往往正相反因为你企图压过学生的声音客观上等于对他们的说话声起了掩盖甚至默认的作用于是教师只好不断升高调门结果成了师生嗓门大比拼。你一个教师“独唱”再生猛也比不上一大堆学生“合唱”来得厉害所以教师很累有时甚至会弄到声嘶力竭的程度而课堂则越来越乱“趁火打劫”者越来越多。教师此时不妨来点“逆向思维”当有学生说话声的时候教师可压低自己的声音而且把音调拖长吟诗一般。这样做有不止一个好处。首先教师音调的改变对全班学生有警醒的作用其次教师压低声音就把那些学生说话的声音突出出来了学生害怕被教师发现就可能住嘴再次那些想听讲principlesandpolicies,politicalstand,thinkingtoidentifydirections,operationalorders(D)strengtheningthepartyconstructionofpartyspiritSpiritisameasureofpartypositionsandthebasicprincipleoftheenlightenmentEachpartytoimportantlifeaccomplishment,asrequired,forprofoundselfeducation,exercise,selfimprovementandselfimprovement,thick"backgroundofpartymembersparty'sline,principlesandpoliciesplayakeypoliticalroleinimplementationFourlinetofirmlyestablishconsciousnessUnswervinglyfollowedthepaceofXIJinping,Secretary,paroftenawakeandactiveparconsciouslyandresolutelythesamecourage,partotheCPCCentralCommittee,GeneralSecretaryofthepartyConstitutionandpracticesseriesofspiritpar,partotheparty'stheory,line的好学生生怕漏掉教师讲的内容也有可能会劝止旁边说话的同学。做手势有很多手势都可以用来提醒或制止学生上课说话。这种办法的最大好处是教师不必开口可以在沉默中解决问题少分散学生注意力避免把事情闹大。比如可以把食指放在嘴唇上或用手做篮球场上的“暂停”动作表示噤声。当然也可以用手指点说话的同学这种方式的缺点是容易分散学生的注意力你指谁学生就可能朝他那边看。拍手也是个办法。如果教师与学生关系比较好(特别是在小学)师生可以事先约定一些手势语像暗号一样我做什么动作你们做什么事情这样可以在一定程度上把维持课堂纪律的行为游戏化是很好的办法。题外话上课发现学生交头接耳或者注意力渐渐分散目光暗淡下来教师可以暂停讲课说点题外话、学生感兴趣的事情、小笑话等起到提神的作用。聪明的教师总是提前准备一些幽默故事作为课堂教学的调味品。只有那些死板的教师才会因为害怕耽误一两分钟而唠唠叨叨地讲下去结果降低了一整堂课的听课质量。倒计时教师可以提高嗓门宣布:“现在我来倒计时看看能不能在我数到„‟的时候安静下来。………………”这种办法有时也能起作用。评比教师说:“我来看看哪个小组最安静。好第二组没有说话的了第四组也没有了第三组还有两个人说话好就剩第一组了。好!这才像个课堂。第二组应该发金牌!”提示声比如可以准备一个铃铛放在讲台上一旦学生说话情况比较严重可以拿起来摇一摇。用哨子也可以还可以用手机那样的彩铃或放特定的乐曲。这些办法最好事先与学生约定而且注意声音不要太大以免影响邻班上课。提示标语教师可以事先做一个标语牌藏在讲台桌下面在课堂较乱的时候拿出来。上面写上“拜托!闭嘴!”“我很郁闷你们不要讲话了!”“你们还让不让我活了”等。这种办法事先不要让学生知道有戏剧性才有冲击力。稍带点玩笑性质较好。提示道具画一个人脸嘴角向下表示愤怒藏起来。在课堂较乱的时候教师先沉默一阵突然把这个人脸道具举起来做游行示威之状。或者模仿古代官员出行时前面有人举的“肃静”的牌子也有戏剧性。做特殊动作如果说话声音越来越大局面变得难以控制教师也可以突然做一些学生意想不到的怪动作学生吃一惊就会安静下来。这时教师可以说点维持秩序的话然后讲课。离开讲台这也是一种特殊动作。教师做愤怒状离开讲台向教室门口走或者向教室后面走。学生不知怎么回事就会安静下来看个究竟。小组齐声喊安排某个小组或座位离教师近的几名同学同时齐声喊:“请安静!请安静!”可以使全班安静下来。principlesandpolicies,politicalstand,thinkingtoidentifydirections,operationalorders(D)strengtheningthepartyconstructionofpartyspiritSpiritisameasureofpartypositionsandthebasicprincipleoftheenlightenmentEachpartytoimportantlifeaccomplishment,asrequired,forprofoundselfeducation,exercise,selfimprovementandselfimprovement,thick"backgroundofpartymembersparty'sline,principlesandpoliciesplayakeypoliticalroleinimplementationFourlinetofirmlyestablishconsciousnessUnswervinglyfollowedthepaceofXIJinping,Secretary,paroftenawakeandactiveparconsciouslyandresolutelythesamecourage,partotheCPCCentralCommittee,GeneralSecretaryofthepartyConstitutionandpracticesseriesofspiritpar,partotheparty'stheory,line大叫不得已的时候敲桌子大喊也未尝不是一种选择。但是要注意此法不能多用越是平日和颜悦色的教师用这种方法越灵。我有一个学生曾对我说:“您教我们两年我只见您发过一次脾气。”我问:“怎么发的”学生回答:“您一拍桌子大喊„混账‟!”可见此法有一定的“画面冲击力”。扬言罢课实在无法控制局面时可以扬言“我不上课了我走!”这招轻易不能用因为学生如果不买账你就只能罢这堂课。叫班干部请班主任或校领导来这就等于宣告自己失败需要外援确实不是个办法但特殊情况下也仍然是个办法你总要有个办法应对学生吧。以上办法属于“常规轻武器”属于“常规重武器”属于“核武器”教师要根据具体情况有选择地使用要轮换还要经常研制新武器。经验告诉我们这类招数一旦失去新鲜感往往就不灵了。principlesandpolicies,politicalstand,thinkingtoidentifydirections,operationalorders(D)strengtheningthepartyconstructionofpartyspiritSpiritisameasureofpartypositionsandthebasicprincipleoftheenlightenmentEachpartytoimportantlifeaccomplishment,asrequired,forprofoundselfeducation,exercise,selfimprovementandselfimprovement,thick"backgroundofpartymembersparty'sline,principlesandpoliciesplayakeypoliticalroleinimplementationFourlinetofirmlyestablishconsciousnessUnswervinglyfollowedthepaceofXIJinping,Secretary,paroftenawakeandactiveparconsciouslyandresolutelythesamecourage,partotheCPCCentralCommittee,GeneralSecretaryofthepartyConstitutionandpracticesseriesofspiritpar,partotheparty'stheory,line

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