首页 家访手记

家访手记

举报
开通vip

家访手记家访手记 要家访了! 10月8日,我省拉开了“课内比教学,课外访万家”活动的帷幕。紧接着,我所在的吴家山第四中学就制定了活动方案,将任务分配到各个教师,10月23号,我们踏上了家访的路。 说实话,当老师当了七八年,家访,还是平生第一次。所以心里难免有些忐忑:见了家长说些什么;家长会有哪些疑问,我又该如何回答;最关键的是,如何做到既反映学生在学习上的一些困难,又维护孩子的自尊心和自信心。面对这些问题,我毫无经验。但是,任务就摆在眼前,我也只能赶鸭子上架了。 我们学校地处郊区,学校的学生来自于湖区的各个角落,...

家访手记
家访手记 要家访了! 10月8日,我省拉开了“课内比教学,课外访万家”活动的帷幕。紧接着,我所在的吴家山第四中学就制定了活动方案,将任务分配到各个教师,10月23号,我们踏上了家访的路。 说实话,当老师当了七八年,家访,还是平生第一次。所以心里难免有些忐忑:见了家长说些什么;家长会有哪些疑问,我又该如何回答;最关键的是,如何做到既反映学生在学习上的一些困难,又维护孩子的自尊心和自信心。面对这些问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,我毫无经验。但是,任务就摆在眼前,我也只能赶鸭子上架了。 我们学校地处郊区,学校的学生来自于湖区的各个角落,我们这次的家访对象主要是家处农场的学生。我从小在中心城区长大,从没体验过农村生活,顶多去过几个农庄度假村。所以,我对于“农场”这个名称的想象是:村子里房屋整齐,鸡鸭成群;农田里麦浪滚滚,牛羊遍地,鱼塘里波光粼粼,鱼虾争食。虽然我对于家访有些忐忑,但对于今天的出行还是非常期待的,仿佛期待着繁忙工作后的一次郊游。 可怜的女孩儿 天公作美,太阳露出小半张脸,清风拂面,凉爽舒适,正适合出游。出发啦!我们一行人驾着小车,很快就驶出了城区,进入了农场公路。秋高气爽,视野开阔,两边的农田里种植着各种作物,时不时可以看到一两头低头吃草的大黑牛,头上的角坚硬有力地弯曲着,一排排高大的杨树在我们车窗外一闪而过。呼吸着郊外的带着芳草香的空气,坐在奔驰的车内,心情也不免要飞起来。甚至有些嫉妒这些学生了:生活在这如画的环境中,简直是太幸福了! 不知不觉,第一站到了,婷婷家。我整理整理衣装,敲开了他们家的门。因为,我们早就 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 了学生今天要家访,所以,当她睡眼惺忪地为我开门时,我不免有些诧异和失望。她很不好意思地把我让进了屋,这是一间破旧的砖瓦房,堂屋里光线昏暗,陈设简单:一张桌,一张椅,一幅年画。构成了一个简单得不能再简单的家。 “你爸爸妈妈呢?”我随口一问。 “我爸爸妈妈离婚了,爸爸出去打工,我一个人在家。” 我没有丝毫的心理准备来接受这样沉重的开头,看到她低垂的眼睑,我的心不免一阵收缩,真为自己这样唐突的问话感到抱歉,一时又不知说些什么来转移话题,缓解这凝重的气氛。这可怜的女孩儿,背后藏着怎样的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 啊。 “那平常谁照顾你呢?”我的语气变得异常温柔起来。 “我奶奶。”女孩儿说到奶奶,抬起头来,指着屋外的一小片棉花地,“喏,在那儿摘棉花呢。”我顺着女孩儿的手看过去,棉花地里,一个佝偻的身影,正在忙碌着。 女孩儿把奶奶叫回来了。奶奶一进家门,就张罗着要给我下面,直到我再三解释我吃过了,她才解下系在腰上的麻布袋子(里面装着摘下的棉花),坐了下来。 “这孩儿命苦啊!五岁,她妈妈就走了,就靠他爸爸一个人打工养活她,供他上学。他爸爸到处打工,一天都不休息。要回来也是很晚,给点钱又走。我从小把她拉扯大,现在也老了,七十多了,做不动了,只能种点棉花,换点钱。又得了病,也没有钱治。她还蛮乖,晓得家里难,总不买新衣服……”奶奶絮絮叨叨地倾诉着,最后声音哽咽了,撩起衣服角,抹去了眼里的泪水。我真不知道该说些什么,任何的安慰在此时都显得那么的软弱无力。我 真恨自己,来之前没有深入地了解学生情况,没有事先准备好要说的台词,才会在这时接不上话茬。 “现在孩子长大了,情况会慢慢好起来的,她在学校也很乖,成绩也不错!”我说着干瘪的安慰。 奶奶似乎并没有听到我说些什么:“老师啊,我们什么也不懂,孩儿以后就交给你们了,麻烦你们多费点心。这孩儿可怜,他爸爸就指着她了。”看着奶奶花白的头发,深深的皱纹,干枯的双手,我的喉咙仿佛被什么东西堵住了一样,什么也说不出来。 “奶奶,您放心,我们一定会好好关照她的。她在生活上,学习上有任何困难,我们都会全力帮助她的。她是个很乖的孩子,成绩也还不错,只要再加把劲,考上大学没有问题的。”奶奶听到我的这些话,好像安心了许多。她拉过一直站在一旁低着头不做声的黄梦婷,又说:“在学校要听老师的话,你爸爸都是为了你,你要争气啊。”黄梦婷依然低着头。 我看出了黄梦婷的窘态,赶紧把她拉到屋外:“在学校生活还习惯吧。”“还可以,同学之间都很好,就是很多人住一间房,每天洗澡洗衣服要搞到很晚。”气氛缓和了一些。我又从她的任课老师聊起,她的话多了起来:“班主任很严,但对我们都很好。语文老师瘦瘦的,很和气。数学老师是个男老师,很严肃。……”“那你在学习上有什么困难吗?”“嗯,就是物理不太好,总是听不懂。”“得找老师多问问啊,老师一定会很乐意解答你的问题的。”我们的谈话愉快地进行着,我看出,她眼里流露出对我的信任。不知不觉,半个小时过去了。 最后,我很郑重地对她说:“爸爸奶奶都很辛苦,你可一定要努力,别辜负他们的希望啊。”她很用力地点点头。 我知道,把一个家庭的期望都让一个孩子去承担,有些残酷;我也知道,那些鼓励、安慰和嘱咐对这个孩子的成长所起到的作用会很有限,但是,对于这样一个在复杂生活背景下成长起来的孩子,对于这样一个注定要承担更多责任的孩子,我只能这么说!黄梦婷,生活让你从小就品尝了贫穷和孤独,但我相信,你一定能在这样的土壤中,开出异常绚丽的花朵! 回到车上,我的心情久久不能平复。路边到处是人们散种的棉花,都裂开了口,露出洁白的棉球,我仿佛又看到了那个佝偻的身影,系着一个大麻布袋子,艰难地在棉花地里穿梭。在这些洁白的棉球背后,又都隐藏着怎样的故事呢…… 温馨的三口之家 车开不远,我们到了第二站,莲岗。可是,任我们怎么问路,都打听不到莲岗66号在哪里。难道地址登记错了?我们只好打电话给即将要接受家访的香香。香香的爸爸很热情,一叠声说要来接我们。我们站在原地等了好久,才看到一个皮肤黝黑的中年人骑着车赶过来。他不太会说话,只是要我上车,一路上,什么话也没说。等到了他家,我才知道我们找不到他们家的原因。原来他们家住在莲岗边上的一排砖砌的简陋房子里。说是房子,不过能遮风挡雨而已,要谈陈设,实在说不上。父亲把我让进屋,妈妈话多些:“他(指香香的爸爸)每天都要去干活,今天听说老师要来家访,一早就在家等着了。家里就靠他,我有哮喘,不能干活,就靠他挣点钱供孩子读书。”爸爸只在一旁坐着,不出声。“我们是大悟人,这房子是租的。”妈妈继续说,“家里环境就这样了,就指着这孩子能挣点气。”我连忙说:“她还不错,成绩在班上前十名,还是班长。”妈妈也欣慰地说:“是啊,她很乖,也很孝顺,总担心我的病。” 这次的谈话很顺利,香香一直在一旁静静地聆听着。她是个瘦弱、白皙的女孩,从她清澈的眸子里,我了解到这个不富有但非常温馨的家庭给了她足够的爱,在父母爱的浇灌下,她有如一株挺拔的麦苗茁壮成长着。爱的力量多么伟大,她可以弥补金钱上的不足,浇灌出美丽的心灵之花。 想当兵的男子汉 从香香家出来,变天了。早上还是阳光和煦,现在就阴沉沉的了,西北风在空旷的农场肆意呼啸。我们赶紧钻进车子。不知道是因为天气的原因,还是因为什么别的心事,同车的几个老师都不再像早上刚出发时那样兴致勃勃了。车厢内如车外的天空一样沉闷。 第三站,光明大队。 车子七弯八扭,在一片鱼塘边停了下来。张老师说:“到了!”我们一下车,北风就迎面袭来,这湖面上的风格外刺骨,我们下意识地裹紧了衣服。 陈力的爸爸赶紧走过来迎接我们。这是个憨厚的养鱼人,我们来,他很高兴。 他把我们带到鱼塘边的一座红砖瓦房里,“为了养鱼,我们在这里搭了个房子,平时就在这里。”他爸爸解释说,“他妈妈下玉米去了,不在家。”看着这曝露于烈日狂风中的孤零零的小房子,养鱼人的艰辛也可见一斑了。 陈力是个大小伙子,高大,强壮,此时却腼腆地在一旁帮我们泡茶。“他还蛮勤快,平时总帮我们给鱼喂个食,撒点种什么的。”爸爸在一旁介绍说。 “好好学,以后搞个科学养殖什么的,接你爸爸的班。”我开玩笑说。陈力却摇摇头:“不,我想当兵!”我们都笑了:“好!挺有理想!是个男子汉!” 家访后记 从陈力家出来,已是中午十二点了。本次家访的任务终于完成了,我们踏上了回家的路。天空越来越阴沉了,下起了淅淅沥沥的小雨。我们坐在车里,隔着玻璃,看着车窗上的雨滴慢慢滑落,近处的杨树和远处的庄稼都在这雨的洗刷中静默着,整个世界都变成了沉重的灰色。这静默也如车厢内的我们。早上来时,大家都轻松愉悦,现在归去,大家心里都装满了了沉甸甸的思索。 今天,我才第一次亲身接触到了真实的农家生活,第一次走进了我的那些学生们的家庭,第一次惊愕地发现:原来辛劳的农场生活和我之前头脑里的浪漫画面真扯不上关系,原来这里生活的孩子们与城里的孩子的成长环境有着天壤之别,原来他们稚嫩的肩膀上背负着更为沉重的家庭期盼,原来他们腼腆沉默的表象后面隐藏着一颗颗和城里孩子一样的充满激情与渴望的心。 这些生活在广袤的农村大地上的孩子们由于成长环境的原因,往往显得沉默寡言,不太愿意和他人特别是老师沟通和交流。这样一来,也非常容易被老师忽视。可是正是他们,更需要我们去了解,需要我们去关爱。他们更需要有人走进他们的心灵深处,帮助他们化解难以言说的孤寂,帮助他们树立自信和自尊,帮助他们排解来自学习和生活的压力,帮助他们确定奋斗的方向。 在来这里之前,我单是凭借自己的生活经验去想象我的学生们过着怎样的生活,会有怎样的想法和情绪,有着哪些心理发展需求。我自认为自己很了解学生的心态,可我从未想过,也想象不出,那些成天坐在班上听我讲课的学生们背后有着怎样的故事。不了解他们的家庭,不了解他们的成长经历,不了解他们背后的故事,我们的教育只能是千篇一律的表面工作,浮光掠影,很难在他们心里留下烙印,起到实实在在的作用。三年的时间很短,我们到底能在多大程度上影响孩子们的成长呢!这在很大程度上取决于我们到底有多了解孩子。 想起家长们感激又充满期待的眼光,我顿时觉得自己身上的担子重了。我不仅仅是在教书,我也是在帮助这么多的孩子以及他们背后的家庭来实现梦想啊。 感谢家访!家访之路,我们还将继续走下去!
本文档为【家访手记】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_597436
暂无简介~
格式:doc
大小:19KB
软件:Word
页数:0
分类:高中语文
上传时间:2019-09-12
浏览量:15