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例说高考历史情境题解答策略_2

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例说高考历史情境题解答策略_2例说高考历史情境题解答策略 驿马中学    李俊峰 情境选择题指在题干或选项中引用材料,创设情境,材料围绕命题立意展开,设问与材料紧密结合,情景、知识、设问三位一体。重在考查学生阅读、提取、运用知识的综合能力,适应了新课标实施以后,“一标多本”的中学教学实际,近年来深受命题专家青睐。如: 2008年高考历史情景选择题数量统计表 卷Ⅰ 卷Ⅱ 宁夏 山东 北京 天津 重庆 江苏 总题数 12 12 12 8 12 12 12 20 考查数 12 10 11 7 5...

例说高考历史情境题解答策略_2
例说高考历史情境题解答策略 驿马中学    李俊峰 情境选择题指在题干或选项中引用材料,创设情境,材料围绕命题立意展开,设问与材料紧密结合,情景、知识、设问三位一体。重在考查学生阅读、提取、运用知识的综合能力,适应了新课标实施以后,“一标多本”的中学教学实际,近年来深受命题专家青睐。如: 2008年高考历史情景选择题数量统计表 卷Ⅰ 卷Ⅱ 宁夏 山东 北京 天津 重庆 江苏 总题数 12 12 12 8 12 12 12 20 考查数 12 10 11 7 5 10 3 18                   2009年高考历史情景选择题数量统计表 卷Ⅰ 卷Ⅱ 宁夏 山东 北京 天津 重庆 江苏 总题数 12 12 12 8 12 12 12 20 考查数 10 10 11 7 9 9 6 16                   2010年高考历史情景选择题数量统计表 卷Ⅰ 卷Ⅱ 宁夏 山东 北京 天津 重庆 江苏 总题数 12 12 12 8 12 12 12 20 考查数 11 10 10 7 10 8 6 15                   纵观2008—2010年的部分高考试卷,在选择题中,情境选择题大多都占据客观题比例的半壁江山,如果说选择题的得失决定了考生历史学科的总成绩,那么情境选择题成绩就决定着选择题的总成绩,因此,加强情景选择题训练就成为高考备考的重中之重。 一、入情入景是前提。 入情入景就是读懂材料,即审题,审题一定要做到“三看三思”: 一看时间、空间,界定答题范围;二看否定、肯定,确定答题方向;三看关键词语,明确内涵外延。认真思考每一个被选项:是否符合历史史实;是否符合题干 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ;是否符合必然的逻辑联系。如在古代史中,情景式选择题占的比例很大,由于引用的是史籍中的原话,文言文基础较差的学生阅读就有困难,对题目也就无从下手。 例1:“汉之号令班(遍及)西域矣,始自张骞而成于郑吉(注:最早担任西域都护)”。其准确含义是 A.西汉朝廷对西域实现了有效的管理      B.着手开辟通向中亚的商路 C.西汉对西域的管辖延续到东汉          D.汉朝对西域始终保持着巨大影响 这是一道出错率很高的题,学生普遍反映不明白材料的意思。对于这种情况,建议是: 1、文史不分家,平时加强文言文的学习、训练,提高文言文的阅读水平。 2、阅读材料时要读大意,切忌咬文嚼字地细抠妄断,并与历史教材相互印证。 例1其字面大意为:汉朝的法令遍及西域,开始于张骞,(真正)形成于郑吉。结合所学知识:张骞通使西域加强了西域与内地的联系,为西汉末西域都护的建立奠定了基础。由此,可以判断出此题考查的是西汉对西域进行有效的管理,答案是A。 例2:(08重庆卷)李白诗句“脚着谢共屐,身登青云梯”中的“谢共屐”最早出现于 A.春秋战国时期      B.秦汉时期    C.魏晋南北朝时期    D.隋唐时期 本题考查诗人谢灵运生活的时期,属于中等题。这首诗是李白出自《梦游天姥呤留别》中的名句,是李白对出身豪门却政治失意的山水诗鼻祖——谢灵运的仰慕而写。谢灵运是东晋和南朝宋时代的诗人。西晋末年以后,南方流行穿屐和芒屐。屐为木制鞋,底厚齿高,可以蹚水踏泥,适合雨水较多的南方。屐齿分前后,可活动调节,便于登山。因此本题必先读懂原诗的意境,准确把握“谢共屐”的历史时代,它最早应出现于魏晋南北朝时期,故C项符合题意。 例3:(09全国文综二)表1978、1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表(%) 类别 年份 国有及国有控股工业 集体工业 城乡个体工业 其他经济类型工业 1978年 77.6 22.4     1997年 25.5 38.1 17.9 18.5           表1反映了我国工业总产值中各种经济成分的变化。这一变化的主要原因是 A、工业结构不断调整        B、企业管理体制的改革 C、市场经济逐步形成        D、经济体制改革的深化 本题考查1978年以来我国经济成分的变化。首先应抓住两个时间点:1978年和1997年,进而联系到十一届三中全会和中共十五大这两次大会,一个提出改革开放,一个指明建立社会主义市场经济体制的改革方向,这二十年就是改革开放的二十年,也是邓小平理论形成的关键时期。只要进入这个社会情景,从图表中的数据可以看出,1978年单一的公有制经济,到1997年转变为以公有制为主体,多种所有制并存的格局,这是经济体制改革的结果。故答案选D。 例4:(10全国文综一)1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者,”当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”这表明 A 国内民众的反日情绪强烈  B 革命党人处于不合法状态 C 辛亥革命对农村影响有限  D 农民阶级不支持辛亥革命 本题以辛亥革命后老农与革命党人的对话为背景,考查辛亥革命影响,学生只要准确把握当时的社会环境,回忆革命失败的原因,即辛亥革命没有广泛的群众基础,中国农村没有经历彻底的革命洗礼,农民生活依旧,是其失败的一个重要原因,故知答案选C,其他选项与情景无关。 二、合情合理是关键。 合情合理就是甄别信息,情景必须符合历史常识,新课标倡导培养学生“获取新知识”、“ 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和解决问题”的能力,这种理念在高考题中早有渗透。在做情景式选择题时,学生要善于提取有效信息,排除无效信息。第一,通过看引文的出处和其他有关信息,确定材料所涉及的历史知识;第二,抓住关键词,读懂材料,对材料去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼地整理,弄清材料内容及相关的人物或事件。第三,搞清备选项的内涵及与题干的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项。具体方法可归纳为以下几类: 1.提取地点信息: 在有的材料式选择题中,地点信息是重要的信息,通过地点信息能够选择出正确答案。 例5:北宋时期与之并存的一个少民族政权的疆域“东尽黄河,西界玉门,南接萧关(宁夏固原),北控大漠,地方万余里”。这个少数民族政权是 A.西夏              B.辽              C.金            D.吐蕃 例5的有效信息为“南接萧关(宁夏固原)”,结合所学知识就会判断出在今宁夏境内的少数民族政权是西夏。 2.提取时间信息: 在材料式选择题中,有时会出现几个选项都符合题意的情况,在这种情况下提取时间信息有利于排除迷惑项,做出正确的判断。 例6:19世纪中期一位英国经济学家说:“大洋洲有我们的牧羊场,阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群,秘鲁送来它的白银,南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国人为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”这段话表明: A.英国在欧洲内有殖民地或自治领        B.各国经济都依赖对英贸易 C.世界经济联系加强                    D.资本主义世界体系最终建立 从此题中可以看出,材料反映的是整个世界的经济开始联系在一起了,可把不符合题意的A、B项排除,“资本主义世界体系最终建立”是19世纪末20世纪初,通过提供的时间信息“19世纪中期”,即可排除D项,正确答案为C。 3.对材料去伪存真。提取信息是关键,然而,并不是找到有效信息就一定能选择正确,还要对信息进行甄别,由表及里、由此及彼,根据材料来源、特殊环境、阶级立场和作者的态度,准确判断。 例7:王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。”这表明其推行保甲法的主要目的是 A.抵御辽和西夏的进攻                B.平息农民的反抗斗争 C.消灭辽政权解除威胁                D.打击朝廷内的腐败势力 这道题的错误率也很高,选错的学生大多选择了A,这道题的有效信息是“寇乱息而威势强”,这是学生的共识,然而,对“寇”的含义却没有理解,认为“寇乱息”就是抵御了辽和西夏的进攻。通过此题要求教师给学生讲清在史籍中“寇”、“匪”、“贼”等是对农民的蔑称,而对少数民族则称为“夷”、“狄”、“蛮”等,所以,此题的正确答案是B而不是A。 4.紧扣材料做答。 有时材料式选择题中的引用的材料可能会超出学生学习的知识范畴,这就要求学生一定要在材料提供信息的基础上拓展知识,联系实际思考。: 例8:《汉 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ·主父偃传》载:“偃说上(汉武帝)曰:‘今诸侯或连城数十,地方千里。……今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计”上述材料中,主父偃的建议的巧妙之处在于    A.以分封王国子弟的 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 来调整统治者内部的关系B.以广建侯国的办法来拱卫中央政权 C.有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣  D.以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国势力 这是一道迷惑性很强的题目,学生阅读材料,很容易就判断出此题涉及的知识是汉武帝为解决王国问题所采取的措施,因而粗读材料后贸然选择了B项,应该说此题从材料信息看,确实涉及了“推恩子弟以地,侯之”的内容。但是,如果通读整个材料后,就会发现,材料所要表达的是“以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国势力”,所以应该选择 D,这个内容超出了学生知识范畴。 例9:(08全国文综一)洋务运动时期,有一类企业是“由官总其大纲,察其利病,而听该商董等自立条议,悦服众商”。采用这种经营管理方式的企业是(    ) A.江南制造总局    B.轮船招商局   C.发昌机器厂   D.耶松船厂 紧扣材料中“洋务运动”、“由官总其大纲”可知洋务企业中的民用工业多采用官督商办方式。A为官办军事工业;B为洋务派最早、规模最大的民用工业;C为民族工业;D为外商企业。四个选项中只有上海轮船招商局才属于洋务企业中的民用企业。 例10:(08全国文综二)韩国建立后,仿效欧美政治体制,经济发展迟缓。20世纪60年代初,军人集团执掌政权,实行威权政治,经济高速发展。进入90年代后,韩国确立了政党政治。这反映出在韩国 A.只有威权政治才能干预经济              B.欧美式政治体制不适合发展经济 C.经济发展与推行政党政治必须同步        D.民主体制的确立需要相应的经济基础 本题考查韩国确立了政党政治,属中等题。 20世纪50年代韩国经济从崩溃的边缘走向复苏,60年代韩国成功地推行了外向型经济发展战略,开始实施第一个五年经济发展 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,70年代跻身于新兴工业国行列,80年代发展成为国际市场上一个具有竞争力的国家,90年代开始把进入发达国家行列作为努力目标。经济基础决定上层建筑,选项ABC明显错误,答案选D。 例11:(09全国文综二)美国历史学家弗格森在《美国革命是(1763— 1790)》中写道:“1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法,创立美国联邦政府 继续阅读
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