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哈尔滨初中物理教研员.doc

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上传者: Andrea霞 2018-07-12 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《哈尔滨初中物理教研员doc》,可适用于综合领域,主题内容包含哈尔滨初中物理教研员哈尔滨初中物理教研员篇一:中学物理研修手册青冈县中学物理骨干教师高级培训班研修手册单位:姓名:青冈县教师进修学校二〇一五年八月目符等。

哈尔滨初中物理教研员哈尔滨初中物理教研员篇一:中学物理研修手册青冈县中学物理骨干教师高级培训班研修手册单位:姓名:青冈县教师进修学校二〇一五年八月目录青冈县教师进修学校简介致学员的信培训实施方案培训内容及日程安排专家团队介绍专题讲座提纲及“导研”设计学院须知培训资料(具体内容见光盘)专家、名师讲座视频、课件青冈县教师进修学校校训敬笃严业学谨创新青冈县教师进修学校简介青冈县教师进修学校成立于年近六十年的薪火传承现已发展成为教育科研中心教学指导中心师资培训中心、教育信息交流中心是一所省级文明单位标兵学校。设有培训部、中教部、初教部、德育部、音体美幼部、电教部、教科所、教育学会、电大部、办公室等研培机构。学校坚持吸纳与培养相结合加强研培精英团队建设努力建设一支师德高尚、业务精湛、守望崇高、奠基未来的高素质专业化教师队伍。现有教职工人其中特级教师人高级教师人国家级骨干教师人省级骨干教师人省级优秀教师人市级优秀中青年专家人市级优秀人才人。学校按照“小实体、多功能、大服务”的原则秉承“以人为本、务实创新、追求卓越”的办学理念坚持“创新、服务、效益”三大意识科学实施“科研兴校、培训兴校、管理兴校”的发展战略认真履行教师教育、教学研究、教育科研三大职能为全县教育改革与发展作出了卓越的贡献。曾荣获省教育科研先进单位省继续教育先进单位省干训工作先进单位省教研工作先进集体省卫生先进单位省电大教务管理先进集体市义务教育课程改革先进单位市学习型组织标兵单位等荣誉年被省委省政府授予文明单位年被省委省政府授予文明单位标兵。年被授予“国培”计划项目县。近年来学校以“追求高效研培培育智慧教师”为己任围绕“高占位:彰显青冈研培品牌新方略:深化研培综合改革”的发展思路以“研培相互校正准星研培彼此搭建舞台研培共同擎起亮剑”为目标追求认真履行教师教育、教学研究、教育科研三大职能。回眸赞跨越蓄势待辉煌。青冈进修人将不断积淀教育智慧努力探索研培新路为荣膺“省级示范性县级教师培训机构”为倾情服务青冈教育全面和谐发展谱写新篇章。致学员的信亲爱的老师:您好~在这秋高气爽、秋色宜人的季节教师进修学校全体教师向各位老师送上最真挚的问候和最热烈的欢迎。非常感谢您参加教师进修学校主办的“青冈县中小学业务领导及骨干教师培训班”。为了使您在培训期间学习、生活得更好请仔细阅读这封信以及我们提供的所有材料相信能帮助您全面准确掌握日程安排和课程设置信息便于您全身心投入到短暂而充实的培训中。本次培训是为落实教育局工作要点和教师进修学校研培工作计划而举办的这次培训我们精心设计了自我反思与经验提取阶段、集中学习阶段和校本实践三个阶段的学习内容。自我反思与经验提取阶段要求每位学员在对本职工作或本学科教学的回顾反思基础上梳理自己在工作中最困惑的问题并在培训中进行研究解决集中学习阶段安排了高水平的主题报告、专题讲座采取理论讲座、主题探究、现场答疑、互动研讨等方式以理论为“经”以学员经验为“纬”进行事理结合重在问题解决的学习培训校本实践阶段要求基于校本级研培工作的基础和特色结合集中学习阶段的学习开展行动设计优化工作行为。这次培训为大家提供了一个增长知识、开阔视野、转变观念、拓宽思路的学习平台。将是一次您与专家、名师、与同伴、与优质资源“亲密接触”的高级研修之旅您既可以与专家、名师近距离的对话也可以通过答疑、研讨解决您的疑难问题。期待着大家有更大的收获。最后由衷的希望所有学员务必要好好珍惜这次培训机会以高度自觉的态度、饱满的精神状态、刻苦的学习精神进一步增强使命感和责任感有效利用时间务求实效认真领会和消化学习内容积极参加研讨吸纳新思想、学习新经验提高自身专业素养提高决战课堂的能力争当学者型、专家型教师。哈尔滨初中物理教研员篇二:首届哈尔滨市初中物理教师长阳教育信息网长阳教育附件宜昌市初中物理教师实验技能竞赛报名表县市区(盖章)附件宜昌市初中物理教师实验教学技能竞赛笔试样卷一、填空题〔分〕(每小题分共小题)(一)实验室规则类(对实验室面积的基本要求是每间不少于平方米生均不少于平方米。实验室电气线路应采用防火要求的配线方式安装保护器应有可靠的接地措施。(采购进来的仪器应先验收后使用。仪器验收结束应及时将全套仪器(含零部件)存入相应的仪器橱内说明书要、以便日后查阅。(任课教师根据实验教学计划的安排将要做的实验提前通知实验教师一般情况下演示实验提前天学生实验提前天。(仪器室要保持整齐清洁通风干燥做到八防(本文来自:WwwJIaoShIlmcom教师联盟网:哈尔滨初中物理教研员)即、、、防腐、防尘、防冻、防震。(二)实验教学类(在某一实验中用指针式电流表正确读得的电流值是安培可见该电流表刻度盘的最小分度值是上述读数具有位有效数字。(以下教学内容属于《课程标准》规定必须通过实验来完成的是(填字母)。A密度的概念B功的概念C比热容的概念D物体的惯性E白光由色光组成(电压表盘上标有符号符号表达的意义分别是:倾斜放置、、,,红黑棕V耐压试验、。(右图仪器的名称叫图中,是。(实验室电表损坏发现里面一个电阻器(右图所示)已断路这个电阻器正常时的阻值应该是另外发现有,个标有“CZ”的电子元件并联在表头动圈上这两个电子元件是。二、填图题〔共分〕((分)在放大镜中画出观察到的实验室钢锯锯条的锯齿示意图。((分)制作“水琴”时要能够敲出和吹出音阶(由左到右音调升高)杯中和管中水的位置大致是怎样的(已画出了“,”的水面),,((分)假如我们把学生实验用的直流电压表(J)当作一电学黑箱请你画出电表内部电路图并标出元件主要参数。三、评述题〔共分〕((分)下图是某教材中的一个小实验请你对此做出评述。((分)在指导学生用凸透镜自制照相机模型时课本内容如下所示。一些学生做出模型后薄膜上并不能成像。请你写出对如何指导学生分析原因。四、设计题〔共分〕((分)两根相同导线中的其中一根中间断了身边只有一个灵敏电流表设计一个实验将那根断了的导线找出来。((分)右图的实验可以演示“水的沸点与压强有关”:冷水浇到烧瓶上后由于烧瓶内水面上方空气的压强减小使水的沸点降低原本没有沸腾的热水因此而沸腾起来。为了让学生直观地认识烧瓶里的空气压强确确实实是减小了需要设计一个演示实验。请说明你设计的演示实验装置和演示方法。((分)下面是一道“初中物理实验操作技能考查”测试题请你为这个测试题制订评分标准在《评分细则表》中拟定“评分项目”、“评分要点”和“分值”栏下的内容。试题:用天平和量筒测量某种固体的密度所用的器材有:托盘天平(g)一台、待测密度固体(大小适当不规则用细线栓好)一个量筒(mL装入适量水)一个、烧杯(mL装入水)一个滴管一支抹布。测试要求:设计记录有关数据的表格并记录实验数据测出固体的密度。评分标准:本题总分为分。按《评分细则表》中的“评分项目”分别给分。评分细则表哈尔滨初中物理教研员篇三:物理教研员工作计划学年上初中物理教研工作计划一、指导思想在区教育局、教研室的领导和指导下紧紧围绕研训中心工作计划以深化课程改革为工作重点以有效的课堂教学和优化教学评价研究为抓手扎实推进物理学科课程改革大力实施学科素质教育。以提高我区初中物理学科教学质量为核心目标促进教师和学生共同和谐发展。二、主要教研工作及思路(一)本学科教学方面认真落实“研究、指导、管理、服务”的职能扎实推进“双改工程”即课程改革和课堂教学改造切实抓好四个方面的工作:、教学设计的研究与指导。紧紧围绕初中《物理课程标准》、初中《物理教学参考书》及现行物理教材为中心引导教师对现行教材形成一套完整的、科学有序的教学设计方案。、课堂教学的研究与指导。指导研究教材引导我区物理教师悉心钻研课程标准和教材将教师用书、资料等信息融会贯通为教学科学制定好目标加大指导力度重点指导教师研究教材、教法。教学方法的选择应当充分体现物理课程的编写意图符合学生的认知规律和身心特点寻找物理课程教学的最优途径。、立项课题的研究与指导。本年度的课题研究指导我区各学校继续深化“初中物理高效课堂的研究”课题实验研究通过开展课题研究促进全区物理教师专业成长提高全区的物理教学质量。、物理教师队伍的培养。充分发挥物理学科带头人、骨干教师的带头、带动和示范作用开展扎实有效的校本教研活动和区域学科研训活动。积极主动的与教师加强联系从各个方面为教师服务让教师通过参加各种研训活动提升自己的素质促进全体教师快速发展成骨干教师、学科带头人打造我区初中物理教师和谐、进取的团队品牌。(二)、主要教研工作思路、组织教师对近四年以来的中招试卷进行细致的分析结合所教年级对每个知识点进行有目的性的预判有预见性的设计出未来可能出的中招试题以便指导今后的教学。、对于我区初中教学现状如何提高教学成绩是工作的重中之重为此指导教师具有忧患意识结合学情、校情有目的、有计划的提升教学成绩并与教师一起扎实、有效的对教学中存在的问题进行分析达到逐步提高的目的。、有计划、有选择的对各个学校进行全面听课。本学期力争听课覆盖面到所有学校听课每到一校听课至少节并把每一次听课当作自己学习提高的好机会。做到听课必评课组织教师研讨、交流给学校留下指导意见。、精心组织,周密安排各种教研活动。根据教研室的统一安排组织名师观摩课活动召开提高课堂教学实效性研究研讨会上节示范课进行研讨拿出成果充分发挥教研组合作研究的优势扎实开展集体备课教研活动发挥网络教研作用引导教师开展网络教研经验交流会。(三)、对全区整体的教学研究思路的看法、对于初中教研工作眼下的中心任务是如何提高教学成绩对此我们全体教研员要携起手来以集体的智慧去工作达到资源最优化组合。因此我们几位教研员要多沟通形成一个和谐、团结、高效的集体做到思想上、行动上统一为学校树立起榜样。、对于全区各个学校的教育现状进行深入细致的分析以此为起点特别是教学成绩的现状要求学校、教师分别制定出整改措施及提高目标我们教研员要对目标任务的完成情况进行及时汇总和总结运用科学的、合理的方式去促进学校、教师改变现状提高教学效果。、学期初各学校对课程表的安排进行统一要求(如某个半天无语文课)以便进行集体教研我们教研室要对学校的课程表进行评比看一看谁的最科学、最合理。、对于全体教研员要把平时学习的教育理论与教学实践相结合运用先进的教学理论去指导一线的教学及时的总结一线的教研成果科学的归纳出其特点并加以推广。以上是我对下一阶段工作个人看法有不当之处请给予指正至于逐月工作安排等正式上班后与其他教研员一起协商后再给予制定以便达到更科学、合理。(四)逐月工作安排九月份:、要求教师写出八年级期中试卷分析、九年级中考试卷分析并及时汇总、召开物理教研组会议布置下一阶段教研工作(中旬)、下校调研、视导教学工作、分级组织教师进行集体备课、加强业务学习。十月份:、下校调研、视导教学工作、分级组织教师进行集体备课、分类型课进行观摩研讨、做好中考质量分析为全市中考总结会做好准备、加强业务学习。十一月份:、下校调研、视导教学工作、分级组织教师进行集体备课、做好期中试题命题工作、加强业务学习。十二月份:、下校调研、视导教学工作、期末质量检测命题审题工作、中考模拟题命题设计比赛(上交时间月底)

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