高二
英语
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竞赛辅导计划与总结
高二英语竞赛辅导计划
一、指导思想
1. 为莆田市中学生英语能力竞赛备考
2. 培养学生学习兴趣,激发学习热情
3.增强学生学习信心,提高英语水平
二、辅导对象
高二年段英语成绩优异的学生
三、辅导时间
每周周二,周四晚上,每次两个小时(共十二次),以两个小时为一课时
四、辅导地点
年段办公室
五、辅导内容
辅导具体内容安排如下:
第一课时重点单词
第二课时完形填空(一)、阅读理解(一)、短文改错(六)
第三课时完形填空(二)、阅读理解(二)、短文改错(七)
第四课时完形填空(三)、阅读理解(三)、短文改错(七)
第五课时完形填空(二)、短文改错(八)、翻译、智力测试
第六课时写作 2012年全国中学生英语能力竞赛高二年级组样
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
第七课时 2012年全国中学生英语能力竞赛
模拟试题
雅思模拟试卷小学语文教师素养试题杭州职业技术学院单招辽宁石化职业技术学院广州中医药大学试题库
(一)
第八课时 2012年全国中学生英语能力竞赛模拟试题(二)
第九、十课时 2012年全国中学生英语能力竞赛模拟试题(三)
第十一、十二课时 2012年全国中学生英语能力竞赛模拟试题(四)
六、辅导方法
1.专题辅导
2.集中辅导
七、指导老师名单
黄秀燕;黄凤訇
八、具体学生名单
高二(1)班肖雪琴戴涵许丽金佘新兴施敏敏
高二(2)班陈枫漪
高二(4)班李依銘唐玲玲陈晓姝戴小阳郑丽琴
高二(5)班王雅莹
高二(6)班卢剑清郑琳钦赵桂萍
高二(7)班林燕萍
高二英语竞赛辅导总结
我们的英语竞赛辅导结束了。这几十天虽然很忙、很累,但老师和学生充实,很快乐,受益匪浅.
通过这次辅导,学生们对要掌握的内容有了比较清楚、正确的理解和比较全面、整体的把握;对竞赛辅导中存在的难题,有了一定对策,也有了一定的了解和认识。辅导使学生们学到了很多新的东西,并且使教师也学到好多知识,增进了对辅导内容的理解,同时对辅导的授课形式,指导思想,教学评价及学生上的学习方式等有了一个初步的认识。
在这里谈谈2010年全国高中英语竞赛辅导的几点体会,并以此为契机,争取更大的进步。
第一、深刻领会高中英语竞赛大纲
认真领会大纲内容,并根据大纲内容和平时实际教学进度,制订辅导计划,并严格执行辅导进度,做到稳打稳扎。
第二、认真选苗
“选苗要准,要早”,我们采取选拔与推荐相结合,在国庆节前,人员就确定了,约20人。在整个过程当中,既要注意人员的相对稳定,又要注意“吐故纳新”
第三、认真选好辅导教材
1、所选辅导教材要求浅显易懂,知识点归纳详细,技巧性强,方法别具一格,也有一定的权威性。但这只能是作为一个蓝本,不能完全依靠这一本教材。我们这一届选了由包天仁主编的高中英语奥赛指导一书。
2、竞赛辅导课的例题、习题的选择应注意针对性、阶梯性、典型性、灵活性的特点。
(1)针对性:一是针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,不能盲目拔高;二是针对竞赛大纲的要求,突出重点、难点。
(2)阶梯性:平时的辅导注意由易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。
(3)典型性:选题是选具有代
表
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性,能代表一类题型,有举一反三的作用。吃透几题,就能驾驭一大批题目。
(4)灵活性:题型灵活多变,技巧性强,往往用常规方法不能解或解法很繁,而用某种特殊方法却易如反常。
第五、认真辅导,狠抓落实
1、定时间、定地点。
2、方法:
(1)制订辅导计划,根据计划多询问、多督促、多鼓励和多指导学生,指导他们看一些竞赛书籍与杂志。
(2)认真备课,最为关键。一是所有大纲内容根据教材特点和学生实际情况,突出重点,攻破难点。二是针对每个专题,详细归纳知识点,针对教材上没有的,该补充的要补充,每次备课我们都会比较几本教材,把知识点归纳得更完整、完善。
英语竞赛,作为一种能力的竞赛,丰富了学生的课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。
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