小学四年级数学下册基础知识汇总四年级数学基础知识汇总(下)
第一章 四则运算
(1).在没有括号的算式里,如果只有加,减法或者只有乘,除法,都要按从左往右的顺序计算。
(2).在没有括号的算式里,有乘,除法和加,减法,要先算乘,除法。
(3).加法,减法,乘法和除法统称四则运算。
(4).在四则混合运算里,加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。四则混合运算的顺序是:同级运算(只含有加减,或只含有乘除),从左到右依次计算;含有两级的运算,先算第二级(乘除),后算第一级(加减);算式里有括号的...
四年级数学基础知识汇总(下)
第一章 四则运算
(1).在没有括号的算式里,如果只有加,减法或者只有乘,除法,都要按从左往右的顺序计算。
(2).在没有括号的算式里,有乘,除法和加,减法,要先算乘,除法。
(3).加法,减法,乘法和除法统称四则运算。
(4).在四则混合运算里,加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。四则混合运算的顺序是:同级运算(只含有加减,或只含有乘除),从左到右依次计算;含有两级的运算,先算第二级(乘除),后算第一级(加减);算式里有括号的,要先算括号里面的,后算括号外面的。
(5)有关0的运算:一个数加上0得原数;一个数减去0得原数;被减数等于减数,差是0;一个数和0相乘得0;0除以一个非0的数得0。 注意:0不能作除数。
第二章 位置与方向
(1).根据方向和距离两个条件能确定物体的位置
(2).根据方向和距离,在平面图上标出物体位置的方法1.确定物体相对于观测点的方向;2.以选定的单位长度为基准确定距离。3.标出物体的具体位置,写出名称。
(3).物体的位置与观测点有关,物体的位置关系有相对性。
(4).描述路线图的方法:根据定向运动的路线图,描述每段路所走的方向和路程,先以起点为观测点,确定起点到第一个改变方向的点的方向和距离。再以第一个改变方向的点为观测点,确定到下一个改变方向的点的方向和距离,以此类推。
第三章 运算定律与简便计算
(1).加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。如果用a,b分别表示两个加数,那么a+b=b+a。
(2).加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再同第三个数相加;或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。
(4).乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。用字母表示:a×b=b×a。
(5).乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)。
(6).乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c。
(7).连减的简便计算:(1) 一个数减去几个数的和,可以从这个数里依次减去各个加数。
用字母可表示为:a-(b+c)=a-b-c。(2) 一个数连续减去几个数,可以先把所有的减数加起来,再从被减数里减去所有减数的和。用字母可表示为:a-b-c=a-(b+c)。
(8).连除的简便计算(1) 一个数连续除以两个数,可以改为除以两个数的积。
用字母可表示为:a÷b÷c=a÷(b×c)。(b≠0,c≠0)
(2) 一个数除以两个数的积,可以改为连续除以这两个数。
用字母可表示为:a÷(b×c)= a÷b÷c。(b≠0,c≠0)
第四章 小数的意义和性质
(1).小数的意义:把一个整体平均分成10份,100份,1000份……这样的1份或几份可以用分母是10,100,1000……的分数来表示。也可以仿照整数的写法,写在整数个位的右边,用圆点隔开,用来表示十分之几,百分之几,千分之几……的数,叫做小数。例如:0.01,0,.25,7.8等都是小数。
(2).整数和小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数位
……
万位
千位
百位
十位
个位
.
十分位
百分位
千分位
万分位
……
计数单位
……
万
千
百
十
个
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
……
(3).小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
(4).小数的性质的应用(1) 根据小数的性质,遇到小数末尾有“0”的时候,一般可以去掉末尾的“0”,把小数化简。例如:3.87000=3.87(2) 有时候根据需要,可以在小数的末尾添上“0”,还可以在整数个位的右下角点上小数点,再添上“0”,把整数写成小数的形式。例如:5.8元和8元可以分别写成5.80元和8.00元。
(3).怎样比较两个小数的大小:比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分相同的,十分位上数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……
(4).小数点位置的移动:(1) 小数点向右移动,小数大小变化的规律:小数点向右移动一位,小数就扩大到它的10倍;小数点向右移动两位,小数就扩大到它的100倍;小数点向右移动三位,小数就扩大到它的1000倍……(2)小数点向左移动,小数大小变化的规律:小数点向左移动一位,小数就缩小为原来的1/10;小数点向左移动两位,小数就缩小为原来的1/100;小数点向左移动三位,小数就缩小为原来的1/1000……
(5)小数点位置移动引起小数大小变化规律的应用:如果要把一个数扩大(或缩小)到原数得10倍(1/10),100倍(1/100),1000倍(1/1000)……只要把小数点向右(或向左)移动一位,两位,三位……位数不够时,要用“0”补足。
(6).名数的改写(1) 低级单位的名数改写为高级单位的单名数,用这个数除以两个单位间的进率,若两个单位间的进率是10,100,1000……可以直接把小数点向左移动相应的位数。(2) 复名数改写成小数,复名数中高级单位的数不变,作为小数的整数部分;把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数,作为小数部分。(3)高级单位的名数改写成低级单位的名数:改写时,用这个数乘两个单位间的进率,若两个单位间的进率是10,100,1000……可以直接把小数点向右移动相应的位数。
第五章 三角形
(1).三角形的定义:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形
(2).三角形有三个顶点,三条边和三个角。从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。为了表达方便,用字母A,B,C分别表示三角形的三个顶点,这个三角形可以表示成三角形ABC。
(3).三角形具有稳定的特性,这一特性在生活中有着广泛的应用
(4).三角形边的关系:三角形任意两边的和大于第三边,如果用a,b,c表示三角形三条边的长度,则有:a+b>c;a+c>b;b+c>a。
(5).认识几种三角形
锐角三角形:三个角都是锐角的三角形
直角三角形:有一个角是直角的三角形
钝角三角形:有一个角是钝角的三角形
(6).三角形的分类:(1)按角分有:锐角三角形,直角三角形和钝角三角形。(2)按边分有:不等边三角形和等腰三角形,其中等腰三角形中还包括三条边都相等的等边三角形。
(7).等腰三角形各部分的名称;在等腰三角形里,相等的两条边叫做腰;另一条边叫做底;两腰的夹角叫做顶角;底边上的两个角叫做底角。等腰三角形的两个底角相等。
(8).三角形的内角和:任何三角形三个内角的和都是180度。一个三角形,已知两个角的度数,可以根据“三角形的内角和是180度”求出第三个角的度数。
(9).用三角形拼四边形
两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形;两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形;两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成一个正方形;三个完全相同的三角形可以拼成一个梯形。
第六章 统计
(1).折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描述出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。
(2).折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
第七章 数学广角
(1)植树问题通常是指沿着一定的路线植树,这条路线的总长度被树平均分成若干段(间隔),由于路线的不同,植树要求的不同,路线被分成的段数(间隔数)和植树的棵树之间的关系就不同。
(2).植树问题通常有两种情况:一种是植树路线是不封闭的;另一种是植树路线是封闭的。(1)对于一条非封闭的路线,基本关系有:路长=株距×(棵树-1);(2)对于一条没有端点的封闭路线,基本关系有:路长=株距×棵树。
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