叙事
分析
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法及案例研究
11181027 何真宇
“叙事学”一词最早是由托多罗夫提出的。叙事学的产生是结构主义和俄国形式主义双重影响的结果。叙事的方式：如果在叙事分析中不仅仅关注叙事的内容，而把注意力放在叙事方式上，则会关注：第一，叙事者在何种脉络中——与什么人互动中说出自己的故事；同时，也关注叙事的历史脉络——特定的历史脉络如何影响了叙事的意义。第二，关注叙事者针对不同的互动对象(倾听者，也就是研究人员)在言辞上的变化，关注这些言辞所指涉的意义； 第三，关注叙事时语言风格如何影响到叙事的轮廓和意义；同时也关注语言的结构如何与叙事的主题结构相互联系。所有的这些方面，构成了叙事分析中极为重要的方面——叙事者是如何诉说故事的。
叙事分析是社会研究的一种
方法
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，而社会研究从叙事分析角度看，就是一种如同叙事者所做的经验的再呈现。正如在前面所说的那样，任何再呈现都是策略性的，都是有所选择的——这是因为人们总是从某个角度、观点出发进行叙事，通过叙事建构自己的身份，并说服他人接受自己的身份宣称；这样，在基本经验中，叙事者只会有选择地挑选某些内容，以某种特定的方式进行叙事；其次，任何叙事都是在特定的脉络中进行的，不管是微观互动脉络的还是宏观的社会历史脉络；而任何一种脉络，对基本经验的整体
表
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达来说，都是一种限制；更进一步地，任何再呈现都是通过语言落实的，而语言本身在呈现上总是有限制的。这些限制，表现在叙事者的叙事中，同样也表现在社会研究上，如果社会研究本身也是一种再呈现的话。因此，无论是作为叙事的经验再现，还是作为叙事分析/社会研究的再现，叙事因此总是有限制的。
弗拉基米尔•普罗普(Vladimir Propp)的经典性研究《民间故事的形态分析》(1928年)被公认为是关于叙事本质的最重要的研究之一。他指出，故事中某个特定的动作可以由任何数量的不同人物完成，这就使我们有可能根据不同人物的功能来研究故事——这里的功能既指人物的动作，也指这些动作对故事造成的结果。
普罗普认为，人物的功能是故事的基本要素，他曾断言功能的数量共有31种，民间故事和童话中的功能的顺序总是相同的，所有这样的故事都有着同样的结构。
普罗普这一观点给我们很大的启发，我们可以把他的功能当作叙事素，意即故事的最基本方面，组成所有媒介中各种叙事的元素。所有的童话故事都具有这些元素或者其中的一部分，并且具有相似的结构。就如普罗普所说“它是令人惊奇的形式纷繁、形象生动、色彩丰富;同样，它也出人意外的始终如一、重复发生。”
烈维•斯特劳斯在进行人类学研究时也曾指出，存在一种包含所有神话讲法的大的故事，它的内在结构——即叙事语法渗透在各个不同的讲法中，而这个“语法”可以通过收集同类故事谱系中尽可能多的讲法并对之进行结构分析之后得到。对于同一谱系的故事来说，讲法或许不同，但其“语法”是一致的。
以电影《梅兰芳》为例进行叙事分析：
影片《梅兰芳》运用传统传记电影必备的叙事元素，依靠影像沉稳、冷静地讲述了一代京剧大师梅兰芳先生的人生际遇，主要探讨了梅兰芳作为一个普通人如何挣脱各种枷锁，走向艺术巅峰的超越，尤其是人格的独立和生命的自由的过程；同时，影片还从故事中这个典型人物身上找到了人类的共性，并将其通过电影语言阐述并升华，呈现出了潜藏于感官享受背后的关于人生与命运的思考，不失为一部商业与艺术并重的佳作。电影《梅兰芳》是陈凯歌继《霸王别姬》后的又一力作。
该片运用传统传记电影必备的叙事元素，依靠影像沉稳、冷静地讲述了一代京剧大师梅兰芳先生的人生际遇；同时借助文学性的阐释呈现出潜藏于感官享受背后的关于人生与命运的思考。可以说，影片将电影的形式与内容很好地融合在了一起，既保持了传记电影对人物故事的忠实，又满足了观众希冀在艺术中求得心理满足的朴素愿望，不失为一部商业与艺术并重的佳作。全片以梅兰芳的人生轨迹为时间线，采取三段式的叙事方式铺陈展开，为我们展现了其一生中“京城对垒”“梅孟恋”“抗日拒唱”三个重要片段。时间跨越少年梅兰芳到中年梅兰芳几十年，其中动荡历史的变迁与人物命运交错交织，散发出浓浓的史诗气息。真实与虚构、历史与艺术构成了传记影片的二律悖反。虽然人物人格的先在魅力是影片的一个亮点，但如何将其恰如其分地表现却是影片最大的难点。如果只是纪实必然丢失了艺术，如果偏离现实太远也就不再是传记片了。
因此在整个影片的拍摄过程中，导演必须寻找到最好的切入点和平衡点。梅兰芳先生的一生何其伟大，要在有限的时间内将其尽现是没有可能的。可喜的是电影《梅兰芳》找到了很好的展开叙述方法，影片以梅兰芳的伯父给他留下的那封遗书的间断叙述和重复叙述作为叙事框架。
这封遗书的话外音始终伴随着梅兰芳的每一步成长、每一个艺术和人生的紧要关节。总之，在由伯父留给梅兰芳的信所展开的这个故事框架的总体风格中，影片自如地向观众讲述着故事，而故事又不拘泥于故事本身，主要探讨了梅兰芳作为一个普通人如何挣脱各种枷锁、走向艺术巅峰的超越，尤其是人格的独立和生命的自由的过程。每一段故事看似独立，却都与主题息息相关。同时，影片还从故事中这个典型人物身上找到了人类的共性并将其通过电影语言阐述并升华。影片这种对文学性阐释的借助，使单纯的艺术表达得到了升华，让观众在现实世界中感悟到了历史，在精神对话中理解到了伟大。（胡骑兵 电影《梅兰芳》的叙事分析）
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