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板块组合式作文指导(可编辑).doc

板块组合式作文指导(可编辑)

沈飞蛟
2017-10-25 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《板块组合式作文指导(可编辑)doc》,可适用于初中教育领域

板块组合式作文指导(可编辑)板块组合式作文指导“板块组合式”结构所谓板块组合是指构思时打破一般文章的行文连贯性运用小标题、特写镜头、时间空间标志词、序号等形式将整篇文章的内容切分成并列、对照或层进的若干个小板块所有板块组合起来便形成一个有机的整体表达了一个共同的主旨。板块组合截取的典型片段可以用几处地点、几个时段、几个镜头或几张照片、几件物品、几段经历等来组织全文思路上脉络清晰结构上一目了然内容上形散神聚。评卷人能在瞬间抓住文章精髓从而给出高分。一、用几个时段(几处地点)来组合:沉默的父爱岁。操场上一个小男孩学着骑车旁边站着他的父亲。没有一句指导没有一丝安慰小男孩自然是摔了又摔双腿早已是鲜血淋漓。终于孩子坐在地上哭了哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励没有孩子多么渴望爸爸的拥抱还是没有。只是那双空洞的眼睛让孩子感到冷酷与无情。终于孩子不哭了倔强地站起来跨上车开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然转过身迈着大步走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声父亲只是不经意地回了下头手却在颤抖。孩子站起来想着刚才父亲冷漠依旧的眼神两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。礼堂里当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉在闪光灯不停的闪耀下孩子艰难地寻找他的父亲。人群中唯独没有他台下座位上只有一个他。瞬间礼堂仿佛空荡荡的只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身走向自己的儿子一把夺过紧拥着的奖杯父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。校门口一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄没有宽慰没有拥抱没有一句话。直视着父亲他的皱纹又深了他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水压抑着。在模糊中父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子半空中停住了又缩了回来。向门口指了指父亲又转过身没有动。远望着父亲远去的背影。接近拐角父亲定住了回过头瞥了一眼看到儿子。也注视着他的父亲压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中心中是那么温暖一步、两步、三步„„考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱心中充满感激与骄傲。我的父亲他的感情如绵细的秋雨柔和的春风没有大起大落只是淡泊沉默罢了。我不忘毅者无疆的坚强。(开头点题)岁时我爱看《西游记》而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化也要忍受五指山下的嘲讽一压就是五百年一忍就是风吹雨打谁能顶天立地坚强被一只猴神化得如此悲壮这便是开始即便寂寞也精彩大丈夫能屈能伸猴哥就应该这样。岁时我迷上《三国演义》原先只是喜欢打打杀杀敬佩关羽而怨恨曹操那一夜考试失利后难眠的一夜心头一触原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜这位魏王在割须弃泡后巧施反间计连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负不像刘备被火烧七百里联营烧回白帝城后一病不起不像孙权夺回荆州守着父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰“老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已”曹公的诗好不令人痛快~那以后我醒了困难打不败挫折打不倒我学会了坚强。岁时我觉得自己长大了便渐渐孤傲起来但《名人传》却逆转了我他们都有伟大的成就而他们也都是磨难造就的人他们在漫漫黑夜中摸索前进而坚强是他们心中的航标即使看不到光明他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲坚强是他音乐的音符米开朗琪罗在教堂中即使心不情愿也全神贯注的雕刻坚强是他的灵感直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭化作一泓平静泉水。今年我岁了回眸成长之间我懂了一句话“天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为”既然上天已降大任于你我那么就让我们带者坚强出发吧~去奋斗去拼搏去履行生命的诺我最想依靠的就是你鸟儿羽毛丰满便欲展翅高飞不再依靠大鸟果实已经成熟便欲离开枝头不再依靠大树而我无论身在何方长大与否最想依靠的始终是您我亲爱的母亲。您常说我长大了要自立自强万不可做“啃老族”、“月光族”一辈子依靠爸妈。每每听到这些我总是不屑地昂起头撇撇嘴骄傲地说:“我才不靠你们呢~“而心里却总是一阵阵不舒服是心口不一的感觉。您可知道我最想依靠的就是你不是金钱与物质是您的目光您的举止您的话语。(总领下文)小时候您踩着脚踏车带我上幼儿园您爱教我背唐诗《静夜思》便是那时学会的。犹记得您将我抱下车听完我背诗温柔满足的目光便落在我的身上如网般将我围裹无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励只觉得像得到了最爱的糖果会高兴激动一整天充满了前进的动力。上小学您拿起筷子第一次打了我。从小到大只此一回我记忆犹新:”出去打两瓶开水妈妈给你泡茶喝~”为了奶茶我飞一般打来开水谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶我一肚子委屈、愤怒全都迁怒于刚打来的水“哗啦啦”一下泻进了下水道您紧握着一根筷子拉着我的手一下一下打在我的身上泛起条条红痕。“叫你脾气臭叫你任性就是要教训你~”一顿痛打一场痛哭终于收敛了我的戾气。上初中竞选班干部自幼做惯了班长的我没选上心中有丝丝失落再加上一些话语的催化好强的我军训第二天回家便泪流满面了解我的您猜到其中原因生气地对我说:“不当就不当有什么了不起的~有本事的就拿成绩去争回来。”一语惊醒梦中人班长需要过硬的成绩不服输的我在连考三次第一之后终于凭实力赢得了职位。我怕是离不开您了母亲。您的目光赐与我勇气、动力您的动作教会我乖巧收敛您的话语带给我警醒、方向。(照应前文并总结上文)无论飞鸟何去何从无论果实是否落地蓝天白云下人生道路中我最想依靠的就是你母亲。(结尾点题)我最想依靠的就是你我把脸抵在冰冷的石碑上如同多年前将它抵在外婆的胸口。如今回应我的已不是熟悉温暖的心跳。往事历历恍如昨日在眼前飘洒成雨――最初的时候我依靠在外婆的背上她背着我经历过人生的第一段路。外婆的背软软的我就像伏在北方的暖炕上温暖而踏实。当我渐渐长大到能够从外婆的背上下来时外婆的背已经再也直不起来了。妈妈说外婆的脊梁就是给我压弯的。于是外婆对我的庇护转到了臂膀里。夏天有知了的晚上包婆牵着我到蝉鸣下。“那是北斗七星像勺子。”“不像外婆的耳朵。”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对像耳朵。”外婆哈哈地摇着蒲扇。我乘势靠在外婆的臂膀上“那个就是眼睛因为它在眨。”„„依靠在外婆的臂膀里蝉鸣、蒲扇、星星织成了我的仲夏夜之梦。如今我居住的城市早已寻不见夜空的繁星。即使有也寻不见数星星的人。然后我随父母去了另一个城市。我回来的次数越来越少。可是我每次回家都会跳起来扑向外婆把脸依靠在她的肩头。直到有一年我发觉我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬头发现外婆满头皆是银发。“你老了吗,”我明知道答案却还要问这样残忍的问题。“外婆老了你长大了。”外婆说。“外婆老了你长大了。”这句话很轻易地打动了我。又过一些时光我又同外婆去乘凉。外婆泛黄的蒲扇掉在地下我俯下身去捡才发觉外婆已经依靠在我的背上睡着了。流年似水十年的时光流转我已经能够被外婆依靠了么,本以为外婆的病终会好我还没从初三繁忙的学业中抽身“外婆去世了。”我的世界猛然间地动山摇我的心顿时被遗弃在风中摇摇欲坠。原来十多年来我的心一直依靠着外婆与她的心依偎着取暖。而今外孙女的泪滴落能达到黄泉下您的身边么,如果可以请您一定接住它们那是外孙女想要依靠您的心。【点评】:文章的亮点一是开头的精心设置作者制造悬念引起注意以“冰冷的石碑”与“温暖的心跳”形成感觉上的鲜明对比暗示外婆已故的事实起篇便将文章的情感推向了一个高度。二是情感表达的真切细致作者将外婆对自己的呵护与爱通过回忆的方式娓娓道来尽展作者对外婆的思念并且前后对照凸显“依靠”这一主题。三是结尾的深刻将全文感情推向高潮。绵长而深刻的怀念机智而隽永的文笔将本文升格为考场佳作。二、用几个镜头来组合:道是无情却有情一条竹鞭一顿训斥道出冷酷无情一句问候一个鼓励足见无限深情。――题记铁面、无情、冰冷这是童年记忆里您所留给我的全部记忆。而终于在岁月的流逝成长成熟之后我读懂得了您无情背后的对女儿的情意那是足以感动、温暖一生的伟大财富„„(开头点题)父亲女儿谨以下面三个镜头来诠释您对女儿的爱以及女儿对您的全部真实的感情。(此句总领下文)镜头一人物:父亲我母亲地点:家里时间:五岁那年我正在地上无助地望着您哭泣我多希望您可以扶着我走路。可是您那一贯的山一般不可动摇的眼神如此犀利地望着我仿如一把刺刀插进我茫然无助的心里。您阻止了想过来帮助我的母亲同时挥舞着竹编喝斥着我“自己爬起来我生的女儿绝不能是个窝囊废~”您无视我的痛苦终于我自己站起来了蹒跚着走向前方。从此暗下决心让您看清我的不屈我绝不向您低头在我小小的心里我种下了韧劲、忍耐与坚强。您作为军人的您让我学会了自强。镜头二人物:父亲我地点:家里的客厅时间:十五岁那年我颓废地坐在客厅的椅子上眼睛里有瞬间奔涌的眼泪。竞赛的失利让我彻底否定了自己。失败与挫折交织着痛苦我的神经。人在脆弱时多想有个港湾停泊。可是连这卑微的乞求您都不愿给予。“你不是我的女儿吧~我的女儿怎么会哭得像条可怜虫,只会哭给我到卧室哭去就会惹人心烦~”为您的这些冷冰冰的话我哭泣了许久但也立刻振作我暗下决心决不让您看我哭我要让你哪天不敢再小瞧我。我是打不倒的绝不是您口中的可怜虫~为此我学会了刚强磨练出承受痛苦的意志力。镜头三人物:父亲我地点:校门口时间:今天。当我迈进高三时父亲紧握着我的手说:“女儿你一定很棒~”一句问候一个鼓励在看似“无情”的背后我感受到了温暖而美好的另一面原来那是最深情的父爱啊那一刻我潸然泪下。这么多年父亲看似无情的言行伴我走过许多难忘的岁月原来是为了让我更好地成长成熟啊~高三高考我一定会有出色的表现~父亲道是无情却有情„„父爱让我在以后的人生风雨无阻勇往直前。(结尾点题)【点评】本文采用镜头式板块组合的写法来阐释题目思路清晰层次井然选材典型字里行间洋溢着深挚的爱读来更让人有股暖意涌动于胸间。三个镜头三个场景把我对父爱由误解到感受再到深刻的领悟由浅入深由远及近的展示了出来。结尾的点题让全文的主旨像一面旗帜在读者的心中猎猎飘扬。可以说本文独特的构思巧妙的剪裁赢得了阅卷老师的青睐~三、用小标题来组合:我与故事故事是一场春雨滋润着心灵干涸的人故事是一缕阳光照耀着心灵深处黑暗的人故事是一朵花抚慰着心灵挣扎的人。故事给我了许多感动、启迪、思考。当上帝的弃儿――达拉尼被抛弃在垃圾桶边的时光里。在那个美丽的早晨玛莉亚看见那个把垃圾一点点放回垃圾桶的她哭泣的玛莉亚问:“你为什么要把垃圾放回去呢,”这个女孩笑着说:“这块草坪那么美环卫工人等一会才来即使瞬间我也要这里美丽。”瞬间也要美丽那么震撼的话~那美的笑容、纯真的眼神、炙热的话语怎能不令我感动没有任何的埋怨没有丝毫的自私。拥有天使的脸蛋魔鬼的身材当她凭着自己努力进入了理想中的舞蹈学校可是因为长期的病痛折磨造成了气喘病痛校

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