佛山顺德东区中小学设计
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佛山顺德东区中小学设计概述
摘 要:文章介绍佛山顺德东区中小学的总平面规划设计，学校建筑平面设计，学校立面及功能分区设计的特点及方法，并对建筑消防与保温节能措施进行了阐述，以供类似
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
设计参考。
1. 学校设计概述
学校位于佛山市顺德新城区，项目周边环境优美，交通便捷。学校总用地面积94367?，总建筑面积77982?，其中中学总建筑面积59474?，小学建筑面积19465?。两校生活区共同设置，教学办公和户外运动区各自设置，另设有一万多平方米的停车场。初级中学，小学教学规模均为48班。
2. 总平面设计
2.1总体设计构思
根据对项目的研究分析后，发现规划用地较为紧张。为了处理好功能区域的组合和配置关系，将生活及体育设施共同设置为中小学合用，作为两校的连接部分，以达到资源有效共享和高效利用的效果。
利用架空层。提供给家长接送学生的18000?的停车场占地面积大，使用时段集中，会对校园内部造成干扰。因此将此部分功能主要设置于生活区建筑的架空层，减少接送对于校园内部重要教学区影响，而教学区的架空层依然保留作为学生的健身和交流场地，成为学校的主体使用空间而不被占用和受干扰。
2.2功能分区
综合考虑城市与地块、地块自身的特点，将其划分为几组功能区
域，河道北面地块自西向东布置中学教学区，生活及体育共享区，小学教学区及体育场地。
中学教学区利用连廊将各个教学功能房间联系起来，建筑与连廊形成多个围合的庭院，围合庭院又通过通透开放性的连廊得以渗透和延续。生活公共区布置在地块的中部，由食堂、风雨篮球场、男女生宿舍楼组成。食堂与风雨篮球场是两校共用的校园设施，位置关系相辅相成。再沿河岸线布置两栋宿舍楼，添加入活跃的设计元素，使其成为整个地块的设计亮点。
小学教学区设置于地块西边，有教学区，实验区，运动区三个部分组成。建筑以条形组快形成一个半围合空间。其体量的组合与设计与中学的做法相呼应。
三个功能分区均由二层活动大平台连接起来，形成校园空间的步行主轴。各分区平台上也设置了分隔的楼梯节点，可实现从各区域的平台上下至首层。
3. 建筑平面设计及立面设计
3.1平面设计
各栋教学楼均为外廊式六层公共建筑，层高3.6m。中学教学办公区主要由教学区、实验区、办公区组成。首层均为架空层，主要设置为学生活动区和停车区。二层,五层主要设有学生普通教室、学生实验教室、学生综合教室。六层主要设为教室办公室。
生活公共区的首层均为停车区。二层平台上设有食堂和风雨篮球场。食堂二三层层高4.5m，可同时容纳两千多名学生同时就餐。风
雨篮球场中间主要为一个篮球场地，同时兼具礼堂的功能，二层周边布置音乐室和舞蹈室。宿舍二层为学生阅览室和藏书区，层高4.5m，三,八层为学生宿舍，层高3.3m。宿舍均为外廊式建筑。
小学教学办公区主要由教学区、实验区和办公区组成。首层均为架空层，主要设置学生活动和停车区，还有音乐室和舞蹈室。二层,四层主要为学生普通教室，多媒体计算机室和阶梯教室、各种活动教室等。五层主要为教师办公室。各层层高均为3.6m。
3.2立面设计
设计力图创建节能环保型的绿色建筑。项目采取适合广东地区通风采光的外廊式建筑布局，主要功能用房朝南北向布置。采用架空、布局穿空等手法较好的实现了建筑组团的通风对流。建筑外立面上采取遮阳，百叶等技术措施防止室内夏季过热以及建筑耗能过大。通过广场、院落、步行道、连廊、平台等建筑元素，使建筑彼此之间取得紧密的联系，并强化其内外空间的连续性、层次感和场所感。
4. 建筑消防设计
4.1总平面消防设计
学校主要建筑均在河道北面的地块。地块内在北侧设有一6米的区内道路。在中学教学区和生活区之间南北向设有一条纵向区内10米宽的道路，跨河道与用地外13米宽的规划道路连接。在河道的北边沿河边设一条4米宽的步行道，消防时候可做为消防通道。两条纵路穿越二层平台的连桥时，桥底保证4米的净高。
中学教学楼A:东边，北边，西边三边设有车道可通消防车，南
边西段有4米宽消防通道。东侧A2与A1之间的内庭院短边长度大于24米，设置进入内院的消防车道，洞口宽5.7米，高4米，并保证内院有足够的回车场地。消防通道上均可做为登高作业场地，保证消防车的停靠及登高要求。
共享生活区B:四周设置有环形消防车道，东西北面为区内道路，南面为4米宽的消防车道，平时做为人行步行道。周边均可做为登高作业场地。保证消防车的停靠及登高要求。B3塔楼部分有大于1/4建筑周长落地，并临近楼梯，对组织外部登高消防扑救十分有利。
小学教学楼的北边，东边和南边均设有宽度大于4米的环形消防车道，西边使用体育运动场地作为消防车道。
4.2单体建筑布置
中学教学区、生活共享区、小学教学区内的各栋建筑耐火极限均为一级。
架空层，部分为架空活动区，全部对外开敞，部分为架空停车区。架空层设有自动灭火系统，分区面积小于4000?，用防火墙或特级防火卷帘与其他部分分开。设有两个直通室外的车辆出口，两个安全疏散出口。四周对外通风面积大于地面面积的5%，可采用自然排烟。
二层屋顶平台将各区连通，形成一个人员安全疏散平台，并在东西侧有两座过街连桥与中小学教学区二层平台相连。平台另设有四组室外楼梯与首层连通。
中小学各栋教学楼防火分区面积均小于2500?，每个分区至少设两个封闭楼梯，楼梯间为乙级防火门，楼梯间设有自然通风及采光。
防火分区面积、疏散出口数量、宽度及距离均满足消防要求。
生活共享区设有一层人防地下室，并设有自动灭火系统，划分为两个防火分区，防火分区面积均小于1000?，设有两个直通地面的安全疏散出口。学生食堂、体育馆、图书馆各栋建筑均划分为若干个防火分区，分区面积均小于2500?。学生宿舍设有自动灭火系统，防火分区面积小于2000?，疏散出口数量、宽度及距离均满足消防要求。
5. 建筑节能设计
本项目按照节能规范进行节能设计，达到节能50%的要求，维护结构节能做法如下:
设计的屋面为上人屋面，主要隔热材料为挤塑聚苯乙烯隔热板27厚。
外墙使用200厚加气混凝土砌体，钢筋混凝土梁柱部分使用20厚保温砂浆做内保温。
本建筑外窗主要为普通铝合金窗+吸热玻璃，局部使用玻璃幕墙。建筑立设置遮阳百叶和外走廊的设计做法为教室外窗增加遮阳效果。
6. 结语
本中小学的设计无论在平面、功能还是整体环境的设计上均运用了创新和现代的手法，给人一种整体感和时代感。中小学现已建成并投入使用，该设计获得了校方及学生的一致肯定。本项目将会为在校师生提供舒适的绿色学习环境和高效的工作场所，为该市的校园设计提供了参考和借鉴。
参考文献:
[1] 民用建筑设计通则 (GB 50352-2005)
[2] 《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)
[3] 《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)(2006年版)
浙公网安备 33021202002483