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江苏省郑集高级中学必修班高二生物周练三(缺答案)江苏省郑集高级中学必修班高二生物周练三(缺答案) 高二生物必修周练测试 一、单项选择题 1(下列属于种群的是 ( ) A(济南大明湖中的全部鱼 B(一块麦田中的害虫 , C(泰山上的五针松 D(一个池塘中的单细胞藻类 2(右图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长两线图(下列说法错误的是 ( )A(图中的种群增长曲线为S型增长曲线 B(图中d点表示环境的最大容纳量 C(图中表示种群增长速度最快的是a点 D(第8年后,种群数量趋于稳定主要是因为食物减少,天 敌增加 3(下列有关种群的叙述,错误的是 ...

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江苏省郑集高级中学必修班高二生物周练三(缺 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ) 高二生物必修周练测试 一、单项选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1(下列属于种群的是 ( ) A(济南大明湖中的全部鱼 B(一块麦田中的害虫 , C(泰山上的五针松 D(一个池塘中的单细胞藻类 2(右图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长两线图(下列说法错误的是 ( )A(图中的种群增长曲线为S型增长曲线 B(图中d点表示环境的最大容纳量 C(图中表示种群增长速度最快的是a点 D(第8年后,种群数量趋于稳定主要是因为食物减少,天 敌增加 3(下列有关种群的叙述,错误的是 ( ) A(破坏害虫种群正常的性别比例,能使其种群密度明显降低 B(出生率、死亡率与迁入、迁出率都能直接影响种群密度的变化 C(在自然生态系统中,所有种群中的性别比例都接近l:1 D(预测一个国家或地区的入口增长趋势可根据其年龄组成 4(在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标志鼠l5只。则该种群数量为 ( ) A(88只 B(86只 C(90只 D(92 ) 5(只有关种群数量变化的叙述错误的是 ( A(“J”型增长的前提条件包括食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌等 B(K表示环境容纳量,也是在有限空间和食物条件下种群数量能达到的最大值 C(在自然条件下气候、天敌及传染病等因素的影响下,大多数种群数量一直保持波动 D(为保证珍惜动物的生存和繁衍,最好的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是将它们圈养在人工建立的试验区中 6(群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述,正确的是 A(火灾过后的草原发生着初生(原生)演替 B(弃耕后的农田会发生次生演替 C(人类活动不会改变群落自然演替的进程 D(在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低 7(森林里,松鼠、猫头鹰等在上层活动,大山雀、柳莺等在灌木丛活动,而獾、野猪则在地面活动,这种现象反映了( ) A(种群密度 B(适应的普遍性 C(群落的垂直结构 D(群落的水平结构 8(下列情形中,两个不同群体间的竞争最为激烈的是 ( ) A(一个群体比另一个群体大得多 B(两个群体亲缘关系密切 C(两个群体的食性、生存环境相似,彼此重叠 D(两个群体的生殖方式相同 9(群落演替的总趋势是 ( ) A(物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B(物种多样性的减少和群落稳定性的降低 C(物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D(物种多样性的减少和群落稳定性的提高 10(在气候合适的条件下,从裸露的岩石开始的原生演替的完整过程是( ) A(地衣和苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段 B(草本植物阶段、灌木阶段、地衣和苔藓阶段、森林阶段 C(地衣和苔藓阶段、灌木阶段、森林阶段、草本植物阶段 D(森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣和苔藓阶段 11(下列群落的演替类型中,属于次生演替的是 ( ) A(在大片沙丘上进行的演替 B(在火灾后的草原上进行的演替 C(在火山岩上进行的演替 D(在冰川泥上进行的演替 12(生态系统中绿藻和蚯蚓分别属于 ( ) A(生产者和初级消费者 B(生产者和分解者 C(生产者和次级消费者 D(初级消费者和次级消费者 13(下列属于消费者和生产者关系的是 ( ) A(猫吃鱼 B(人吃蘑 C(青蛙吃昆虫 D(兔吃草 14(下列哪条食物链正确 ( ) A(阳光 树叶 蚕 B. 草 蝗虫 青蛙 C(兔 狐 狼 D.浮游动物 浮游植物 草鱼 15(下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是 ( ) A(种群密度是种群最基本的特征 B(群落是一定区域中各种生物种群的集合 C(生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构 D(生态系统是由一个种群和无机环境组成的有机统一体 16(“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。下图表示在农田生态系统中的两条主要的食物链。 ) 如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是 ( A(有利于生态系统的平衡 B(水稻虫害严重 C(蛇的数量迅速增加 D(鼠的数量迅速增加 17(下列对各类生态系统特征的描述,正确的是 ( ) A(森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差 B(草原上生活着多种动物,其中主要是两栖类动物 C(天然草原生态系统的能量可循环流动 D(任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的 18(如图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是 ( ) A(图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 B(该图中C所具有的能量为B的10,,20, C(该图中的A表示流经该生态系统的总能量 D(图中A具有的能量是B、C、D的能量之和 19(清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,其目的是 ( ) A(调整能量在生态系统中的流动方向 B(促进能量循环 C(保持生态平衡 D(保持生物群落的单一性 20(流经某一生态系统的总能量是 ( ) A(照射到该生态系统中的全部太阳能 B(该生态系统中所有生物体内的能量 C(该生态系统中生产者体内的能量 D(该生态系统中生产者所固定的太阳能 21(在一定时间内,某生态系统中生产者固定的能量为a,消费者所获得的能量为b,分解者获得的能量为c,错误的说法是 ( ) A(a为生产者光合作用固定在有机物中的能量 B(消费者食物中所含有的总能量为b C(分解者的能量可来自于生产者和消费者 D(a>b+c 22(有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是 ( ) A(生态系统中能量流动是从太阳辐射能开始的 B(生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C(生态系统中的能量流动和物质循环是同时进行的 D(生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 23(取少量酵母菌溶液放入血球计数板 直接计数,测得的数目是 ( ) (菌落数 D(细胞总数 A(活细胞数 B(死细胞数 C 24(在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验: ?取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为甲、乙、丙三组; ?将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。一段时间后,观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况,统计每组枝条的生根数量。 枝条 甲组 乙组 丙组 -10-5 溶液 10mol,L的IBA溶液 10mol,L的IBA溶液 清水 生根数量(条) 43 8 22 下列叙述中错误的是 A(该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响” B(甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性 C(甲组枝条生根最多,其原因是生长素类似物浓度较适宜,具有促进作用 D(乙组枝条生根最少,其原因是生长素类似物浓度较高,抑制了细胞分裂 25(关于植物生长素作用的叙述,正确的是 ( ) A(在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多 B(植物顶端优势与生长素的作用无关 C(同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同 D(生长素浓度越高促进植物生长的作用越强 和?分别是 ( ) 26(下图是有关生态系统的概念图,其中? A(生态系统的结构、信息传递 B(生态系统成分、食物链和食物网 C(食物链和食物网、信息传递 D(信息传递、食物链和食物网 二、非选择题 27(如图是某生态系统简图,据图回答问题。 (1)按营养功能来区分,写出图中编号所代表的生态系统的成分。 ,? ,? ,? ? 。 (2)写出捕食关系的食物链: 。 (3)图中有 条食物链。 28.在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,据图分析回答: (1)生长素类似物作为除草剂的原理是: ?生长素的生理作用具有 ,即低浓度促进生长,高浓度则会抑制生长。 ?对生长素的敏感性:双子叶杂草 单子叶农作物(填“强于”或“弱于”)。 (2)图中?、?曲线中代表单子叶农作物的是 。 (2)根据曲线分析,要除去田问的双子叶杂草,所用的生长素类似物的浓度最好在 左右(用图中字母表示)。请再举一例说明该原理在农业生产上的应用。 29.下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。请根据图回答: (1)流经该生态系统的总能量111(0百万千焦 是 通过光合作用所固定的太阳能。 (2)分析该生态系统的能量流动方向和计算能 量从第一营养级(A)到第二营养级(B),从第二 营养级(B)到第三营养级(C)的转化效率,可以 说明生态系统中能量流动的特点 是 、 。 (3)(第三营养级(C)通过呼吸消耗的能量占其从第二营养级获得能量的百分比是 。 (4)下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因有:?各营养级生物体内的大量能量被 ;?其次是上一个营养级的都分能量 ;?还有少数能量被分解者利用。 30(下图为某实验小组运用血球计数板统计培养后的酵母菌 的数量。 (1)在观察过程中应先用 观察,待调整好计 数板位置之后,换用 观察。 (2)在计数时应坚持的原则是 。 (3)假设稀释倍数为1 000,据图计算该培养液中的种群密 度 。 (4)若要使实验结果准确应该 。 (5)在培养过程中影响其种群数量变化的环境因 素 、 和 。 31(如图是某生态系统中食物网简图。图中甲,庚代表各 种不同的生物。请据图分析回答: ;作为次级消费者的生物是 。 (1)此生态系统中作为生产者的生物是 (2)此食物网共含有 食物链,丁为第 营养级。 (4)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是 。 (5)生物甲与己的关系是 。 (6)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有 。
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