化验室安全考试题

化验室安全考试题 化验室安全考试试题(2013年11月) 一(填空题(30分 每空格1分) 1、 玻璃管与胶管、胶塞等拆装时，应先水润湿，手上垫 ，以免玻璃管折断扎伤。 2、 打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水试剂塞时应带 ，在 中进行。 3、 夏季打开易挥发溶剂瓶塞前，应先用 冷却，瓶口不要对着 。 4、 稀释硫酸时，必须在 或锥形瓶中进行，只能将 慢慢注入 中，边倒边 ，温度过高时，应冷却或降温后再继续进行，严禁将 倒入 中～ 5、化验室使用高温炉要注意 辐射，样品灰化操作在 内进行。 6、化验室内每瓶试剂必须贴有明显的与内容物相符的 。使用有毒物质时，要戴上 手套。 7、 化验室内禁止 、 ，不能用实验器皿处理食物。离室前要 。 8、 工作时应穿 。进行有危险性的工作要加戴 。 9、 每日工作完毕检查 、 、 、 ，检查确认后方可锁门。 10. 化验室用电安全:手湿时不能操作电源 ，禁止用 接触电器。精密仪器需要有 。 11.普通可燃物着火时，可用沙子、 、石棉布等灭火。 12. 实验中，误差的来源有4种 、随机误差 、过失误差 二、选择题(注意选择题里有单选择和多选择答案)(40分 每题2分) ,(化验室(或实验室)的定义是( )。 A(化验室是进行化学 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 的场所; B(化验室是进行物理化学分析的场所; C(化验室是什么都能分析测试的场所; D(化验室是人类认识自然、改造自然进行实验的场 所。 2(已知某数据测量结果的绝对误差为1克，测量结果的平均值为20克，其结果的相对误差是 多少。( ) A(5%; B(10%; C(4%; D(3% 3(在进行仪器设备操作，还未做好以下哪项工作以前，千万不要开动机器。( ) A(通知主管; B(检查所有安全部位是否安全可靠; C(仪器清洁; D(仪器设备摆放。 4(有些压力表常在刻度盘上刻有的红色标线是表示。( ) A(最低工作压力;B(最高工作压力;C(中间工作压力;D(不表示什么意义。 5(气瓶在使用过程中，下列哪项操作是不正确的? ( ) A(当高压气瓶阀冻结时，用敲击或用火烤的方法将冻阀敲开或解冻; B(当瓶阀冻结时，可以用毛巾浸热水包裹瓶阀解冻; C(要慢慢开启瓶阀; D(当瓶阀冻结时，不能用火烤。 6(个体防护用品只能作为一种辅助性措施，不能被视为控制危害的( )。 A(可靠手段; B(主要手段; C(有效手段;D(无效手段。 7(精密仪器着火时，可以使用下列( )灭火器灭火。 A(四氯化碳灭火器; B(1211和二氧化碳灭火器; C(用水或泡沫灭火器; D(沙土。 8(化验室理化分析中经常有加热操作。实际工作中若不明了这些基本知识，必然出现差错，甚至造成化验事故。而使用的玻璃仪器有可加热的和不可加热的两类。请问下面那种玻璃仪器可在电炉上加热使用。( ) A(量筒、量杯; B(容量瓶、试剂瓶; C(烧杯、烧瓶; D(蒸馏瓶。 9(安全“四懂四会”的内容是( )。 A(一懂本岗位的火灾危险性,二懂预防火灾的措施,三懂灭火的方法,四懂自救逃生办法; B(一会报警, 二会使用灭火器材, 三会扑救初起火灾, 四会组织疏散逃生; C(一懂本岗位安全操作规程,二懂预防火灾的措施,三懂灭火的方法,四懂自救逃生办法; D(一会报警, 二会使用灭火器材, 三会扑救初起火灾, 四会脱离危险区。 10(氢气单独存在时比较稳定。但因分子量和密度小，极易从微孔漏出。而且它漏气扩散速度很快，易和其它气体混合。因此要检查氢气导管或连接部位是否漏气，最简便的检漏方法是用( )检查漏气现象。 A(肥皂泡; B(水; C(明火; D(嗅觉。 11(用分析天平称量样品时，其称量误差来源有哪些,( ) A(称量时样品吸水，天平和砝码的影响; B(环境因素的影响; C(空气浮力的影响; D(操作者自身造成的影响。 12(百分率(数)有几种表示方法,( ) A(%——100克溶液中含有溶质的克数; B(%(m/m)——100克固体或液体中含有成份的质量; C(%(v/v)——100ml液体或气体中含有成份的容量; D(ppm。 13( 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 物质是( )，而标准溶液是( )。 A(“已确定其一种或几种特性，用于校准测量器具、评价测量方法或确定材料特性量值的物质”;“用标准物质标定或配制的已知浓度的溶液”。 B(“已确定其一种或几种特性，用于校准测量器具”;“用标准物质标定或配制的已知浓度的溶液”; C(“用评价材料特性量值的物质”;“用标准物质标定或配制的已知浓度的溶液”; D(“用于校准测量器具、评价测量方法或确定材料特性量值的物质”;“已知浓度的溶液”。 14(化验室中常用的分析天平是( )的仪器。 A(利用杠杆原理; B(分度值在1mg以下; C(用于直接测量物质质量; D(确定物质含量。 15.滴定过程中，指示剂发生颜色变化的转点叫( ) A.滴定终点 B.等电点 C.平衡点 D.中和点 16(准确度是( )，不确定度是( )。 A(“多次测量值的平均值与真值的接近程度”，“表征被测定的真值处在某个数值范围一个估计”; B(“一次测量值与真值的接近程度”,“表征被测定的真值处在某个数值范围的一个估计”; C(“测量值的平均值与真值的接近程度”，“表征被测定的均值一个估计”; D(“多次测量值的平均值与真值的差”，“表征被测定值处在某个数值范围的一个估计”。 17(精密度是( )，重复性是( )。 A(“在确定条件下重复测定的数值之间相互接近的程度”，“同一条件下相继测定的一系列结果之间相互接近的程度”; B(“在不同条件下重复测定的数值之间相互接近的程度”，“同一条件下相继测定的一系列结果之间相互接近的程度”; C(“重复测定的数值之间相互接近的程度”，“相继测定的结果之间相互接近的程度”; D(“两种重复测定的数值之间相程度”，“同一条件之间相互接近的程度”。 18(办公器具或家具的油漆和装修材料中的有机物挥发出的( )气体对人体有害。 A(烯、炔、氯化氢; B(苯、甲醛、酚; B( C(醚、醇、二氧化碳; D( 乙醇、乙烷汽油。 19(为防止中暑应该少量多次饮水，饮用下列那一种为最好。( ) A(矿泉水; B(纯净水;C(淡盐水;D(淡茶水。 20(任何电气设备在未验明无电之前，一律认为( )。 A(有电;B(无电;C(可能有电; D(也可能无电。 三、判断题(10分 每题1分) 1(现代化验验室要具备有:实验教学功能、科学研究功能、技术开发和社会服务四大功能。( ) 2(有效数字的修约，要遵循“四舍六入五成双”规则。因此下面六组数据的数字修约的表示方法对吗。( ) a.0.32554 ? 0.3255; b.0.6236 ? 0.6324;c.10.2150 ? 10.22 d.150.65 ? 150.6; e.75.5 ? 76 ; f.16.0851 ? 16.09 3(已知某数据测量结果的绝对误差为2克，测量结果的平均值为20克，则计算测量结果的相对误差是9%，对吗。( ) 4(化验用玻璃仪器在使用前和使用后，可以不用立即清洗，等待再使用时用蒸馏水冲洗几次就可以，这样不会对分析结果造成影响的。( ) 5(若化验品种多、项目杂，不可能每测一个指标固定使用一套专用仪器，往往交替使用，而对使用的仪器又不经过严格清洗或清洁度检验。必然引起试剂间的交替污染。从而影响检验结果的准确性。( ) 6(化验室中经常大量使用强酸或强碱试剂,在使用前一定要了解接触到这些腐蚀性化学试剂的急救处理方法。如酸或碱液溅到皮肤上或衣物上,就要马上用大量水冲洗等。( ) 7(通常情况下，在加热玻璃容器时，不将容器放在石棉网上，而直接将容器置于电炉上直接加热，以至容器受热不均匀，甚至于爆裂，你认为这种说法对吗。( ) 8(按试剂纯度来划分，化验室常用的试剂有:基准试剂、优级纯试剂、分析纯试剂、化学纯试剂、实验试剂、高纯试剂和标准物质七种。( ) 9(通常毒物侵入人体有三条途径:即通过呼吸道侵入人体、通过消化道侵入人体、通过皮肤和粘膜吸收侵入人体。( ) 10(“计量器具是指:可单独的或与辅助设备一起，用以直接确定被测对象量值的器具或装置。 ( ) 四(简答题 1.如何干燥洗涤后玻璃仪器,(10分) 2.强酸强碱灼伤及中毒处理方法,(10分) 化验室安全考试试题(答案) 一.填空题 1、棉布 2、防护用具，通风柜 3、冷水、人; 4、硬质耐热烧杯、浓硫酸、水、水、硫酸; 5.高温、通风柜; 6. 标签、橡皮手套 7、吸烟、进食，肥皂洗手。 8、工作服、防护用具; 9、水、电、气、窗;13. 开关、稳压器; 10. 湿布 ;12.系统 、人为 二(选择题答案:(注意选择题里有单选择和多选择答案) 1((D); 2((A); 3((B); 4((B); 5((A); 6((B); 7((AB); 8((CD); ,((AB); 10((A); 11((ABCD); 12((ABC); 13((AA); 14((ABC); 15((A); 16((AA); 17((AA); 18((B); 19((B); 20((A)。 三、判断题答案:(根据题面判断;正确的请在括号内打“?”， 错误的打“×”) 1((?);2((?);3((×);4((×);5((?); 6((?);7((?);8((?);9((?);10((?) 四(简答题 1.如何干燥洗涤后玻璃仪器, 干燥洗涤好的玻璃仪器有以下几种方法: (l)晾干。洗涤好的仪器，可用除盐水涮洗后在无尘处倒置控去水分，然后自然干燥。 (2)烘干。仪器控去水分后，放在电烘箱内烘干，烘箱温度为105, l10 ?，烘 lh左右即可。 (3)热(冷)风吹干。对急于干燥的仪器或不适用于放入烘箱的较大仪器，可采用吹干的办法。 2.强酸强碱灼伤及中毒处理方法, 硝酸、硫酸、盐酸应先用大量清水冲洗，再用碳酸氢钠饱和溶液清洗 氢氧化钠、氢氧化钾应先用大量清水冲洗，字啊用乙酸溶液(20g/L)冲洗或撒以硼酸粉。 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～ 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt : 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～ 让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不 了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总 有一天要面对，总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢,