留守儿童工作汇报

留守儿童工作汇报 白云区牛场乡中心完小“留守儿童” 教育工作介绍 白云区牛场布依族乡地处白云区最边远的山区～以农业为主～经济发展相对滞后。辖13个行政村～共11912人～其中农业人口占90%以上。每年都有2000余人外出务工～占青壮年人口的三分之一～这样就产生了庞大的“留守儿童”队伍。因此～关爱“留守儿童”的教育工作成了牛场乡中心完小今后一段时期的主要任务。 一、基本情况 牛场乡现有10所小学,其中6所为教学点,～有学生796名～教师78名,1所初中,名为白云区民族中学,～有学生460名～教师39名。目前～全乡共有留守儿童,小学,87名～其中乡中心完小71名～占该校学生的18%。 2009年9月乡中心完小建立了白云区首家“留守儿童之家”～由中国“娃哈哈”集团捐赠25万元～白云区人民政府匹配117万元～修建了留守儿童宿舍楼一栋。成立“留守儿童之家”时有留守儿童83人～占学生总数的22%～是一所留守儿童聚集学校。 二、工作开展情况 为了充分体现对“留守儿童”的教育与关爱～该校采取了积极措施和方法～做了大量的工作。 1、加强领导～明确责任。学校成立了专门的领导小组～由乡中心校校长任组长、副校长任副组长～各校校长为成员～各校又成立了相knowledge, Zhuang Shaozhen said pro-democracy work, lecturing is in charge of the underground. In addition, singing revolutionary songs of the Taihang mountains and the Yan ' an ode. Underground activism attracted the attention of reactionary forces, one day, Dong Ling Yuanpei (head of the Youth League of the Wujiang), suddenly the field "inspection", then in establishing the Middle circuit Education Office Wujiang, anti-communist activities 应的工作领导小组～明确了做好“留守儿童”的工作职责～教师作为义务工作人员～聘请了专门的生活老师～深入学生家中进行调研～综合分析“留守儿童”身上的优点和缺点～有针对性的开展关爱行动。同时～把“留守儿童之家”创建工作纳入学校班子成员履行教育工作职责评估和考核～年终对教师个人目标考核的重要内容。 2、健全制度～创新机制。学校先后制定了《“留守儿童”教育工作制度》、《“留守儿童” 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 》、《“留守儿童”帮扶制度》等～牛场小学还制定了“留守儿童之家”工作人员职责、代理家长职责、跟踪反馈制度等～切实做到有章可循。 3、建立留守儿童档案。学校对“留守儿童”学生的生活、思想、学习和家庭教育情况进行了调查摸底～逐一登记造册～把留守儿童父母的家庭地址、打工地址、联系方式、临时监护人的住址、联系电话登记在册～建立了成长记录档案～有《“留守儿童”个人及家庭基本情况登记 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 》、《“一帮一”结对情况登记表》、《留守学生个案记录》等～学校收集了他们学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料～记录他们成长过程中的有关评价。 4、突出重点～创新亮点。针对留守儿童中午休息、下午放学、周末及寒暑假教育的管理问题。学校紧紧抓住午休和下午放学两个重点时间段～探索创新管理模式。成立“留守儿童之家”后～每天开放图书室、网络浏览室,晚上组织学生进行晚自习～并有专门的教师对学生进行辅导。学校开展了结对子帮扶～周末行动家教讲座等活动～建 communist activities-of the Wujiang), suddenly the field "inspection", then in establishing the Middle circuit Education Office Wujiang, anti eague' an ode. Underground activism attracted the attention of reactionary forces, one day, Dong Ling Yuanpei (head of the Youth L ork, lecturing is in charge of the underground. In addition, singing revolutionary songs of the Taihang mountains and the Yandemocracy w-knowledge, Zhuang Shaozhen said pro2 立了学校与村庄～村庄与家庭～家庭与学校的跟踪反馈机制～从而形成了村庄、学校、家庭三者相互联系的教育管理链。 三、主要做法 关爱“留守儿童”工作是一项复杂而艰巨的工程～牛场乡中心完小面临这项任重而道远的工作～始终在关爱“留守儿童”中尽力做到更细致、更深入、更全面～让“留守儿童”能快乐健康地成长～让家长能安心地从事自己的工作。 ,1,牛场小学免费为学生提供住宿～并且精心布臵寝室。学校没有收取学生的住宿费和管理费。寝室内布臵做到温馨、人性化、有文化品位。每室有“温馨小家”牌～就是在每室门上显示学生的相片～每个都是这个家的成员。 ,2,开通一部亲情电话。学校在宿舍管理室开通亲情电话～将电话号码公开～为留守儿童在休息时、想亲人时能与家长联系、沟通提供方便～从而增进学生与家长的感情。 ,3,学习上优先辅导。学校从学习方面对“留守儿童”逐一进行分类、分组～落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析他们的学业情况～制定学习帮扶 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ～明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个“留守儿童”由老师牵头确立一名学习帮手～教师对结对帮扶效果进行定期检查～建立进步档案。晚上安排一定时间上晚自习～让教师义务对学生进行辅导。 (4)生活上优先照顾。学校有“留守儿童”一至六年级不等～针对“留守儿童”动手能力差～缺乏生活自理能力的现象～学校每年根 communist activities-in establishing the Middle circuit Education Office Wujiang, anti then of reactionary forces, one day, Dong Ling Yuanpei (head of the Youth League of the Wujiang), suddenly the field "inspection", tion, singing revolutionary songs of the Taihang mountains and the Yan ' an ode. Underground activism attracted the attentiondemocracy work, lecturing is in charge of the underground. In addi-knowledge, Zhuang Shaozhen said pro3 据各年级学生年龄特点进行生活技能培训～举办留守儿童生活技能比赛。例如洗衣、叠被、钉钮扣、削苹果、烧菜做饭包饺子等～提高其生活自理能力。学校力争对留守儿童做到了多看一眼～多问一声～多帮一把～使学生开心、家长放心。 ,5,建立心理咨询室～注重对“留守儿童”的心理健康教育。针对想亲人、孤独、还有少数品德行为偏差和心理障碍的“留守儿童”～学校通过心理咨询、心理疏导、心理矫正活动～使“留守儿童”感到备受关爱～体验到在校生活、学习的快乐和生命成长的快乐与幸福～消除他们不良情感体验～树立乐观向上的生活态度～培养他们正确的人生观、价值观～树立信心～克服困难～做一个自强自立的人。 ,6,每学期开始～班主任老师对每位留守儿童进行家访～摸清家长在外工作或生活的的地址、联系电话。通过电话联系～就“留守儿童”的教育与家长进行交流。利用家长回来探亲这一段时间～通知家长到校上课。让家长获取更多的教育子女的方法和教育信息。学校还给家长讲～争取寒暑假孩子带到了他们打工的地方～让他们感受父母在身边的快乐～感受父母对他们的关爱。同时让他们亲历家长养家糊口的艰辛～使孩子真正受到感恩教育。 ,7,为“留守儿童”提供娱乐场所。学校设有电视室～他们可以观看电视,开放图书室～让他们能阅读书籍,开放电脑室～他们可以进行适当的游戏和上网学习,再是坚持带动他们进行文体娱乐活动～让他们在团结友爱互助合作中得到快乐～增强体质。 ,8,加强对“留守儿童”的资助工作。学校住校生不收费～每天有固定补助8元的生活费。学校适时联系社会各界到学校资助。如: communist activities-of the Wujiang), suddenly the field "inspection", then in establishing the Middle circuit Education Office Wujiang, anti eague' an ode. Underground activism attracted the attention of reactionary forces, one day, Dong Ling Yuanpei (head of the Youth L ork, lecturing is in charge of the underground. In addition, singing revolutionary songs of the Taihang mountains and the Yandemocracy w-knowledge, Zhuang Shaozhen said pro4 2010年的“六一”儿童节期间～联系省总工会到学校慰问留守儿童～给学校捐助学习和体育用品等～资助了2.5万元～为每位学生发放了一个书包～并发给20名困难的“留守儿童”每人200元的慰问金。 以上是牛场乡中心完小“留守儿童”教育工作的基本情况及具体做法的介绍～其中还存在一定的不足～敬望大家提出宝贵意见～以便学校今后的工作更上一个台阶。 communist activities-in establishing the Middle circuit Education Office Wujiang, anti then of reactionary forces, one day, Dong Ling Yuanpei (head of the Youth League of the Wujiang), suddenly the field "inspection", tion, singing revolutionary songs of the Taihang mountains and the Yan ' an ode. Underground activism attracted the attentiondemocracy work, lecturing is in charge of the underground. In addi-knowledge, Zhuang Shaozhen said pro5