《弟子规》伴我成长主题班会

《弟子规》伴我成长主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 班会 《弟子规》伴我成长 四年级二班主题班会 一、 主持人宣布活动开始 甲:草木为了感激春的到来——吐露新芽; 乙:鲜花为了感激夏的到来——竞相开放; 甲:硕果为了感激秋的到来——挂满枝头; 乙:我们为了感激经典——今天在此展示自己。 合:四年级二班《弟子规》伴我成长，主题班会现在开始。(掌声) 二、你追我赶诵经典 甲:同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，传承祖国文化，诵读经典活动，让我们认识了《弟子规》。 乙:是的，《弟子规》教我们学习做人做事的道理，让我们受益匪浅。 甲:同学们，你们会背《弟子规》吗, 生:会。 生:齐诵《弟子规》总序 甲:同学们背得真不错啊，我知道同学们平时都在诵读《弟子规》，今天咱们就来一次比赛，看看哪些同学们背得好，行吗, 生:行。 乙:既然是比赛，咱们还是给同学们分成两个队吧～这样，左边的同学就是“自信队”，右边的同学为“勇敢队”～ 生:耶～ 1、甲:首先，请自信队齐诵《弟子规》中“悌”前部分，勇敢队齐诵“悌”后 部分，正确、流利诵读完毕得10分，精神面貌佳、声音洪亮，节奏感强的可 以加分。 乙:现在，有请自信队开始。 甲:两个队的同学们表现得太好了，简直不相上下啊(宣布得分)。 2、乙:下面请我们各队的队员单独起来背诵《弟子规》中“谨、信、泛爱众、 亲仁、有余力则学文”的内容，每个队员每次必需至少背诵三句. 3、 甲:背诵优者得10分，良者5分。这一轮，每个队有4名队员有机会。请大家好好把握～ 4、甲:下面，我们进入比赛选答题，各队每次一名队员选择一道题，答对加5 分。 5、经历了刚才激烈的竞答比赛，我们暂且来游戏轻松一下，请同学们来表演一 下你们平时是怎样将《弟子规》融入到你们的游戏中的。 5、游戏过后，咱们进行比赛的最后一轮:跷跷板， 比实践。由同学们来说说你学了《弟子规》后在生活中你做到了哪些, 1 学生1:我每天早睡早起，按时到校，不迟到 学生2:每次进父母的房间我都是先敲门，再进去。 学生3:当借完别人的东西我会及时的还给他。 …… 6、总结得分情况。 三、感恩亲情 甲: 经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。 乙:经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。 甲:如此精妙的《弟子规》，光诵读真不过瘾。 乙:那你还能将《弟子规》唱出来了, 甲:当然了，我们班的同学都会唱，对不对? 乙:下面请欣赏合唱《入则孝》 甲:中国有句古语:"百善孝为先。"意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 乙:在弟子规中《入则孝》，中讲述的就是应该怎样去孝敬父母。下面请欣赏小品。 2、小品表演 甲:看了刚才的表演，同学们想到了《弟子规》中的哪些话, 生:“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床”。父母生病了，我们应当要多关心父母，为父母倒茶递水。 生:“过能改，归于无。”现代版的儿子，先对待生病的母亲很不孝顺，但他后来知错能改，也是应该值得表扬的。 生:“冬则温，夏则清。”这个小品还我想起来《黄香温席》，我们应该学习黄香要懂得关心父母的冷暖。 生:“出必告，反必面。”我们出门时，回家时都应该要给父母打招呼。 生:“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”现代版的儿子先没做好，父母叫我们，我们应该及时答应，父母叫我们做的事，我们应该及时去做。 甲:其实爱父母很简单，倒上一杯温水，递上一双拖鞋、扫地、每天自己完成作业，不要父母陪，这些都是用实践行动去孝敬父母。 乙:下面，我们有请我们班的小记者来采访一下平时大家在家里是怎样孝敬父母，尊敬长辈的。 甲:父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 做人饮水要思源才不愧对父母恩 3、请欣赏歌曲《跪羊图》 甲:感恩父母，他们把生命给了我，留下的是婴儿哇哇的哭声; 2 乙:感恩父母，他们把青春给了我，留下的是日益变深的皱纹; 甲:感恩父母，他们把船帆给了我，留下的是每日守侯的港湾。 乙、感恩老师，把我们教导。 甲:感恩《弟子规》教会我们做人～ 乙:感恩《弟子规》改变了我们的班风。 甲:诵读学习了《弟子规》后，我们班讲文明，懂礼貌的同学多了。 乙:说脏话、闹矛盾的同学少了。 甲:爱清洁，讲卫生的同学多了。 乙:随地乱扔垃圾的现象少了。 甲:互相学习，互相帮助的同学多了。 乙:不完成作业，乱写，乱画的现象少了。 甲:课堂上专心听讲，积极举手回答问题的同学多了。 乙:看来我们的同学不只是在背诵《弟子规》，而是真正用实际行动践行《弟子规》 甲:下面有请我们的班主任李老师为我们这次班会活动做总结。 四、老师总结 同学们，中国古典名著博大精深，我们现在诵读的《弟子规》则是古代启蒙教材的经典之作。老师欣喜地看到同学们能够对照《弟子规》规范着自己的言行举止，让同学们改掉了许多不良的行为习惯。希望同学们以后也能够坚持吸取《弟子规》中的精华部分，牢记于心，在学习和生活中慢慢去思索、慢慢去体会。我相信前辈们的人生经验、生活智慧一定会在我们人生旅途的迷茫之时，给我们指引前行的明路～ 最后老师送给大家一些寄语: 忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给伙伴，上进心留给自己。 活动目的: 1通过背，学，演《弟子规》的内容，让学生受到感恩父母，文明礼仪的教育。 2让学生感受到传统文化的博大精深，仁爱思想的源远流长。 活动地点:三年二班教室 活动时间:3月15日 活动的过程: 一、队会仪式 二、队会开始: (一)播放古筝《高山流水》，在音乐声中主持人上 甲:中国历史五千年，实践证明传统文化教育的永恒。 3 乙:国学经典代代传，见证古圣先贤智慧的历久弥新。 它教会我们“存好心 说好话 行好事 做好人”，它是真理，伴我而行。 甲:我们略知经典国学，你能说说都有哪些, 生:有百家姓、道德经、三字经、千字文、弟子规。 合:知国学，谈用今，让实践在此传承;传承《弟子规》的经典与文明。 播放弟子规的歌曲。 甲:请同学们介绍弟子规: 乙:老师让我们先把弟子规内容都背会，然后在生活中逐渐理解并实践。 甲:那你们知道弟子规的内容把哪个方面放在首要位置了吗, 生:入则孝放在第一门主修课上。 乙:百善孝为先，毛主席在弟子规开篇是怎么样说的, 生:要孝敬父母。连父母都不肯孝敬的人，还肯为别人服务吗,不孝敬父母，天理难容。 甲:那我们小学生应该怎样做才算孝敬父母呢, 乙:让我们用弟子规中的内容来回答吧，中队长与第一小队对读 中队长上句，学生下句。(父母呼----事死者如事生) 甲:大家听过跪羊图这首歌么，播放歌曲一小段 是啊，羊儿都知道跪下双膝允乳来报答母恩更何况我们呢,让我们从今天做起来做一个孝顺的孩子吧～ 甲:第一方面是孝，那第二方面是什么,你们知道吗, 乙:当然知道了，是出则悌。是指兄弟姐妹之间的关系。兄弟姐妹之间能够和睦相处，对父母的孝心也就包含在其中了。 甲:那我们就赶快给背一背吧。第二小队与第三小队对读---出则悌(兄道友) 乙:大家背得真好，冯依林还想给大家讲讲自己的的故事。 4 乙:弟子规中第三方面还告诉了我们平时在行为上要谨慎，不可随意乱为。谨慎做事是幸福人生的关键，受人尊重敬仰的原因。 甲:领读:谨(朝起早------借不难) 乙:弟子规第四部分告诉我们语言上要言而有信。信用是成功阶梯的第一步，人无信则不立。让我们做新时代的诚信之人吧～ 甲:第四小队背:信(凡出言-------增一辜) 乙:大家背得真好，诚实守信是做人处事的基础，我们从小说话就要言出必行，请看这两个同学是不是言而有信呢小品《言而有信》 甲:剧中人物的做法不符合弟子规内容里的的哪句话 乙:看，弟子规教育了他们，下面张煜智也想给大家讲一个言而有信的故事《曾子杀猪》 甲:弟子规第五部分是泛爱众，泛爱就是指博爱，就是与朋友在一起要讲平等博爱。这是只交友。爱人者，人恒爱之。德道经中有一句话:既以为人己愈有，既已与人己愈多。就是你关爱别人，你也会得到更多人对你的关爱。让我们每天生活在爱与被爱的生活中吧，让我们感受到这世界充满爱。 乙:让我们边拍手边背出来吧(凡是人，皆需爱-------方无言) 甲:弟子规中第六门课是亲仁，亲就是亲近，仁者是指有道德、有学问的人。就是多与有道德、有学问的人亲近，向他们学习。仁者无敌。历史上无数事例都证明了仁者做事必能成功。愿我们多与仁者亲近，都成为仁者吧～ 乙:接力读:亲仁(同是人，类不齐-------百事坏)请石毅讲关于仁者的故事 甲:弟子规中最后一部分是什么你知道吗, 乙、当然知道,是余力学文，就是以上六门课是主要的，如果把这些学好了以外，如果还有多余的精力和时间，就要好好学习古代的六艺就是礼、乐、射、御、书、数六项技术。就是指礼节、音乐、射箭技术、驾驶马车技术、写作技术和算术。 甲:是呀，古人主要培养人的心性和德行。在思想品质和行为习惯方面 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 严格。只有这些都做得好了，有时间才能学技术和其他有益的学问。这是辅修的课。我们当今时代正好相反了。重视技术和学问，却忽视了传统文化思想品质教育，现在青少年犯罪率越来越高。 乙:当今我们又赶上了好时代，咱国家现在又开始重视传统文化教育了，国学经典诵读已在全国各个学校开展。让我们都做既有文化又有道德的新一代接班人 5 吧～ (二)播放古筝曲 甲: 经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。 乙:经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。 甲:我们都知道羊儿跪下双膝允乳，乌鸦远道啄食反哺。动物尚且如此，我们高尚的人怎能不感恩戴德，回报父母。 (三)甲:我们学习了《弟子规》，我们就会在生活中规范自己的言行，长大了，才会成为有道德修养的人。 乙:弟子规的内容我们了解不少，是不是我们就已经学会做人了呢,其实，《弟子规》重在践行。快板《弟子规，真神奇》 甲:无论是在校内还是在校外，我们应该谨言慎行，待人有礼，尊重长辈，乐于助人，展示我们二小学生的良好形象。请听歌曲《立志学圣贤》 乙:就让我们按《弟子规》中所说的去做事做人，长久坚持，真正成为德才兼备的新少年。 三、中队辅导员讲话 四、呼号 中队长宣布“走进《弟子规》”主题队会到此结束 五、退旗 快板，弟子规，真神奇，古人今人都学习; 你要问，哪句好，个人认为那句妙: 朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。 正常作息有规律，时光如梭懂珍惜。 弟子规像块宝，孩子成长离不了: 小学生，言行谨，读书学习思路清 读书法 有三到 心眼口 皆重要， 专心学习习惯好，提高成绩效率高。 6 彼说长 此说短 不关己 莫闲管 说意思，并不难，学会它，享不完。 遇是非，要判断，不介入，事少管。 错能改 归于无，学习廉颇，矛盾除。 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 别人缺点，不揭穿，他人隐私，不外传。 恩预报 怨欲忘 感恩之情记心间。 弟子规学得好，受用终身生活好。 7