江苏省连云港市赣榆县赣榆县海头高级中学2015高中化学 1.31 同素异形现象 同分异构现象导学案（无答案）新人教版必修2江苏省连云港市赣榆县赣榆县海头高级中学2015高中化学 1.31 同素异形现象 同分异构现象导学案（无答案）新人教版必修2
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一、同素异形现象
物质世界是极其丰富多彩、纷繁复杂的，你知道这一百多种的元素是怎么形成数千万种不同的物质的吗,
2、你是如何理解同素异形现象、同素异形体的...
江苏省连云港市赣榆县赣榆县海头高级中学2015高中化学 1.31 同素异形现象 同分异构现象导学案（无答案）新人教版必修2
????????????精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ???????????? 江苏省连云港市赣榆县赣榆县海头高级中学2015高中化学 1.31 同
素异形现象 同分异构现象导学案(无答案)新人教版必修2 【导学菜单】——我来预习
一、同素异形现象
物质世界是极其丰富多彩、纷繁复杂的，你知道这一百多种的元素是怎么形成数千万种不同的物质的吗,
2、你是如何理解同素异形现象、同素异形体的啊,以氧、磷、碳为例说明～
4、同素异形体性质有差异吗,举例说明～
二、同分异构现象
1、对比丁烷的两个模型,找找它们的联系?
什么是同分异构现象、同分异构体,
同分异构体间性质有无差异?
通过以上学习你现在能总结一下有机物种类繁多的原因是什么吗,
【建立网络】——我来归纳
同素异形体、同分异构体、同位素三个概念异同。
【过关窗口】——我来练习
1(下列两种物质之间属于同素异形体关系的是
( )
A、石墨和C60 B、水和重水 C、正丁烷和异丁烷 D、 12C 和13C 2(根据同分异构体的概念，判断下列物质互为同分异构体的是
( )
A、CH3-CH2-CH3 和 CH3-CH2-CH2-CH3 B、 NO和CO C、 CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3 D、红磷和白磷
3(白磷和红磷可以相互转化，它们在氧气中燃烧都生成五氧化二磷，说明白磷和红磷互为 ( )
A、同一单质 B、同位素 C、同素异形体 D、同分异构体 4(下列说法正确的是
( )
A、互为同素异形体的物质的性质完全相同 B、互为同素异形体的物质之间不可能发生相? ? ? ? ? ? ? ? ?点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ? ? ? ? ? ? ? ? ?
????????????精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ???????????? 互转化
C、氧气和臭氧之间的转化是物理变化 D、氧气和臭氧之间的转化是化学变化 5(已知臭氧具有比氧气更强的氧化性，如它与KI溶液能迅速反应: 2KI+O3+H2O==2KOH+I2 +O2 将臭氧通入KI溶液后，再通过实验证明反应的产物。 (1)可向反应后的溶液中滴入 ，溶液变为 色，可证明有I2生成。 (2)若向反应后的溶液滴入 ，溶液变为 色，可证明有KOH生成
)在该反应中氧化剂是 ，还原剂是 。 (3
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