：1.熟悉并掌握万用表使用与测量方法 ；
2.了解万用表的基本工作原理。
1.熟悉并掌握用万用表测量交、直流电压；
2.熟悉并掌握用万用表测量交、直流电流；
3.熟悉并掌握用万用表测量电阻；
4.熟悉并掌握用万用表测量晶体二极管、三极管；
5.了解用万用表判断电感、电容等器件好坏的方法。
（关键技术）
用万用表测量交、直流电压与电流的方法；
用万用表测量与判别晶体管极性的方法。
：1.正确操作与使用万用表；
2．防止误操作损坏万用表。
：启发式、提问式、演示、个别辅导。 一、入门指导：（1.0课时）
万用表基本使用方法
（提问引入）什么是万用表？它的主要作用有哪些？引导学生了解万用表使用
的目的。
（一）用万用表测交、直流电压
? 直流电压测量(V)
（1）测量电路如图3—1所示
（2）测量直流电压时，红表笔接高电位；黑表笔接低电位。
（3）将万用表与被测电路并联
连接。！
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图3----1用万用表测量直流电压 2 交流电压测量
测量电路如图3---2所示
（2）测量时两表笔可任意接入。
（3）万用表与被测电路并联连接。
图3----2万用表测量交流电压
（二）用万用表测量交、直流电流
? 直流电流测量（A）
? 测量电路如图3---3所示。
? 测量时红表笔接高电位，黑表笔接低电位。
?万用表与被测电路串联。
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图3-----3万用表测量直流电流
2交流电流测量
? 测量电路如图3---4所示
? 测量时两表笔可任电接入。
?万用表与被测量电路串联连接。
图3----4用万用表测量交流电电流
? 用万用表测量交、直流电压时，万用表与被测量电路并联连接；
? 用万用表测量交、直流电流时，万用表与被测量电路串联连接；
?万用表测量直流电压与直流电流时，红表笔接高电位，黑表笔接低电位；
? 用万用表测量交流电压与电流时，两表笔可任意连接；
? 测量未知电压或电流时万用表的量程应由大向小过度，避免打表针
（三）用万用表测量电阻（Ω）
? 万用表欧姆调零，即把红、黑表笔短接，同时调节欧姆调零旋扭使表
针对准电阻刻度线零位置。如图3----5 (a)所示。
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? 倍率档R×1；R×10；R×100；R×1K由1.5V电池供电；R×10K由9v电池供电。黑表笔接电池正极；红表笔接电池负极。
图3----5万用表测量电阻
? 红表笔为内电池负极。用R×1K档测量R=1K的电阻器阻值，如图5---3（b）所示，指针指在1格处；用R×100档则指针指在10格处；用R×10档则指针指在100格处；用R×1档则指针指在1 K格处，由此确定电阻值读数。 （四）用万用表测量晶体管
? 晶体二极管的测量（用R×1K档）
二极管的结构是怎样的？它的特性如何？引入二极管的单向导电
特性。
（讲解）? 当万用表内电池正极加在二极管阴极（负极），内电池负极加在二
极管阳极（正极）时，如图3---6（a）所示，这时反向电阻很大，二极管没有
导通。
? 当万用表内电池正极即黑表笔加在二极管的正极（阳极）上，内电
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池负极即红表笔加在二极管的阴极（负极）上时，如图3---6（b）所示，此时二极管的正向电阻较小（5KΩ左右），二极管导通。
由以上现象说明二极管具有单向导电性。
图3---6用万用表测量晶体二极管 ? 晶体三极管的测量（R×1K档）以NPN型三极管为例，判断各电极。
）三极管通常由几个PN结构成？三极管加电原则是什么？ 引入U
＞U＞Ue。 Cb
?如何判定基极。
由b到c, b到e 分别是两个PN，结它们的正向电阻都很小，如图3---7（a）(b)所示。它们的反向电阻都很大。如图3----7（C）（D）所示。所以用万用表
测量量时满足上述条件的必定是基极。
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图3----7用万用表测量三极管
? 判定集电极
对于NPN型管集电极接正电压这时的电流放大倍数β才比较大，如果电压
极性加反了，β很小。测量原理与接法见图3----8（a）所示。具体方法是基
极确一以后，用红、黑两表笔依次放在假定的集电极上，会有如图3---8（b）(c)两种显示，指针摆动较大的一次黑笔所接的就是集电极，即图（b）所示。
（五）测量有极性电解电容
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1．判断电解电容好坏
（电容器的工作方式是怎样的？电容器充电规律是怎样的？ 测量容量较大的电解电容器通常用的倍率档。选取不同的倍率档的规律。
测量方法。质量好坏的判别方法。 ? 判断无极性电容（1μF以下）
通常用R×10K档。方法同上，不同的是指针摆动很小。 二、 （4.5课时）
? 每两人一组，分配工位。
? 实验项目的与检查
? 指导学生用万用表测量交、直流电压 ；
? 指导学生用万用表测量交、直流电流；
? 指导学生用万用表测量电阻、电容；
?指导学生用万用表测量晶体管。
3．对于这训的重点、难点，以及学生们认识模糊的问题，采用集中讲解和
示范演示方法解决问题。
4．指导学生整理测量数据
记录
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。
三、 ：（0.5课时）
1． 总结一天实训情况，肯定成绩，找出不足之处。指出演在实训中存在
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的问题；
2． 评价学生实际操作情况，分析问题的现象和原因；
3． 布置作业： 用万用表测量TIP41C和TIP42C，判别出e b c 各管的导电类型，写出测量方法。
6．结束实训，整理仪器，打扫场室卫生，五关。
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