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主题班队会活动记录
班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会
主 题 与好书交朋友
主持人讲话:大家都参观了图书馆,看到了五花八门的图书,书籍是人类智主
慧的成果,书籍是人类进步的阶梯,所以我们从小就要自觉爱护图书,勤于
读书,与好书交朋友。
表演童话剧《吉姆买书》
要 主要人物:吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物
学生表演。
主持人:刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书,如何识别好
书。我们怎样与好书叫朋友,先听一听古人《凿壁借光》的成语故事。 内 主持人:我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。
学生讲。
主持人:最后请听《少年大学生施展》的故事。
学生讲。
学生谈谈自己听后的感受。
容
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会
主 题 道德教育
(一)主持人宣布班会开始
(二)节目
主
1、歌曲《我们是跨世纪的新一代》;
2、相声《竞选中队长》;
3、配乐诗朗诵《跨世纪的雏鹰》; 要
4、小品《修鞋姑娘》;
5、舞蹈《我们是新世纪的雄鹰》;
内 6、相声《手拉手、心连心》;
7、三句半《保护家园》;
8、各位同学表决心;
容
9、大合唱《今天是红领巾,明天是好公民》。
三、班主任讲话
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级 五年级
2013.3.5 时 间 地 点 教室 形 式 班会 主 题 朗诵比赛
主 红领 1、主持宣布朗诵比赛开始。
2、班主任宣布评分
标准
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和注意事项。
评分要求:1、读音准确 清楚,5分, 要
2、 声音有变化 有表情,4分,
3、 仪表端庄 大方,1分,
注意事项:1、选择课本或课外书中一段朗读。 内
2、 时间不超过两分钟。
3、 朗诵人员:各小组推荐选手。
4、 宣布“小小播音员”获奖名单~并颁发奖品。 容
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级五(2)班
时 间 地 点 五(2) 形 式 班会 主 题 不做“小拖拉”
一~活动导入
教师谈话~前几天~有位同学对我谈到他在学习上有拖拉的主 习惯~他觉得很苦恼~要求我帮帮他。我把这个同学的问题
带到全班~请大家一起帮助他。
二~活动过程
要
,1,你们知道《寒号鸟》的故事吗,,让全班同学听故事,
,2,听后组织讨论:这个故事说了什么,
,3,教师归纳学生的发言~小结
内
,4,我们同学身上有没有“小拖拉”的毛病,
,5,说说谁能不能帮助“小粗心”克服拖拉的习惯,再想想
有没有其他的好办法。 容
三~活动总结
发动全班同学开展一次“按时完成作业”的竞赛活动。
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级五(2)班
时 间 地 点 五(2) 形 式 班会 主 题 别人进步我高兴
1、导入课题
同学们~在我们共同生活的集体中~同学与同学之间在各方面都主
存在着差异。就拿学习而言~有的同学成绩比较好~有的同学成
绩不够理想。那么当别人有了进步时~你会怎么想,你会怎么
做,这是我们今天要一起探讨的问题。
2、活动过程 要
情景故事一
,1,教师讲情景故事 ,2,小组讨论议一议 A如果小明是你的同学~你对他的进步会表示什么态度,
B如果你是小明~你最希望同伴们以什么态度对待你呢, 内 情景故事二
,1,教师讲情景故事 ,2,当一回心理小辅导员
A小红的这种态度是怎么造成的, B我想对小红说些什么啊,
3 教师小结:通过这次活动~大家知道了“嫉妒”不是一个好朋容 友~它不仅对自己的进步没有帮助~更会损害自身身心健康。因
此~我们应该学会分享与欣赏同伴的进步和快乐。
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级五(2)班
时 间 地 点 五(2) 形 式 班会 主 题 我爱我自己
一 活动导入:我们的成长过程不仅让父母、老师付出了关心和爱护,自己
也付出了不少努力。所以我们感到了成长的喜悦。为此,我们要珍惜自己的主
进步,更要好好爱护自己。可是,有时候,我们却不知道从何爱起。今天的
活动就让我们来讨论讨论吧。
二 活动过程:
要 1 将学生分为几个活动小组
(1)议一议:要求学生非常具体地提出怎样才能做到爱护自己的身体 (2)如何爱护自己的物品用具
2 测测自己的好行为、好习惯有多少,请学生回答所列出学生中常见的行内
为和习惯
三 活动总结:今天的活动让我们了解到怎样爱护自己的眼睛、手及身体,
怎样爱护自己身边的物品,怎样做才会使自己的行为和习惯被人喜欢和接容 受,怎样做才是真正爱护自己。请大家记住:培养好行为和好习惯就是爱自
己的表现。
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级五(2)班
时 间 地 点 五(2) 形 式 班会
主 题 尊重~理解
1 唱歌《如果幸福的话》
2 什么是幸福,幸福到底在哪里呢, 主
3 总结~大家在一起的快乐、温暖就是幸福~但是彼此之间
也要尊重和理解。
4 什么是尊重和理解呢,师举例解释。 要
5 你怎么理解这四个字呢,在以前的日子里你做到了吗,
你有哪里做得好,又有哪里做得不够好呢,
内 6 今天我们懂得了~明天你准备如何做呢,
7 儿歌:
宽容就是爱~信任就是心 容
尊重、理解是关心
我们能做到~我们很幸福
活 动
良好~ 简 评
班 队 活 动 记 录 班级五(2)班
时 间 地 点 五(2) 形 式 班会
主 题 撒渔网
1 学生分成两大组,每组男女学生各半
2 老师介绍游戏
方法
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主
3 老师宣布游戏规则
4 分组游戏后,询问学生玩了这个游戏你有什么感受,觉得心里
高兴吗,
5 分组讨论: 要
(1)为什么两人做“渔网”时,“鱼儿”容易被捉住,
(2)做“渔网”的人多了,网大了,怎样才能又快又多地捉住
“鱼儿”呢,
6 活动总结:通过“撒渔网”的游戏和讨论,我们知道了集体内 生活是很开心的,我们也知道了在集体中要团结合作,才能感到
真正的快乐。老师希望每个同学在学校里、家里和同伴长辈相处
时,要学会合作、互相关心,这样,我们的生活一定是快乐的。
7拓展活动:你追我赶
容 (1)老师介绍游戏规则
(2)询问游戏后感受,大家一起玩是不是一个人玩更快乐,
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级五(2)班
时 间 地 点 五(2) 形 式 班会 主 题 “丑小鸭”和“白天鹅”
1 活动导入 讲“丑小鸭”的故事
主
2 活动过程
,1,学生讨论、交流对“丑小鸭”故事的感受
,2,让学生想一想~写一写 对自己的外貌根据要求进行描要
述
,3,学生想想、议一议、写写
内 A 自己在哪些方面的本领还不够 ~有哪些缺点要改正~该怎
样努力改正~把你的打算和行动计划都写下来
B 请学生将自己的行为目标和行为计划都写下来 容
,4,请学生将计划付之行为~学会自我奖励和自我惩罚
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级五(2)班
时 间 地 点 五(2) 形 式 班会 主 题 采摘开心果
一、猜哑谜
在欢快的音乐声中传花,音乐停,花落谁手,谁抽签,照签中的内容表演哑主 谜,期于的同学根据表演猜出签上的内容。表演成功的可得一份纪念品,没
有猜出的同学则需要表演一个节目。
主持人小结
二、游戏:“各写半句”
要
主持人讲规则
三、“钉纽扣”比赛四、脑筋急转弯
1、刚出生的婴儿为什么只有一只右眼,
2、黑人生下的婴儿牙齿是什么颜色, 内
3、一艘船上只能载50人,已上49人。第50个上船的是一位孕妇,但孕妇
一上船,船就沉了,这是为什么,
五、主持人总结
容 活动在《歌声与微笑》中结束。
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级五(2)班
时 间 地 点 五(2) 形 式 班会 主 题 今天我当家
一、主持人讲话
主 少先队员应心中有集体,心中有他人。礼貌待人,孝敬长辈是每个队员都应
该遵守的日常行为
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
。星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办,
二、讨论:星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办,
三、检查、表演“我当家” 要
四、表演评比“谁做得最好”并说出为什么
五、小结
少先队员不仅只是学习好,能说会道,还要能说会做,具有一定的适应社会
内 的交往能力。
六、小话剧表演《客人来了》
七、主持人总结上两项活动情况
八、料理家务竞赛
九、活动总结,并号召学生礼貌待人、孝敬长辈,在活动中不断提高自己的容
各种能力。
活 动
良好~
简 评
班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会 主 题 尊敬师长
主
一、 从实际入手,片段导入
1、 讲述在本校园中发生的几个有关尊敬师长的正反面事例。
2、 学生听完后说说在片段中的小朋友,哪个做得对,哪个做得错, 对的对在哪里,错的错在哪里,
要 二、 听故事,体悟道理
1、请三个六年级的同学讲述三个有关尊敬师长的正面故事。 2、 听完故事后,学生自由发言:你从这几个故事中学习到了什么东西,
明白了什么道理,
3、 看来我们的小朋友确实学到不少的东西,现在请各组同学先在小组
讨论讨论,然后再说说以后你们打算怎么做, 内 三、 总结,提出倡议并写出倡议书
1、 以小组为单位,提出尊敬师长的建议,写成倡议书。
2、 把写下的倡议书张贴在班级、校园中,倡导全校学生共同尊敬师长。
容
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会
给天空涂蓝色——“公益广告活动” 主 题
活动目的:在文明向上的社会里,人人向往一碧如洗的蓝天。通过活动,激
发队员人人崇尚科学、追求文明的热情,提高队员热心公益事业,倡导文明主 的思想。培养学生在文学、美术、语言、表演、与人交往等方面的能力。
一、 整队、报告人数
二、 出旗(奏出旗曲、全体队员敬礼)
三、 唱队歌 要
四、 中队长讲话,宣布活动开始
活动过程:
1.讨论策划——以小队为单位寻找身边存在的一些小问题,
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
公益广内 告主题目,并创意广告的表达方式。
2.确定方案——从“语言广告”、“文图广告”、“表演广告”、“网络广告”
入手。
3.具体实施——如:利用网络进行“让课桌活到一百岁”教育学生关心容 集体,爱护公物;用“省烟钱、买好书”的生动语言与家长沟通,打动
家长,共建美好的家园。(让学生充分交流;课后具体实施) 五、 辅导员总结
活 动
学生在自己设计的活动中感受到了快乐,也增强了文明意识。 简 评
班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会
文明礼仪伴我行 主 题
活动意义
通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪
常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高主
自己的文明修养。
活动准备
诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。课件、服装。 要
活动过程
一、 整队、报告人数
二、 出旗(奏出旗曲、全体队员敬礼) 内
三、 唱队歌
四、 中队长讲话,宣布活动开始
五、 活动开始(节目表演)
容 六、 辅导员总结
七、 呼号
退旗,宣布结束.
活 动
让文明礼仪深入进学生的内心深处。起到积极,有效的教育效果。
简 评
班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会 主 题 《环保,从我做起》 主
一、队的仪式:
敬礼、唱队歌。
二、主题确立
在活动前,我先征集队员的建议,让他们提出感兴趣的主题,通过讨论,他要
们对“环境保护”这一主题很感兴趣,然后各小队分组活动,每个小队围绕
环保这个主题自定活动方案。
三、活动准备
(一) 队员为主体,自主设计方案,辅导员及时点拨。 内
(二) 每小队队员制定了小队的环保计划。
(三) 交流计划的制定情况,队员及时补充。
一、 倡议从现在开始,关注身边的环境。
容
活 动
学生自己参与讨论、制定方案计划,更能够激起学生的环保意识。
简 评
班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会
我们都要做个好学生 主 题
主
一、 提出班会的内容
1、 简要评价班级学生这段时间的表现情况。
2、 向学生提出活动要求:从今天开始,我们大家都要努力做个好学生,今要 天的班会请大家想想办法,怎样才能做个好学生,
3、 学生自由发表意见:好学生应该怎样做,
4、 老师提出一个建议:在班级里开放一个绘画制作“我们应该这样做”。
二、 游戏“进步列车” 师生一起游戏:师说“进步列车出发了~”生问:“开到哪里去,”师“开到„„内 那里去,„„上课很认真~”再有这位儿童接着以对话的方式往下开。引导
学生按一定的标准来评价同伴的行为。
容
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会 主 题 勤俭节约
主
一、 调查学生的消费情况 二、 与旧生活进行对比
1、 谈谈现在的美好生活,现在的小朋友穿的衣服很漂亮,吃的也很丰盛,
学习用品也很齐全,而且各个方面的物资条件也都提高了。
2、 老师介绍以前艰苦的生活,并选择两个勤俭节约的故事讲给小朋友们要 听。
3、 听了这两则故事,你有什么感受,
三、 联系实际
1、 针对班级中有的同学互相攀比的现象,和对服装很挑剔的现象进行教
育。
内 2、 教育学生从小事做起,从现在做起做到:
(1) 不乱花钱,不该买的东西不要买。 (2) 不攀比吃、穿。
(3) 不在作业本上乱涂乱画,要珍惜爱护我们的学习用品。
容
活 动
良好~
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班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会 主 题 交通安全
(一)、主持人宣布班会开始:
主
(二)、全体学生学习《安全教育手册》中的交通安全常识
(三)、知识竞赛:主持人提问,全班同学回答。分必答和抢答
题两种情况,题目都从《安全教育手册》中选出。 要
(四)、小品表演《车祸之后》全班同学找出错误之处。由王毅
炀、陶思强、张继权等表演:
内 (五)、谈谈自己对交通安全的感受:
(六)、学习并朗诵交通安全标语:
(七)、班主任寄语:
容
(八)、主持人宣布结束。
活 动
良好~
简 评
班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会 主 题 诚信,成长路上的好伙伴
(一)主持人宣布班会开始
主
(二)放动画:男生代表讲《老实人王明宾》的故事;女生代表
讲《赵氏孤儿》的故事
(三)音乐起,表演课文剧《小珊迪》 要
(四)学习《小学生守则》第十条
诚实、勇敢、不说谎话
内 少先队队风:诚实、勇敢、活泼、团结
(五)集体游戏:齐栽诚信之花。音乐起,各学生把准备好的
花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周,砌成两朵花的形状。 容 (六)班主任讲话:同学们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守
信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧~
活 动
良好~
简 评
班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 地 点 教室 形 式 班会 主 题 校园安全教育
主 1(看录象《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一
个小朋友因为捡球断送了一条腿。 2(在学校里,我们应该怎样注意安全,进行选择题比赛,答对了的一组可
竖一面小旗。
(1)(下课了,不能干什么
?打球 要 ?追赶打闹
?跳绳
(2)(哪些东西不准带进校门
?皮球 ?三角尺
?利器、易燃物品
内 (3)(哪种行为不对
?跳高、跳远 ?攀越围墙、滑楼梯
?翻单杠、荡秋千
3(在校外,也要注意交通安全,说说你已经知道了哪些交通知识。 4(认识一些简单的交通标志 容
活 动
良好~
简 评