首页 2013赴安吉紫梅小学学习记

2013赴安吉紫梅小学学习记

举报
开通vip

2013赴安吉紫梅小学学习记2013赴安吉紫梅小学学习记 走在安吉紫梅小学的春天里 ——菱湖实验小学“学教方式改变”实验教师学习记 迎着春的召唤,他这春的步伐,我走进了紫梅小学这所原来并不熟悉的安吉农村学校,第一次近距离接触一种课堂教学模式的新改变。于是,在认真做好笔记和整理讲稿这两个任务的同时,我以《走在安吉紫梅小学的春天里》为题记下自己作为一个学习者的体会。 灵动的校园。2013年的3月29日,作为学校“学教方式改变:实验小组的成员,我有幸和其他10多位教师在校领导的带领下赴紫梅小学学习。正是同一天,我们还偶遇了由本区教育局领导带...

2013赴安吉紫梅小学学习记
2013赴安吉紫梅小学学习记 走在安吉紫梅小学的春天里 ——菱湖实验小学“学教方式改变”实验教师学习记 迎着春的召唤,他这春的步伐,我走进了紫梅小学这所原来并不熟悉的安吉农村学校,第一次近距离接触一种课堂教学模式的新改变。于是,在认真做好笔记和整理讲稿这两个任务的同时,我以《走在安吉紫梅小学的春天里》为题记下自己作为一个学习者的体会。 灵动的校园。2013年的3月29日,作为学校“学教方式改变:实验小组的成员,我有幸和其他10多位教师在校领导的带领下赴紫梅小学学习。正是同一天,我们还偶遇了由本区教育局领导带领的前来考察学习的区教改小组一行和南京 小学的同仁们。我不禁惊叹,一所名不见经传的农村偏远山区学校一天竟迎来了几批客人~正寻思着其间的“不可思议”时,让我们开了一次眼界的是别具特色的韵律操替代了以往程式化、统一性的学生广播操。所有孩子之间的互动与交流深深地吸引了在场的每一个人,正和边上同行低声惊叹孩子们之间配合得如此默契与自然,迫不及待的拿出相机记录这一刻时,还未来得及细细品味其中的生机与灵动,另一段音乐已从耳边响起„„ 人性的课堂。在聆听完 副校长 简短的 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 后,热情的紫梅人为我们准备了“四盘大餐”,均由该校校级领导“掌厨”——六年级的语文、数学、科学、英语各一节展示课。作为实验小组数学教师的我,走进了604班的数学课堂。从室内别具匠心的布置中,我们可以找到任何一个孩子的在你眼前的展示。课前10分钟,几位小干部侃侃向前来听课的老师介绍了班名,班歌,学习小组的组名等等,一切都是那样的井然有序,没有丝毫的“矫揉造作”。当我们正是进入《正比例的意义》的课堂学习中,我再次惊叹。惊叹的不是教师课的设计,也不是惊叹教师的演绎,而是孩子们富有人性的学习,在这里,每一分钟都属于这群孩子。当我正揣摩着回到学校也去试试时,“幸福”这个名字在我耳边响起。还有叫“幸福”的人,正要侧身问同事时,讲台上的发言人点名下面又以为叫“幸福”的孩子。还是我边上的领导轻声地对我说了句:“这是他们的组名„„”我才恍然大悟。在这群孩子眼中,他们知道有一个词,那就是团队~这让我响起了曾经一位朋友在向我讲述她侄儿一段很有意思的求职经历:这是一家知名的外企,应聘当天,公司既没有安排严格的笔试,也没有安排残酷的面试,而是安排了一个有趣的操作题:要求用一张报纸6人合作搭建一座具有最大承载能力的桥,赢者6人录取,反之6人淘汰。我们姑且不关注我朋友侄儿的录取与否,而 一个们无法改变的事实是:有效的合作,健康的合作是我们赢得美好生活的手段。紫梅小学的课堂让我们深切感受到了这一点。 幸福的师生。也许我们很多人从下午安吉昆铜中学吴贤忠校长的报告中不禁羡慕“所有的孩子都参加晚自习后寄宿却只需要一位领导和一位值日教师”、“老师们因此也可以在寒冷冬天的被窝里多待几分钟”、“一律禁止给孩子们额外的讲义和课外辅导资料”等等。不管是上午 副校长的报告,还是下午吴校长的报告,都让我们深有感触:无论“学校是学‘笑’,校长是‘笑’长”,还是“找出一种教育方法,使教师因此少教,学生因此多学”,从而让彼此“独具闲暇、快乐并坚实地进步”。这都将改变不了教育生活的主旋律——谋求完整的幸福。试想,如果连基本的幸福感都丧失了,那又有谁乐意而为之呢, “学生的精彩比老师的更精彩,教师应努力怎样使学生更精彩”。我想,引用这句话来结束这短短一天的学习体会是最恰当不过了。祝愿每一个人都精彩每一天,这是我们共同的希冀~ 姚瑛 2013年3月29日
本文档为【2013赴安吉紫梅小学学习记】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_668482
暂无简介~
格式:doc
大小:12KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2018-04-01
浏览量:16