六
年级
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数学（下） 专项训练八
测试
内容
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命
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
人：周云梅
统计与概率 时间：90分钟 总分：100分
快乐园地
一、填空题（每空1分，共20分）
1、常用的统计图有（ 条形统计图 ）（ 折线统计图 ）和（ 扇形统计图 ）。
2、在条形统计图中，若用5cm高的直条表示400吨货物，320吨货物要用（ 4 ）cm高的直条表示；4.5cm高的直条表示（ 360 ）吨的货物。
3、从（ 条形 ）统计图中很容易看出各种数量的多少；为了了解病人体温的变化情况，应绘制（ 折线 ）统计图。
4、用数字2、3、7可组成（ 6 ）个没有重复数字的三位数，偶数的可能性是（ 1/3）.
5、把7本书放到2个书包里，有一个书包至少放（ 4 ）本书；把9张邮票贴在4个信封上，一定有一个信封上至少贴（ 3 ）张邮票。
6、盒子里有同样大小的黄球和白球各4个，要想摸出的球一定有2个是同色的，至少要摸出（ 3 ）个球；若想摸出2个不同颜色的球，至少要摸出（5 ）个球。
7、下图是五名学生一分钟跳绳成绩统计表：
姓名
李军
王涛
赵娜
李可
王迪
成绩（个）
132
70
78
89
76
① 这组数据的平均数是（89）。② 这组数据的中位数是（78）。
③用（中位数）代表这五名学生跳绳的一般水平更合适。
8、小华骑车从家里去相距5千米的图书馆借书，
从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆路上停车( 20 )分钟，在图书馆借书用( 40 )分钟。
从家到图书馆，平均速度是（ 5 ）千米/小时。
从图书馆返回家中，速度是（ 15 ）千米/小时。
二、请你来当小裁判。（每题2分，共10分）
1、扇形统计图可以清楚地表示出各部分与总数之间的关系。 （ √ ）
2、条形统计图和折线统计图都是用一个长度单位表示一定的数量。 （ √ ） 3、一组数据的平均数和中位数有可能相等。 （ √ ）
4、李明班有61名同学，那么他班上至少有2名同学的生日在同一个月。 （ × ）
5、盒子里有5个白球3个红球，任意摸出一个球，是红球的可能性是
。（ × ）
三、快乐A、B、C（每题2分，共10分）。
1、李师傅生产的零件经过检验合格率是100％，他的产品中，（ C ）不合格的。
A．可能有 B．可能没有 C．一定没有
2、六（2）班期中考试后，要了解优秀、良好、及格与不及格人数与全班总人数之间的关系，应绘制什么统计图比较合适。 （ C ）
A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图
3、调查同学们最喜欢的动画片情况，应选用（ C ）。
A、平均数 B、中位数 C、众数
4、有一组数据：18，96，27，34，69，70。这组数据的中位数是（ B ）
A、69 B、51.5 C、34
5、有一个各面分别写着1、2、3、4、5、6的小正方体骰子，李明投掷了12次，掷出“4”朝上的次数大约有（ A ）
A、2次 B、3次 C、4次
成长园地
四、完成下面的统计表。（10分）
下面是育才
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
12位同学参加数学能力测试的成绩（分）：
92、 66、 100、 96、 87、 79、 90、 60、 43、 82、 78、 73
分数（分）
合计
80—100（A等）
70—79（B等）
60—69（C等）
60以下（D等）
人数（人）
12
6
3
2
1
五、我是设计师（第1题12分，第2题10分，共22分）
1、林聪同学的五次毕业模拟考试成绩如下表，请你根据表中的信息解答问题。
检测次序
一
二
三
四
五
成绩（分）
80
95
90
75
85
（1）为了帮助林聪同学了解成绩变化情况，
请你把它制成折线统计图。
（2）从图中可以看出第（二 ）次成绩最好，是（ 95 ）分，五次的平均分是（ 85 ）分。
（3）第二次成绩比第一次进步（18.75）％。
第四次成绩比第三次下降（ 16.7 ）％。
（4）如果你是林聪的家长，第四次考试后，你会对他说些什么?__________________________________________________。
2、从箱子里抽出一个名单，结果会是哪一种？请你连一连。
六、解决问题我最棒。（第1、2题各5分，第3、4题各9分，共28分）
1、李明同学上学期期末考试语文成绩是87分，数学和英语两科的平均成绩是93分，他三门功课的平均成绩是多少分？
（93×2+87）÷3 = 91（分）
2、聪聪的爸爸告诉他，爸爸妈妈的平均年龄是40岁，如果再加上爷爷的年龄，那么他们三人的平均年龄是49岁，请你帮聪聪算算他爷爷的年龄是多少岁？
49×3－40×2 = 67（岁）
3、下图转盘上有1～12个数字按顺序排列，指针位置固
定，甲转动乙猜。如果乙猜对，乙胜；乙猜错，甲胜。
（１）这个游戏
规则
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对双方公平吗？乙一定会输吗？
不公平；乙不一定会输，乙猜对的可能性有
。
（2）现在有三种猜的方法，如果你是乙，你会选哪一种？
说出理由。A、２的倍数 B、不是３的倍数 C、小于６的数
只要理由合适都可以，对乙有利的是B。赢的可能性有
。
（3）请你重新设计一个游戏规则，使这个游戏变得公平。
可以猜奇数或偶数，不大于6的数等等，只要是猜对的可能性是
就行。
4、五年级7个男生的体重如下表：
姓名
刘刚
王强
赵健
林聪
杨伟
刘欢
王军
体重/kg
32
35
37
52
33
29
48
（1）分别求出这组数据的平均数和中位数。
平均数：38。中位数35。
（2）你觉得用哪个数代表这组数据的一般水平合适？
中位数
（3）如果再增加一个李轩同学的体重40千克，这组数据的中位数是多少？
（35+37）÷2=36
智慧园地
一个盒子里有红球、黄球若干个，它们的大小、形状完全相同，摸到红球的可能性是
，若把其中一个红球换成黄球，摸到红球的可能性只是
，你知道盒里原来有红球、黄球各多少个吗？
（红球7个，黄球3个）
浙公网安备 33021202002483