在教学中队普通话及规范字工作计划

在教学中队普通话及规范字 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 在教学中队普通话及规范字工作计划 篇一: 讲普通话写规范字工作计划讲普通话写规范字工作计划 一、指导思想: 全面贯彻推普精神， 通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推 广普通话是国 家物质文明和精神文明建设的需要， 是国家和民族团结 的需要， 也是现代汉语发展的必然要求， 从而提高师生推普的积极性， 使推普工作迎着新世纪的朝晖步上新台阶。我们认真贯彻落实《中华 人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范 化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。 二、工作目标:中华 人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范 化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。 二、工作目标》之类的学习工具书。 3、坚持“国旗下讲话” 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。抓住升旗仪式契机对师生进行爱 国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情 感。 4、教导处要把推普工作纳入文明班建设评比中，语言面貌差的 班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。 5、规范教案书写。要规范教案的格式，规范书写内容，规范板 书，规范作业批语。 6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通 话是教师的职业语言，是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通 话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同 时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警 示。普通话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，容易 出现反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持巩固和提高，争取在较短时 间内提高教‎‎职工水平比例，使推普工作年年上台阶。 篇二: 规范字普通话活动计划讲普通话写规范字工作计划宜麻学校 20 12、09 讲普通话写规范字工作计划 一、指导思想: 为全面贯彻推普精神， 通过多种形式的宣传活动让广大师生认识 推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要， 是国家和民族团 结的需要，也是现代汉语发展的必然要求，从而提高师生推普的积极 性，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的 高潮，从而促进我校推普工作达标。 二、主题: 说普通话，写规范字，做文明人。 三、具体工作安排: 学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入学校常规管理，纳入学 校文化建设，使普通话成为校园语言。 1、设置警示性标牌和条幅。校门及各楼层设置“请讲普通话”标 语，学校显著位置设置“说普通话，写规范字，做文明人。”等宣传警 示性横幅。 2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用 要求教师全部使用普通话授课，做好普通话的示范工作。 3、开展推普专项活动 组织开展形式多样的活动， 评比颁奖， 将活动内容留底入档。如: (1) 作业展品 “学生普通话演讲比赛”等。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师 (2) 的职业语言，是学 校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、 敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说普通话的环 境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。四、重视校园普通话软件建设 学校是推普的主阵地， 培养师生掌握规范的语言是素质教育的一 个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话， 学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中， 使其成为教学工作的 有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作: 。 (1)使用普通话上课、辅导、评讲等 (2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。 (3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。 (4)抓好推普活动宣传周(9 月份第 3 周)工作，掀起“语言必 须规范化，说话要说普通话”的高潮。 (5)组织好每期普通话演讲比赛活动。(6)上课或辅导，找学生谈话等都必须使用普通话 (7)各班的学习专栏、墙报等，拼音、字体要规范，不写错音节 和字体。在学生中确立“说好普通话,走遍全天下”的语言意识。学校要求每 位学生用普通话交流，用规范字写作业;克服方言土语，提高语言表 达水平。 (1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。 (2)日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用 普通话。 (3)集体进行活动时强调使用普通话。 (4)举行普通话讲故事或朗读比赛。 (5)养成认真书写的好习惯，不写错别字、音节、开展寻找误 音、错字活动。 (6)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义 教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。普通话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，容易 出现反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持巩固和提高，争取在较短时 间内提高教职工水平比例，使推普工作年年上台阶。 篇三:新华字典》之类的学习工具书。坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义 教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。普通话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，容易 出现反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持巩固和提高，争取在较短时 间内提高教职工水平比例，使推普工作年年上台阶。 篇三》 ， 本着求真务实的精神， 从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处， 推动了学校语言文字工作的顺利开展。 一、计划 (一) 加强宣传，营造活动氛围。9 月 10 日升旗仪式上，少先队总辅导员向全校师生发出“推普 周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全体师生 认识推广普通话的重要意义，知道普通话是我们共同的语言，向全体 师生们倡议 积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求老师上课 应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际 中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水 平。 (二)精心组织，推进活动开展。第一，开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。1(学校规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流 也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。2(开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开 始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动 家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。 3(在学生中开展普通话比赛。各班由班主任组织，每个班级都 开展一项活动，如诗歌朗诵比赛、演讲比赛或写字比赛等，在全校范 围内掀起推普热潮。第二，开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。1(学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规范化 用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正。教师上课 必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。2(上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的 写字习惯，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。3(“推普周”期间，各班出一期宣传语言文字工作的专题板报。4(各班根据班级的实际开展活动。如 一、二年级举行了铅笔字 写字比赛;三年级举行诗歌朗诵比赛;四年级举行演讲比赛; 五、六 年级举行了 “用规范字行动”，调查班级、学校的用字规范化情况， 对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，以此规范师生 用好普通话和写好规范字。此外，各班语文老师还在学生写作之前让 学生畅所欲言， 先把要写的内容说通顺了再写， 进一步培养学生的说、 写能力。活动内容适合学生，并能寓教于乐，因此受到了广大学生欢 迎。 二、课时安排 朗读是我国传统的学习语文的好 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,是语文教学中最经常最重 要的基本功训练方式。鄂教版小语教材，几乎每一篇课文后面都有一 个共同的要求，那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。针 对学生朗读中出现的各主要问题，我打算运用《朗读 手册 华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载 》对学生进 行朗读训练，通过朗读方法途径和技巧的训练，提高学生朗读水平， 丰富和提高语言表达能力，培养其形象思维和灵感思维，增强对语言 艺术的欣赏能力。时间:朗读手册》对学生进 行朗读训练，通过朗读方法途径和技巧的训练，提高学生朗读水平， 丰富和提高语言表达能力，培养其形象思维和灵感思维，增强对语言 艺术的欣赏能力。时间》，掌握新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 下的课文朗读的目 标及要求，为课题的研究确定方向。2(阅读小学生朗读训练的有关理论，为课题研究购买相关书籍。请专家指导，设计研究方案，完成课题申报工作。在徐州教育信息网 建立个人课题博客。3(阅读《朗读手册》，了解小学生朗读的内容及要求。结合本 校三年级学生的朗读现状进行分析， 确定本校三年级学生朗读训练的 内容。四、总结 语言文字是人们交流思想的工具，同时也是社会发展的工 具。普通话的推广有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统 文化，有利于加强社会主义精神文明建设。一年来我校按照市 语委办和区教育局的要求，认真贯彻和落实上级下达的“语言 文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体， 把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教育、管理及考评、考 核等各个环节，使我校在开展语言文字规范化工作方面有了明 显的突破，并由此推进了校园精神文明建设。“普通话是我们的校园语言”已成为我校多年来一直坚持 的良好的校园风尚。从学校领导到广大教师、学生，均能做到 课堂内外说普通话。学校积极鼓励广大教师参加各级各类普通 话培训，并在校本培训中也安排了该项内容，我校全体语文老 师都达到了二级甲等水平，其他学科教师普通话水平均不低于 二级乙等。学校多年来一直努力营造说普通话的良好环境，把普通话 作为教学的必用语言，并在校园大力提倡说普通话。一方面， 在对教师教学情况的考核评估时，将普通话水平视为其中重要 内容，要求公开教学必须说普通话;另一方面，要求教师不仅 在教学中使用普通话，还要求在与学生、家长交流时也使用普 通话，教师之间的交流也要努力说普通话，以给学生作出良好 的表率作用。由于老师的表率作用，言传身教的影响，再加上学校的大 力倡导，学生的普通话意识也大有增强，学生不仅在课堂上大 声说普通话，就连在课间或者校外见到老师、同学们都能主动 用普通话打招呼和交流。有的同学从外地转入本校不久，就能 用普通话回答问题或进行交流。更多的学生将这种良好的意识 带到社会、家庭，时时处处说普通话。因此在社会上、家庭中 也产生了一定影响和促进作用。为了更进一步促进学生普通话 水平的提高，学校每学期还定期开展语言训练的实践活动。如 读经诵诗、讲故事、演讲等比赛，设立宣传站宣传普通话等诸 多语言实践活动。这些活动由于趣味性强，学生乐于参加，主 动参与，所以取得了良好的效果。我校在规范用字方面虽然取得了一点成绩，但我们深知推 普活动是一项持续、长期的工作。我校将在各级领导的关心下， 在全校师生的支持和配合下，以全体师生的语言文字规范意识 和推普意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再上新 台阶，再创新水平。 篇四:朗读手册》，了解小学生朗读的内容及要求。结合本 校三年级学生的朗读现状进行分析， 确定本校三年级学生朗读训练的 内容。四、总结 语言文字是人们交流思想的工具，同时也是社会发展的工 具。普通话的推广有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统 文化，有利于加强社会主义精神文明建设。一年来我校按照市 语委办和区教育局的要求，认真贯彻和落实上级下达的“语言 文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体， 把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教育、管理及考评、考 核等各个环节‎‎，使我校在开展语言文字规范化工作方面有了明 显的突破，并由此推进了校园精神文明建设。“普通话是我们的校园语言”已成为我校多年来一直坚持 的良好的校园风尚。从学校领导到广大教师、学生，均能做到 课堂内外说普通话。学校积极鼓励广大教师参加各级各类普通 话培训，并在校本培训中也安排了该项内容，我校全体语文老 师都达到了二级甲等水平，其他学科教师普通话水平均不低于 二级乙等。学校多年来一直努力营造说普通话的良好环境，把普通话 作为教学的必用语言，并在校园大力提倡说普通话。一方面， 在对教师教学情况的考核评估时，将普通话水平视为其中重要 内容，要求公开教学必须说普通话;另一方面，要求教师不仅 在教学中使用普通话，还要求在与学生、家长交流时也使用普 通话，教师之间的交流也要努力说普通话，以给学生作出良好 的表率作用。由于老师的表率作用，言传身教的影响，再加上学校的大 力倡导，学生的普通话意识也大有增强，学生不仅在课堂上大 声说普通话，就连在课间或者校外见到老师、同学们都能主动 用普通话打招呼和交流。有的同学从外地转入本校不久，就能 用普通话回答问题或进行交流。更多的学生将这种良好的意识 带到社会、家庭，时时处处说普通话。因此在社会上、家庭中 也产生了一定影响和促进作用。为了更进一步促进学生普通话 水平的提高，学校每学期还定期开展语言训练的实践活动。如 读经诵诗、讲故事、演讲等比赛，设立宣传站宣传普通话等诸 多语言实践活动。这些活动由于趣味性强，学生乐于参加，主 动参与，所以取得了良好的效果。我校在规范用字方面虽然取得了一点成绩，但我们深知推 普活动是一项持续、长期的工作。我校将在各级领导的关心下， 在全校师生的支持和配合下，以全体师生的语言文字规范意识 和推普意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再上新 台阶，再创新水平。 篇四》 ，构 建和谐校园，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义 教育活动。 一、 指导思想 认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》 ，着力 普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规 范意识和推广普通话参与意识，营造我校良好的语言文字环境 二、具体工作安排 (一)提高语言文字规范化意识 定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语 言文字法》 ，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间 的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技 的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技 能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为 校园语言。 (二)建立领导机构，健全规章制度 制定计划，健‎‎全制度。每学期至少召开 1 次推普工作会议， 制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措 施得力，责任到人。 (三)加强校园文化硬件建设 1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。 2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用 。学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传， 做好普通话的示范工作。 3、开展推普专项活动 组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如:中华人民共和国国家通用语言文字法》 ，着力 普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规 范意识和推广普通话参与意识，营造我校良好的语言文字环境 二、具体工作安排 (一)提高语言文字规范化意识 定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语 言文字法》 ，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间 的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技 的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技 能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为 校园语言。 (二)建立领导机构，健全规章制度 制定计划，健全制度。每学期至少召开 1 次推普工作会议， 制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措 施得力，责任到人。 (三)加强校园文化硬件建设 1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。 学校广播室要不定期进行“推 2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用 。 广普通话专题节目”的宣传， 做好普通话的示范工作。 3、开展推普专项活动 组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如》之类的学习工具书。3.规范教案书写，规范板书，规范作业批语。4.营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普 通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。同时要营造校园说 普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。 (1)认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容， 使其达到更高效果。 (2)规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织 实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进 行展览。普通话的推广是一项长期的任务， ， 我们要长抓不懈， 坚持 “讲 普通话，写规范字。”的主导思想，争取不断提高师生用语用字规 范化程度，让语言文字规范化成为我们校园的主流文化。