《机器人》一教学目标:1.知识目标:了解机器人的相关知识,知道机器人与人有着密切的关系。2.能力目标:能用绘画的
方法
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画一个机器人,或者用多种材料制作机器人。3.情感目标:启发学生对科学技术发展的关注,激发学生热爱科学的热情,培养学生的创新精神。二教材
分析
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:1.重点:了解机器人的种类、特点和功能,利用多种绘画用具进行绘画创作,或利用废旧材料设计制作。2.难点:生动地
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现机器人的功能和作用。三学习材料:教师:机器人的资料和图片。学生:机器人绘画工具、多种制作材料。四教学过程:1.由动画片《阿童木》作为导入。让学生说说什么他们说认为的机器人。2.给学生观看机器人的图片,让学生思考机器人有哪些种类、功能。3.让学生分组用所带的材料制作一个机器人,并为机器人取名字以及说出机器人有什么样的功能。4.让做好的小组选出代表做展示,向大家介绍机自己组制作的机器人。让学生相互
评价
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。五
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
:通过本节课的学习,学生学习到了许多关于机器人的知识以及制作方式,但部分同学缺乏创新意识,不能把自己所带的材料进行大胆创作,还有待启发与锻炼。