苏少版小学美术第七册《冷色和暖色》教案设计

苏少版小学美术第七册《冷色和暖色》教案设计苏少版小学美术第七册《冷色和暖色》教案设计课题冷色和暖色总课时课时 1课时编号备课上课时间时间教色彩的冷暖感觉是由于人在生活实践中的联想产生的，如红、橙、黄等色使人联想到太阳、火光，给人们热烈温暖的感觉，所以称为暖色;蓝、材青等色给人以寒冷，沉静的联想，称为冷色。大自然中充满了由冷、暖色调组成的色彩。人们运用这些色彩，装点建筑、服装、生活用品等，使它分们充满了艺术魅力。本课旨在通过欣赏大量的图片，激发学生对艺术的兴趣，让同学们在学习中体验快乐、体验成功，培养对大...

苏少版小学美术第七册《冷色和暖色》教案设计课题冷色和暖色总课时课时 1课时编号备课上课时间时间教色彩的冷暖感觉是由于人在生活实践中的联想产生的，如红、橙、黄等色使人联想到太阳、火光，给人们热烈温暖的感觉，所以称为暖色;蓝、材青等色给人以寒冷，沉静的联想，称为冷色。大自然中充满了由冷、暖色调组成的色彩。人们运用这些色彩，装点建筑、服装、生活用品等，使它分们充满了艺术魅力。本课旨在通过欣赏大量的图片，激发学生对艺术的兴趣，让同学们在学习中体验快乐、体验成功，培养对大自然和生活的热爱。析 1、认知目标:让学生在欣赏图片中感受冷暖色调的装饰美。教 2、操作目标:让学生初步认识并理解冷色和暖色，能用水粉调出冷、学较冷和暖、较暖的色彩。目 3、情感目标:培养学生对大自然和生活的热爱。标教学让学生在欣赏中感知冷暖色调及其装饰美。重点教学感受冷色与暖色带给人的情绪影响。难点色环、图片、水粉等，方盒两只，红、蓝布各一块，图片、制作教师教学好的色环、表情图片等色环、图片、水粉等，方盒两只，红、蓝布各一块，图片、制作准备学生好的色环、表情图片等教学过程环节师生活动设计意图创设 (1)课件展示从日出到月夜变化，提问:日出情境时的色彩与月光下的风景给我们的感觉有什么不同, (2)色彩本身由温度差别吗,为什么你会感觉到冷暖呢,说明色彩的冷暖是人们在长期经验中联想的结果。 (3)揭题:色彩给人感觉是温暖、热烈、明亮的称为暖色;色彩给人感觉是寒冷、沉静的称为为冷色。认识 (1)三原色和三间色中的冷暖色。出示图片:冷暖色由哪些色彩组成, 指名学生说，红、橙、黄是阳光和火的色彩，它使人感到温暖、热烈、兴奋。而蓝、绿色使我们联想到天空、海洋和森林，让人觉得凉爽、寒冷、遥远、宁静。 (2)认识色环中的冷暖色。红、黄、橙是暖色蓝、绿、紫是冷色 (3)试着分一分油画棒或彩色水笔中的冷暖色。学生拿出手中的油画棒观察小组交流，组代表汇报。师小结:红、橙、桔、黄为暖色，蓝、绿、紫为冷色。 (4)举例说明自然和生活中的冷暖色。指名学生举例说说生活中看到的冷色、暖色。师生评议，点拨。欣赏图片 (1)课件展示紫红色的花，变换背景，说明冷感受冷暖暖色是相对的，在相互对比中产生冷暖关系。色的相对(2)绿色和橙色、绿色和蓝色比较，相对于橙性色，绿色偏冷;相对于蓝色，绿色偏暖。用水粉色调出冷、较冷，暖、较暖的色彩，画一幅作品。欣赏图片，讨论感知:老师出示几幅不同色调的生活图片，学生欣赏讨论，让学生初步感知不同色调查，并谈谈它带给人的情绪影响。启发学生想像，说说生活中冷暖色的运用。知识拓展夏天穿什么色调的衣服看上去舒服些, 冬天家中的窗帘布用什么色调较合适, 夜空中收音机的信号灯该鼓励学生正确用冷暖色美化生活、创造美。板书设计 4、冷色和暖色冷色:色彩给人感觉寒冷、沉静的暖色:色彩给人感觉是温暖、热烈、明亮的教后记

                    本文档为【苏少版小学美术第七册《冷色和暖色》教案设计】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

苏少版小学美术第七册《冷色和暖色》教案设计

你可能还喜欢