拟人句造句大全

拟人句造句大全 拟人句造句大全篇一:比喻句拟人句 比喻句、拟人句配套练习 比喻句、拟人句配套练习 拟人:把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如:枝条无精打采地低垂着。 比喻:也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。 一、照样子，写句子。 1、例:荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这个句子中把()比作( ) 写句子: 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 这个句子中把()比作( ) 写句子: 2、例:翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 (1)熟透了的杨梅，非常甜。 (2)没有风浪的湖面，又平又静。(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:拟人句造句大全) (3)一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。 二、读句子，在比喻句后面画“?”。 1、这件文具好象是小亮的。( ) 2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。( ) 3、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。( ) 4、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。( ) 5、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。( ) 三、拟人句训练 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、小草儿发芽了。 3、春天来了 4、百灵鸟在树枝叫。 5、太阳慢慢地从东边升起来了。 6. 一排排柳树倒映在水中。 7.、果园里，麻雀叽叽叫。 8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了～” 10、天上的星星在闪烁。 11、柳树的枝条随风摆动。 12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 13、桃花开了。 请判断以下哪些是比喻句，哪些是拟人句。 (1)风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。() (2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。() (3)笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队， 整整齐齐地站着。() (4)海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。() (5)像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。() (6)船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。() (7)秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，() (8)鲜红的队旗像燃烧的火焰。() (9)小树摆动着枝叶，她在向着我们点头微笑。() (10)夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。() 2)请写出比喻句和拟人句. (1)降落伞 ，在天空飘荡。(写成比喻句) 一阵春风吹过，小草。(写成拟人句) (2)你自己也来试试造一句吧～ 3)将下列句子改写成拟人句。 (1)高粱成熟了。 (2)河水哗哗地流着。 (3)窗外，风吹翠竹，飒飒作响。 4)将下列句子改写成比喻句 (1)特务很狡猾。 (2)天空中有一轮明月。 (3)太阳放射出刺眼的光芒。 5)造句:比喻句和拟人句各造两个。 拟人句练习 1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 蝴蝶、蜜蜂在花丛中(跳着迷人的舞姿)。 2.小草儿发芽了。 小草儿(受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色)。 3.春天来了。春天来了，(春姑娘迈着轻快的步子)来到人间。 4.百灵鸟在树枝叫。 百灵鸟在树枝上(唱着动听的歌)。 5.太阳慢慢地从东边升起来了。 太阳(忙碌地)慢慢地从东边升起来了。 6.一排排柳树倒映在水中。 一排排柳树倒映在水中，(仿佛在欣赏自己的倩影)。 7.果园里，麻雀叽叽叫。果园里，麻雀(叽叽喳喳地争论着什么)。 8.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始(弹琴)。 9.知了在枝头上叫着“知了，知了～”。知了(热得)在枝头上叫着“知了，知了～”。 10.天上的星星在闪烁。 天上的星星在(窃窃私语)。 11.柳树的枝条随风摆动。 柳树的枝条(在风中跳起了优美的舞蹈)。 12.蜜蜂在花丛中飞来飞去，饱览春天的美丽。 蜜蜂在花丛中(翩翩起舞)，饱览春天的美丽。 13.桃花开了。 桃花开(得正热闹)。 14.风儿，(轻轻地抚摸着)大地。 15.雨滴在雨伞上(蹦来跳去)。 16.船头飞溅起的浪花(吟唱着欢乐的歌儿)。 17.秋天到了，树上金红的果子露出了(笑脸)，她在向着我们(点头微笑)。 18.海棠果摇动着(它那圆圆的小脸)，冲着你(点头微笑)。 19.那点薄雪(好像忽然害了羞)，微微露出点粉色。 20.一个个红石榴就像一个个(小姑娘绽放出可爱的笑脸)，躲在树枝间。 21.树缝里也漏着一两点路灯光，(没精打彩的)的，是渴睡人的(眼)。 22.收音机天天(唠叨)个不停,令邻居十分讨厌! 23.油蛉在这里(低唱)，蟋蟋们在这里(弹琴)。 24.春尚浅，几处山顶上的梅花却(挣扎着)吐出红苞来。 25.巨浪伸出(有力的双手)，把我猛地(托起)。 26.微风柔和地吹。微风柔和地(爱抚)我的面孔。 27.荷塘里的荷花都(羞涩地)地打着朵。 28.落叶随着风(高低起舞)。 29.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风(轻抚着)鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 30.花儿在风中(笑弯了腰)。 31.夜空中的小星星(眨着眼睛,似乎对你微笑)，似乎对你(在窃窃私语)。 32.向日葵不断地面向太阳公公(做运动)。 33.春天(像刚刚落地的娃娃),从头到脚都是新的,它生长着。 34.春天就像(活泼的儿童，憧憬渴望);春天就像(健壮的青年，充满朝气);春天就像(健康的老人，令人回味)。 35.鸣蝉在树叶里(长吟)。 36.小树摆动着枝叶,向我们(点头笑)。 37.月亮一露(面)，满天的星星(惊)散了。 38.宁静的夜晚，只有那天上的星星在(眨着眼睛，像是要跟我说话呢)。 39.翠绿欲滴的椰子从叶间(探出了头)。 40.空旷的花园里，烧焦的树(垂头丧气地弯着腰)。 缩句小密招 l 关于时间和地点的短语全部缩掉。 l “的、地”前面的修饰部分全部缩掉。 l 在动词后面的“着、了”等字不能缩。 l提炼法:把句子提炼成 “谁干什么” “谁怎么样” 的句式。 l不确定这个短语是否能缩时，在短语后加“的”或“地”，如果能读通顺就可以缩，不能就不缩。(仅限大部分) 41.顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。 42.一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。 43.邻居家的小男孩跑来 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 幼儿园的新闻。 44.珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 45.山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。 46.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。 47.在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。 48.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。 49.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。 50.“咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 51.可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 52.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 53.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 54.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 55.在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 56.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 57.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 58.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 59.我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 60.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 61.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 62.江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 63.桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 64.一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。 65.数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 66.杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 67.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 68.我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 69.国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 70.我激动得流下晶莹的泪珠。 温馨提示:在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。 比喻句，其实就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。运用比喻句应该注意: 比喻要有感情色彩。更重要的是要 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现作者的思想感情。 例句: (1)这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 (2)母爱似山，父爱似海。 (3)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 (4)月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。 (5)春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。 (6)春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 (7)云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。 (8)东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。 (9)西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 (10)星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。 (11)小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。 (12)水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。 (13)春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红. (14)春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。 (15)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机; (16)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力; (17)春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。 (18)母亲像明亮的太阳,让我心中温暖;母亲像温和的阳光,让我满怀期望;母亲像参天的大树,让我感觉凉爽;母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸;母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明;母亲是大地,我就是小草;母亲是绿叶,我就是鲜花;母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向;母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命;母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖;母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆;母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌;母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊;母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇;母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人;母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦;母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦;母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家;母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。 1(小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的 怀抱里。 2(山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 3(站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 4(平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 5(孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 6(明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 7(岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 8(那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 9(港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 10(马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 11(金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 12(花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 拟人句造句大全篇二:拟人句案例 拟人句 教学目标: 1.引导学生发现拟人句的规律和特点。 2.指导学生根据规则，写好拟人句。 教学重难点: 掌握拟人句的特点，写好拟人句。 教学准备: 幻灯片 教学过程: 一、 导入本节课的教学内容 1.看图激趣( 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 播放猫弹琴，看书，握手的图片) 2.交流图片内容:瞧，多有趣啊～它们在干什么呀, 3.引入拟人这种修辞手法:只有人才回弹琴，看书，握手，把猫当成人来写。这种方法叫拟人。 4.课件出示两个句子，让学生读一读。 艳丽的蔷薇开花了。 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 5. 想一想，说一说，你更喜欢哪一句，为什么, 6.指名反馈，师小结:赋予了蔷薇人的神态，这样的句子就是拟人句，这就是我们要学习的内容。(师板书) 二、认识拟人句，了解拟人的特点、规则 1. 出示1个典型的拟人句，指名读。 例:森林里可热闹了，小鸟有的微笑着唱起了歌，有的欢快地 跳起了舞，还有的在讲悄悄话。 2. 师:读了这个句子，你发现了什么, 生:把小鸟当作人来写。 3. 师;这个句子分别描写了什么事物,把描写这个事物的词语分分类。 生:小鸟 人的神态:微笑 人的言行:唱歌 悄悄话 人的情感:欢快 4. 小结拟人句的规则。 (课件出示)拟人句定义:拟人句是根据想象把物当成人来写的句子，通过描写，使物具有人的言行、神态、思想和感情。一句话，就是用写人的词语来写物。 5.师:除了可以把小鸟当作人来写之外还以把什么当作人来写, 拟人句的三种形式: (1)把植物当成人来写; (2)把动物当成人来写; (3)把其它事物当成人来写。 6.师:温馨提示:不能出现比喻词。比如:像，好像，仿佛等。 三、指导练习，运用规则识别拟人句 智力大闯关活动 第一关火眼金睛 快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句, 1. 出示判断题。 蒲公英的花就像我们的手掌。 一个个石榴害羞地躲在树枝后面。 花儿在风中笑弯了腰。 月亮出来了，像一个可爱的小姑娘。 2. 判断上面的句子，哪些是拟人句，哪些不是，并说说理由。 完成后与同桌交流。 3. 指名回答。 第二关 开动你的脑筋，把下面的句子改成拟人句 (1)牵牛花开了。 (2)小熊在扭动身体。 (3)下雪了，大地变成一片白色。 四、指导写拟人句，按程序示范 1. 让你来写拟人句，想一想，你喜欢些什么事物, 2. 出示表格 把要写的事物当作人来写的词语 要写的事物: 动作: 神态: 情感: 拟人句: 3. 老师也来写一写。以小河为例，教给学生方法。 4. 让学生练习写。 五、出示句例，细化规则 1. 交流学生的拟人句:判断一下，他们写的是不是拟人句呢,说一说理由。 2. 小结拟人句的规则。 植物拟人化 动物拟人化 其它事物拟人化 除了以上三种拟人运用形式之外，有些文章，(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。 六、根据规则，写好拟人句 分别用拟人句的三种形式造句。 1. 根据规则，修改自己的拟人句， 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 正确，生动、形象。 2. 修改后，四人小组交流，评出本小组最棒的一句。 3. 全班分享。 拟人句造句大全篇三:拟人句 三年级 拟人句 一、小故事 有一只小松鼠跑到山下去玩，看到人们都喜欢穿着鞋走路，感到很好玩。他 悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走来 走去。伙伴们见了都笑话他。这时来了一直凶猛的老虎，松鼠们一见纷纷爬上了 树。小松鼠穿着鞋怎么也爬不上树。松鼠妈妈叫他把鞋扔掉。小松鼠扔掉鞋后很 快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。 二、读一读 1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 2、夜空中的星星仿佛无数的小眼睛，眨个不停。 3、苹果熟了，就好像小姑娘红红的脸蛋。 4、百灵鸟仿佛一位音乐家，唱着动人的歌。 5、小树像战士一样，笔直地挺立在阳光下。 6、太阳就像一个忠实的向导，一直为我们指引方向。 7、泉水叮叮当当地响，就像音乐家演奏的乐章。 8、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂 指向前方。 9、荷花开了，就像亭亭玉立的少女。 10、风儿就像一位舞蹈家，在大地上跳着优美的舞蹈。 11、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 12、顽皮的小雨滴在雨伞上尽情地跳舞。 13、秋天到了，树上的红苹果露出了笑脸，她正在向我们微笑。 14、微风轻轻地吹，柔和地抚摸着我的脸。 15、夏天来了，荷塘里的荷花骄傲地开了。 16、落叶在风中跳起了舞。 17、百灵鸟在树上唱着动人的歌。 18、小草被风姑娘叫醒了，她懒懒地伸了伸腰。 19、宁静的夜晚只有星星还在悄悄地说话。 20、收音机整天说个不停，邻居们都不喜欢他。 ? 比较上面的句子，分析前十个句子和后十个句子是否一样,里面 有没有我们学过的比喻句,第二组句子是比喻句吗, 三、拟人句 1、拟人句是根据想象把物当成人来描述的句子，通过描述，使物 具有和人一样的言行、神态、思想和感情。 2、拟人句也是一种修辞手法，它有三个特点: (1)、所写事物必须具有人的特点，如:说话、思考问题等。 (2)、句子中不能出现比喻词。 (3)、句子中不能出现表示人物的词语，如:音乐家、舞蹈家、小 姑娘、战士、向导等。 3、拟人句的形式: (1)、把植物当成人来写。例句: 1.向日葵不断地面向太阳公公做运动 2.花儿随风舞蹈。 3.花儿在风中笑弯了腰。 4.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。 (2)、把动物当成人来写。例句: 1.蜜蜂引路～ 2.小狗伸了一个 懒腰。 3.鸣蝉在树叶里吟唱。 4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 5.溪水 中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。 6.还有青蛙击鼓跳舞为你表演 (3)、把一般事物当成人来写，如:收音机、书本、水杯等。例句: 1.太阳出来月亮就回家了。 2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。 3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 4.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 5.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 6. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 四、智力大闯关(拟人句练习) 五、分别用拟人句的三种形式(动物拟人化、植物拟人化、一般事物 拟人化)造句。每种形式至少造两个句子。 1、动物拟人化 2、植物拟人化 3、一般事物拟人化