小手摸一摸（科学）小手摸一摸（科学）
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小手摸一摸(科学)
目标
,(感知柔软、坚硬、光滑、粗糙的感觉。
,(能大胆地表达自己的感觉。
准备
,(一个纸盒，上面挖一个小洞(大小能保证幼儿把手伸进里面并能从里面拿出东西)。
,(纸盒内放入海绵玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物，数量...
小手摸一摸（科学）
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小手摸一摸(科学)
目标
,(感知柔软、坚硬、光滑、粗糙的感觉。
,(能大胆地表达自己的感觉。
准备
,(一个纸盒，上面挖一个小洞(大小能保证幼儿把手伸进里面并能从里面拿出东西)。
,(纸盒内放入海绵玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物，数量与幼儿人数基本相等。
过程
,(猜猜宝贝。
教师出示神奇的百宝箱。这是一个神奇百宝箱，里面有许多宝贝，请你们猜一猜里面有什么?
怎么才能知道里面有什么宝贝呢?
,(摸摸百宝箱。
鼓励幼儿上来摸一摸，并告诉大家自己摸到的宝贝可能是什么，摸上去的感觉怎么样。
把这个宝贝拿出来让别的幼儿摸一摸，看一看。
这是一件什么宝贝?有什么用?
请幼儿玩一玩自己摸到的宝贝，想出多种玩的方法。
鼓励幼儿互相交换观察各自摸到的物品，感知它们的特点。
建议
,(百宝箱内的物品尽可能是多种质地的，且数量要多。
,(幼儿摸宝贝时不能看，待说出自己的感觉并猜想是什么后，方能拿出来验证。
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