獎學金行情知多少／柏瑜

獎學金行情知多少／柏瑜 ****** 獎學金行情知多少 ****** 文:柏瑜 出國留學最令人難過的時候,莫過於眼見學業勢將完成,但銀行存款見底,周轉支付帳 單、信用卡即將形成問題的時刻。幸運的話,一通越洋電話向父母求援,也許立可解難 。萬一經濟發生恐慌加上求援無著,確實可以教留學生急出病來。這種臨渴了才詴著去 掘井,未免可悲,何不來個未雨綢繆的計畫呢, 如果留學生能學會如何妥善計畫自己的生活,將學業計畫與生財、節流搭配很好,經濟 恐慌是絕對可以避免的。學業成就和經濟狀況本來就是息息相關。負笈在外,處處需要 用錢,但是,這些錢,有那些可以省下不花,那些可以少花,那些甚至可以由學校給錢 替你支付等等,都是值得學習的常識和技巧;多參考他人成功例子,則可以助你觸類旁 通,多記取別人失誤的例子則使你明白他山之石可以攻錯,避免白走冤枉路。當然,最 好的情況是,不但完成學位,而且省下許多留學基金,同時也把自己訓練成理財、生財 高手。 下面,筆者將舉一、兩個實例,把個人獲得獎學金的經驗提供給有心人參考。這些個人 經驗和看法只是拋磚引玉,並非必然準繩。因人而異、因時而異、因地制宜的道理,必 需謹記在心。 * 我為什麼要尋求獎學金 * 我來美留學之前,就知道自己的積蓄只夠維持一段時日,只要一適應求學生活,就得尋 求獎學金或甚至打工,絕不能讓自己坐吃山空。然而,初來美,為使自己盡早適應新環 境,得預留絕大多數時間去圖書館、去體認學校的文化、人情,去觀察社會風俗習慣, 打工確是不宜。因為,打校外工是非法,又多半是耗體力而少報酬的,對學業情況有害 無益。而校內打工,則多半是圖書館或餐廳的零工,只是浪費自己時間,對學習和經濟 上的幫助極少。相反的,拿獎學金的好處就太多了,既可以免了學費的開銷,又可以同 時讓自己名正言順地分享一份「系」裡的參與感。能完成系上的研究計畫任務的話,就 分享一份成就感;能和其他老師或研究生合作的話,就多少可以體會到一點點歸屬感。 姑且不論獲領獎學金是一種榮耀,但在學業上、經濟效用、和群體交往的效益上,自然 是比去打廉價勞工要上算得多。因此,第一學期,我投注心力學習、觀察並在和系上師 友接觸中,偶爾透露自己尋求獎學金的心境和意願。 * 意外的機遇 * 認真學習、勤奮進行教授所指定的實驗和報告,努力練習如何寫作,如何與師生交談是 留學之初最重要的關鍵。我鼓勵自己在下課後,多認識幾位老美同學,多跟教授閒聊一 、兩句,並和上課的教授約談,至少一至兩次。初生之犢的我,能深談的英文儘管有限 ,但至少聊家常瑣碎的時候,使我達到加深教授對我的印象。甚至,當我去參觀學校內 附設幼稚園,也不忘敲門進入主任辦公室去 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 達謝意,並概略地表達自己對那所幼稚園 規模的印象,藉此,我認識了園主任。 我原本目的是為了方便往後的參觀活動,沒想到的是,在接近第一學期期末時,那主任 竟然主動問我是否願意在她辦公室工作,並指明因這幼稚園是系辦的,我可以享受獎學 金學費全免,並拿每小時五塊五的薪資,這個機遇,是出乎我意料之外,而且得來全不 費工夫。我之所以說它是意料之外的收穫,是因為我以為所謂獎學金,只是在「系裡」 為教授工作,只有和有「錢」、有「力」的教授「相互看對了眼了」才有獲享獎學金的 機會,怎知道在那些公認的權力外緣,仍有德澤可以披被, 自然,我很樂意地接受了那份工作。 * 經驗的豐收 * 藉這份工作,我磨鍊自己去支配運用工作、學習和休息的時間;我也得以仔細觀察、衡 量、思索和探究美國人的正式和非正式的應對禮貌、行為模式和辦事態度。因為工作關 係,我鞭策自己擴展自己的能力和興趣,又因為領受獎學金的關係,我得以免費接受「 公眾演講」的英語訓練。在這個訓練的結業期間,指導老師為我拍攝的錄影帶更邀請我 系的指導教授給評語;最後,這兩位指導人的書面評語和報告更分送系裡、我工作的老 闆處,和外籍學生辦公室的資料裡存檔。這個程序,無形中又將我個人資料,添加了一 項多姿多采的印記。 接下來的三個學期,我不但仍享有那份工作,我也伸展自我活動空間,擔任我校(哥倫比 亞大學教師學院)中國同學會會長、外國學生聯合會的文化部主席,並協助我系主辦學術 討論會的大會工作;此外,我也得以在師生、朋友交往中,更進一步贏得了友誼和信任 。最後,我被選為當年「國際學生傑出貢獻獎」的受獎人;最終,我不但得以省下了自 己三學期的留學基金,完成了碩士學位,同時贏取了不少社區、校方、和工作地點所給 的佳評。這些,雖然忙碌卻很有價值的過去,又幫助我取得了博士班的入學資格,和往 後更複雜、更高消費的生活環境所需的應對條件。 * 獎助學金類別及授予條件 * 天下既沒有白吃的午餐,獎學金之授予也不是平白無故。也許有人會說「成績傑出」是 取得獎學金的先決條件,可是相信更多的人會同意我的看法:「成功的應對、處事、待 人的能力」乃是持續享有獎學金的必要特質。 每個學校各有不同的財務狀況,每個系更有不同的獎學金存底。大凡多少名額,所給的 特定對象、給錢的時間和有效期限,或者條列清楚的種族、年齡限制等,層出不窮的要 求有之,而毫無特殊規定的亦有之:::。當然,先搞清楚誰是獎學金給予委員會的負 責人,找機會讓此人記得你或欣賞你的研究主題等等,是秘訣頭一條。其次,打聽清楚 ,什麼樣的獎在什麼時候給,什麼獎只給外國人,什麼獎只管系別而不計國別,什麼獎 授女不授男,什麼獎給什麼人根本完全由給予負責人自由決定等。甚至,打聽清楚,什 麼樣的人得了前一年的獎,研究一下那個人的背景與獲獎機率,誰為那個人寫推薦信, 領獎人所要履行的義務是什麼, 以哥倫比亞大學的例子來看,要履行研究或助理教學義務的獎學金,多則一年美金三萬 少則一萬六左右,包括學費全免和月薪,足夠在紐約求學過活。可是,這些獎學金的名 額都非常有限,而且每年粥少僧多,競爭很大;錄用徵聘期間也有限,如:只在某段時 間對外開放公告。但也有些特例,如某人因故離職了,你的朋友正好在那個圈內,你得 了你朋友傳來的內幕消息後,主動申請竟立刻被採用了等等的事也有。 哥大另有許許多多校際、系際和科際方面的獎學金,大額獎學金角逐者多,多半給博士 論文寫作的人,小額獎學金多半給碩士班學生和大學部學生。前者可以多達美金每年兩 萬,後者可以是每學期三百、五百或八百元不等。有個優秀的成績只是基本條件,成績 表現之外,角逐者是否平時熱心社區服務,活躍於社團領導活動,是否在本系裡表現其 認真學習的態度和良好的社交能力和行為,才是敲定給獎不給獎的取決因素。 對於由外國來的在美留學生,給獎學金的機構多半要求得獎人必要返國服務,並且必需 是對國際文化、人文、科技的知識交流上有貢獻者。以「社會科學研究獎學金」來說, 它提供領獎人每月一千五百美元,共十二個月,到外國:即留學生本國之外的第三世界 國家:做論文前研究和實地採訪。若研究人有配偶和小孩,基金會另有百分之二十補助 :見IPFP國際獎學金說明:。 另外,和中國留學生最有關係的,就是個別的財團、或學術交流基金會提供的碩士、博 士論文研究獎學金,如蔣經國學術研究獎、中國時報學術研究獎、美國學者學會(ACLS) 、福特基金會學術研究獎、亨利露絲基金會、道奇基金會、約翰霍浦金斯獎助研究計畫 、以及海峽兩岸的政府獎助研究計畫等等。這些基金會多半是鼓勵深入研究本國文化、 人文、社會科學等等主題的獎助單位,對於想在這些學科範圍做發揮的有心人,獲獎機 會並非不可能。 除了大基金會之外,各學院、學系裡都會有一些私人個別捐贈的獎學金,獲取條件大小 不一。有些是明文詳列在每學期發行的學院目錄上,如哥大的教師學院手冊就刊載一百 一十多種名目精彩的獎學金,供有心人獵取。有些,則未必刊載於校刊目錄,卻存在各 系負責人手裡,有時候,恐怕是遭遇經濟恐慌的人硬著頭皮去伸援吶喊,才發現原來系 裡某處有些不為人知的財源呢,這種財源,有些是相當慷慨,只要是學生的情況值得同 情,大錢、小錢不等,只要系負責人簽名同意撥予,或給支票,或給現款,非但不扣稅 ,更不要求任何工作或研究義務的。 * 免費的學術之旅 * 記得九一年秋,筆者很想趁本科系的學術年會開大會時,能去一趟華盛頓特區,並且認 真探討、觀摩這個學科的科際大局和氣象,進而 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 何項主題在當今主控前景大勢,以 備自己論文取向之參考等等。但,希望能不必花大錢,而能達成多項計畫理想,就得找 「人」資助。我根據常識判斷「科際年會」自然應該單刀直入,找系主任要求支持,所 以先在主意打定之時,明知夜晚十點辦公室不會有人,仍先打了電話,簡短留錄了話, 交代了兩件事:一是我想藉參加年會增廣學科動向之專業知識的意願,二是自己隻身在 外,經濟能力有限的窘況。打電話目的是要讓這訊息在系主任第二天來辦公室處理公務 時,先記錄下來,成為「公務」中的一項,去預先思考。另外,我在結尾的錄音中說明 自己企盼能在最近和他:她:有面談機會,當面徵詢他的建議、指示,給自己在系主任 心中建立一個有心學習、有心聽取他的高明指教的印象。 如此,夠專業道德的系負責人,自然會在我約好來見他之前,先把解決辦法為我想好。 果然,在我第三天打電話與他約面談時間時,他已想好贊助我去參加華府年會的財源, 並交代我來面談時記得帶學生證。他並要我去他辦公室拿同意授予函,再去總務司,憑 學生證領取現金五百五十元的獎助。結果,我去了趟華府,和同學分住青年旅社兩夜, 加上來回火車票,總共花了不到三百美金。所有目的,都達到了,機會也掌握了。更重 要的是,我是由系裡獎助去的。至於,我最終竟可淨賺二百五十元美金,也是意料之外 。 * 從「有心人」到「全人」的養成 * 總而言之,取獲獎學金少不了要「天時、地利、人合」的配合。有的獎學金是可以在出 國以前確知的;有些是可以來校以後爭取的;有些獎學金到手了,仍可以飛掉,只因為 你不勤學社交技巧、不合群、甚至隨波逐流,皆可能造成財源中斷。有些獎學金是隱藏 在人際交往溝通之間的,是靠「有心人」去挖掘、碰運氣、或者去贏取的。 我們外國留學生享有獎學金後更要懂得如何盡責和表達感謝之意,一則得以保守住續得 年限,一則是你的表現可以為後來爭取的祖國『同類』們先贏取些許好感,建立信用。 拿了獎學金,過河拆橋,或口吃閉塞不能對給獎人表達衷心感謝的人,不但阻攔了同獎 再授「同類」的可能性,更說明了此人在求學深造之道上,於應對進退的功課上,交了 白卷。因為,不管任何一種獎學金,在獎助得獎人的時候,都是要確認該人的學術專業 潛力,和表揚該人在人群社交中能溶入社會系統、進入文化情況,並且懂得負責、回饋 的種種能力。 最後,要是你也是「有心人」,應該詴著不要把獎學金僅僅當做「錢」的代名詞。因為 ,獎學金支持的不只是一個經濟狀況,更是一個「懂得如何做社會人」的表徵。獎學金 原本就不是同情救濟金,而是對各方面表現優秀的人的讚賞。因此,要贏得獎學金,不 應該在有了經濟恐慌了才積極進行,而是要在平時、平日的求學過程中就不斷累進的目 標,若是留學生在平常就注意養成一個「全人」、「社會人」和關心學科的「學術人」 ,拿獎學金就不難了。?