幼儿园教师外出培训心得体会怎么写

幼儿园教师外出培训心得体会怎么写 幼儿园教师外出培训心得体会怎么写‎‎ 篇一‎‎: 幼儿教师外出学习心得 外出参观学习心得 长兴中心幼儿园------李燕凌2017年3月12日南溪教育局领导组织了全县中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 、幼儿园教‎‎师共30名到重庆‎‎外出参 观学习。我格外的珍惜这次学习的机‎‎会，这段‎‎时间的学习让我感觉受益非浅，感想颇深，坚 定我进一步提高自身的教学水平，‎‎我也力求把学习取得的收获努力运用于我的实践教学中， 充分发挥幼儿教育事业的作用。作为幼儿教师的我来谈谈我外出学习‎‎的一些初浅体‎‎会。 当我迈进重庆市新村幼儿园的大门时，印入我眼帘的是外墙上贴‎‎的小朋友的一张张可爱‎‎ 的笑脸，幼儿园里充满了孩子们的欢声笑语‎‎，园内富有艺术气氛，而且周围的绿化非常好‎‎， 幼儿种植园地里的鲜花‎‎伴着春天的气息开‎‎的非常鲜艳， 上了楼梯，楼道上也有一些小‎‎朋友的 生活照(睡觉、洗手、进餐、体育活‎‎动中的情景等)，这些照片可以‎‎展示给家长看，让家长了 解孩子在幼儿园的情况。 进入教室，我看见他们每个班的班牌都很温馨，‎‎教室门口的墙上专门有一块区域是挂孩 子们的作品 、家园桥、本周活动内容等。整‎‎个教室的区域划分比较明确，环境创设很有艺术 特色，师生互动性‎‎强，在这里发挥了其独特的‎‎艺术价值。9: 20分，新村幼儿园里传来了高亢的国歌声，只见四个小旗手们排着整齐的队伍，抬 头挺胸将国旗高高地举在头顶，踏着有力而坚定的‎‎步伐走向升旗台，此时此刻‎‎整个幼儿园顿 时非常肃静，在全园教师及幼儿的注视下，五星红旗缓缓升上天空，再由教‎‎师和孩子分别唱 红歌 ，丰富了升旗活动的内容，把爱国的热情推向了高潮。紧接着园长妈‎‎妈向孩子们提出有 关3月的相关重大节日，丰富了孩子们知识，这是新村幼儿园一周‎‎一次的升旗仪式，这样独 特的升旗仪式值得我们借鉴。观摩课上，每位教师都有相同的优点，在课前注重和幼儿语言或肢‎‎体上的交流，借以消 除幼儿对自己‎‎的陌生感;在上课时面带笑容，语速平缓，举止大方，赢得幼儿的好感，在幼 儿回答问题时认真倾听，‎‎及时反馈，重视每个幼儿的发言，使幼儿有参与认同感‎‎。重视了这 些细节，迅速拉进了教师和孩子的距‎‎离，使孩子很快进入教师设定的教学情景中，幼儿思维 活跃，能主动提出问题，敢于发表不同 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 ，有‎‎独立见解，将教学引入最佳共振点。这些观 摩课幼儿参与度高，幼儿能随机应变，教师与幼儿之间的互‎‎动把握的很好，教师的情绪积极 高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入孩子们的活动中，跟观摩者留下‎‎了好的印象，这是教 师上课成功的重要因素。 经过这次学习，确实对教学敲响了警钟，让我明白了‎‎什么是好的课，怎样进行有效的教 学，这样实现‎‎教学的最佳效果，比如: 一个上课提问的关键在哪里,上课时我总喜欢一种形 式去提问，然而导致孩子们听起来特乏味。通过这次学习让我知道教学中的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 问题要紧扣 着活动目标，由间到繁，层层递进，环环相扣。“成功的‎‎教学活动，是千思万虑地磨出来的， 世上没有随随便便的成功。”可是我在教学中并没有去好好的去思考，反思，考虑的也不全面， 导致‎‎我在教学上的失败，可想而之着思和虑是很关‎‎键的，教学前的反思——边预设边反思， 教育活动才更优质;教学中的反思，边教学边反‎‎思，教育活动才会更有活力;教学后的反思， 重视教学后的反思 教学活动质量才会不断的提高，教师专业水平才能‎‎有效提升。俗语说: “要让孩子有半桶水，老师必须有一桶水”。现在‎‎我感觉这个说‎‎法对一名现代的 幼儿教师来说是不‎‎行的，“要让孩子有半桶水，老师必须有三桶或是‎‎更多桶的水”。现在的幼 儿教育正处在百家争叫‎‎的阶段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。面对现代的 要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探索、发现、学习‎‎、进取 的好品质。一名幼儿教师不仅只是会讲讲‎‎故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中‎‎ 找出让孩子感爱好的话题、有探索意义的内容、‎‎能激发参与的方法、可以引发学习欲看的过 程等等。因此，我以为作为‎‎一名现代的幼儿教师，首先‎‎本身就是一名探索发现学习者。 通过这次观摩‎‎，我清楚的认识到孩子的潜能是需要真正了解他们‎‎需要的老师所挖掘的老师和孩子之间的平衡发展是需要‎‎他们的共同努‎‎力才能达成。老师用自己的智慧和心血开启了 孩子的成长之门，孩子们良好的学习习‎‎惯要有老师的细心努力的培养。我会在以后的生活学 习中，用我学到的东西，更好的去关爱孩子，听他们的心声，从而教‎‎授他们更多的知识，让 他们在未来的天空中自由的翱翔～以上是我个人的一点点心得，当然还有待于自己的提高， 相信以后我会不放过任‎‎何一次学习的机会，使自己得到不断进步‎‎。篇二: 幼儿园老师外出学 习心得 幼儿‎‎园老师外出学习心得我很感谢我‎‎们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉 自己收获了很多知识，这次学到的东西对‎‎我今后的工作有借鉴之‎‎处。9月22日-9月24日的 学习安排时间: 22日，参观新‎‎安幼儿园并观摩新安幼儿园老师所上的两节体育课;23日上午， 附小幼儿园的体育老师(蒋老师)给我们上了2节体育‎‎ 课，刘老师给我们展示了一节音乐课; 下午，蒋‎‎老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》;24‎‎日上午，新安幼儿园园长给我们进 行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。当我迈进新安幼儿园的‎‎大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而‎‎且周围的绿化 非常好。走进正‎‎门，印入我眼帘的‎‎是柱子上贴的小朋友的生活照片(睡觉，洗手，体‎‎育活动 中的情景)，这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯，楼梯 的外围是有网围住的，他们在网上贴‎‎了许多幼儿作品(如绘画、折纸)，我们幼儿园可以借用 他们的特‎‎色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们‎‎幼儿园的特色。楼梯的‎‎墙壁上有许多 木制的板，‎‎上面的内容有一些简短的故事，也有格言。 进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命‎‎名的，这个比较新颖，而且每个教 室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的‎‎个人简介”，我觉‎‎得这样可以让家长更了解自己 孩子的老师的情况‎‎。在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中‎‎有“生长树”育儿知识 等。“生长树”能将每个区域的内容细致化。教室入口旁边就是厕 所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。整个‎‎教室的区域划分比较明确。 教师走廊的吊饰比‎‎较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用‎‎图片的形式战士出来， 更加形象生动。每走一段路，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品 制作各种自制玩具，而‎‎且一物多玩。在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得‎‎很不错，在体育教学方面，对我 来说是一个薄弱‎‎环节。同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课‎‎之前，用律动操引入主题， 他在上课时‎‎ 会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很‎‎吸引小朋友， 小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。在体育教学‎‎中，教师一顶要备‎‎好课，而且备课应做 到:幼儿园体育教学》;24日上午，新安幼儿园园长给我们进 行了讲‎‎座《提升执行力打造优质幼‎‎教》。当我迈进新安幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也‎‎很舒服，‎‎而且周围的绿化 非常好。走进正门，印入我眼帘‎‎的是柱子上贴的小朋友的生活照片(睡觉，洗手，‎‎体育活动 中的情景)，这些照‎‎片可以展示给家长‎‎看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯，‎‎楼梯 的外围是有网围住的，他‎‎们在网上贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸)，我们幼儿园可以借用 他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。楼梯的墙壁上有许多 木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。 进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水‎‎果来命名的，‎‎这个比较新颖，而且每个教 室门口的墙‎‎壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我‎‎觉得这样可以让家长更了解自己 孩子的老师的情‎‎况。在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知‎‎识 等。“生长树”能将每个区域的内容细致化。教室入口旁边就是厕 所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。整个教‎‎室的区域‎‎划分比较明确。 教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来， 更加形象生动。每走一段路，都会出现一个植‎‎物角。他们的废品利用率很高，他们‎‎会用废品 制作各种自制玩具，而且一物多玩。在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真‎‎得很不错，在体育教学方面，对我 来说是一个薄弱环节。同时我也听了‎‎ 彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题， 他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而‎‎调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友‎‎， 小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。在体‎‎育教学中，教师一顶要备好课，而且备课应做 到》，非常生动，张院长是让 我们在有西‎‎中去明白‎‎她所讲的内容，会让我们记忆更深刻，更易理‎‎解，让我们知道了什么是 执行力，执行力的重要性，优秀的幼教需要优秀的团队。在宾和幼儿园的老师中，我看到了 这一点。 时间过的很快，在3天里我学到了许多在自己幼儿园里没有学到过的知识。 幼儿园教师谈外出学习心得体会本着“学习、思考、交流、分享、成长”的园本培训理念，‎‎为了充分发挥外出学习的有 效资源，给予教师专业引领、开阔教师的视野，10月27日，附‎‎小幼儿园以教研组为平台， 开展教师外出学习汇报交流活动。这次教师外出学习汇报交流‎‎活动以重‎‎现教师的课堂教学设计为主要形式，融合了外出学 习教师自我的思考和修改，让教师们感受到了来‎‎自城区教师的教学风格和理‎‎念，刘珍荣老师 讲的‎‎是《落下来》，废旧的广告纸在孩子的手中玩出了各种各样的花样，简单中却奥秘深藏;徐凤娇老师讲的则是徐泽民老师的《猜猜乐》，有趣的猜想环节让教师们感悟到了优秀教师设 计的独具匠心;吴荣老师讲的是《中国功夫》，一改传统的幼儿教师组‎‎织活动的规则，把中国 功夫融合在幼儿的学习中‎‎，让幼儿在自主发展中得到了乐趣。肖杨杰老师讲‎‎的是绘本教学王 红裕老师的《搬过来搬‎‎过去》，‎‎将教学融入阅读之中，让幼儿身临其境感受阅读的快乐。四‎‎节 风格鲜明的活动让教师们深受启发，四位执教教师就四个活动谈了整个活动设计后也谈了自 己的想法，寻找自身与优秀教师之间的落差 ，教研组及时引导教师们思考了优秀教师、特级 教师在教材选择、活动设计、现场调控等方面的有效把握，提升了教师们的教育教学能‎‎力， 增强了外出培训的实效性，真正达到了“一人学习、众人‎‎受益、共同成长”的培训效果。篇 三:落下来》，废旧的广告纸在孩子的手‎‎中玩出了各种各样的花‎‎样，简单中却奥秘深藏;徐凤娇老师讲的则是‎‎徐泽民老师的《猜猜乐》，有趣的猜想环节让教师们感悟到‎‎了优秀教‎‎师设 计的独具匠心;吴荣老师讲的是《‎‎中国功夫》，一改传统的幼儿教师组织活动的规则‎‎，把中国 功夫融合在幼儿的学习中，让幼儿在自‎‎主发展中得到了乐趣。肖杨‎‎杰老师讲的是绘本教学王 红裕老师的《搬过来搬过去》，将教学融入阅‎‎读之中，让幼儿身临其境感受阅读的快乐。四节 风格鲜明的活动让教师们深受启发，四位执教教师‎‎就四个活‎‎动谈了整个活动设计后也谈了自 己的想‎‎法，寻找自身与优秀教师之间的落差，教研组及时‎‎引导教师们思考了‎‎优秀教师、特级 教师在教材选‎‎择、活动设计、现场调控等方面的有效把握，提升了教师们的教育教‎‎学能力， 增强了外出培训的实效性，真正达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果。篇 三》的交流研讨会，由 业务园长对‎‎自己园主班教师工作的介绍，再由我们提出相关问题一起研讨交流，‎‎通过此次的 研讨，相信老师们对主班老师的工作已有了一定的方向。在自由参观环境时，真令我叹为观 止。园所外观高雅大方，园内环境‎‎高档气派，各班环境布置优雅舒适、‎‎各具特色，有培养孩 子爱心的‎‎动、植物角，还有‎‎发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台，‎‎更有供孩子交 心的“谈心吧”等等，园内的各种设施都洋溢着现代‎‎化、儿童化、艺术化、教育化的气息‎‎。 他们以蒙台梭利教育理念为教育宗旨，蒙氏教具配套齐全， 让孩‎‎子们能通过自我重复操作蒙 氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到多方‎‎面的能力训练。他们还开设了亲子班， 实施适合‎‎于0-3岁婴幼儿身心特点的、能促进身心机能协调发展的亲子活动，让幼儿在家长的‎‎陪同下熟悉环境，熟悉老师，熟悉同伴，熟悉幼儿园的各个活动环节，让家长与幼儿 一起从感性上了解、体验幼儿园生活，并让孩‎‎子逐渐将依恋家人的感情转移到‎‎对老师的依恋， 帮助每个幼儿顺利地度过焦虑期，愉快地上幼儿园。 深圳市第十二幼儿园‎‎,虽然不大,却很精致。从‎‎院内设施的摆‎‎设到孩子的班级布置，活动 室里所有的摆设都那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面。在楼梯墙 上,他们巧妙用木片、‎‎珠子，绳‎‎子等材料的搭配，设计了一件件新颖大方的作品，别有一番‎‎情 趣，让人心中不免惊叹: 想不到～‎‎想不到! 巧妙两个字不单单体现在楼梯上,她们把各个空‎‎间 都充分利用起来了.每个活动室里都隐藏着一个个游戏环境,每个班‎‎都有幼儿自己的作品,用 的材料大都是我们平时捶手可及‎‎的废旧物‎‎品。各班的区域材料丰富、大胆，孩子们都能在老 师的引导下自由进区，我发现他们幼儿‎‎的动手能力非常强，天真童趣尽显眼中,可以说这‎‎与老 师的指导是分不开的。我们到达幼儿园时各‎‎班正开展教学活动，孩子们的学习常规非常好， 师生关系融洽，让人感觉她们不像在上课，像妈妈‎‎与孩子们在游戏，其乐融融。 走进深圳市第六幼儿园，首先印入眼帘的的就是宽敞的户外活动场地以及色彩明快的教 学楼。流连在各班级中最大的感触就是她们的‎‎墙壁会说话: 最大限度地利用好墙壁创设为主 题墙，把平面和立体布置结合起‎‎来，不但形成一定的空间层次感，还为幼儿创设更多的主题 环境教育空间。各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参 与的精神，采用多种表现形式，追求环境‎‎与幼儿的互动效应，并明确了每一个‎‎墙饰的教育价‎‎值。 这次学习感触颇深，收获颇多。对于名园‎‎的工作我们无可挑‎‎剔，再想一下自己，我对他 们雄厚的经济基础深表羡慕，他们的活动场‎‎地、硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要 有充‎‎分的物质基础，有些是我们不敢想不敢做的，只能参考和借鉴。但对孩子的爱我们是一 样的，在以后的工作中我们要加倍努力，内强素质，多学多看多用，有朝一日我们的孩子也 同样能享‎‎受大都市的生活气息～篇四: 教师外出培训心得暑期赴陕西师大 小学骨干教师教育教学培训‎‎心得体会 永昌二小 李林香 在上级教‎‎育主管部门的支持和学校的安排‎‎下，我于2017‎‎年8月21日至8月31日有幸参 加了有市县教育局组织‎‎的，在陕西师范大学具体举办的“金昌市小学骨干教师教育教学能力 提升”的为期10天的培训，受益匪浅，现将学‎‎习的心得体会总结如下: 一、更新了教育教学理念。时代在不断进步，‎‎社会在不停前‎‎行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必 须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方‎‎向。特 别是‎‎随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深‎‎层次问题不断地暴露，这时候更需要 理论的‎‎指示与专家的引领。对于我个人‎‎而言，这次培训无‎‎疑是一场“及时雨”，不仅对理清新 课改中的种种 关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中从在‎‎的一些问题提供新的解决思路 与方法。 如陕西师范大学赵克礼教授的《教育应使人智慧》‎‎的专题报告。‎‎首先 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 了当前教育的 各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培养。怎样改 变这种现状‎‎,他提出从中国古代优良传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨” 等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素质。陈青萍教授的专题报告《教师的职业幸福》和王‎‎淑兰教授的专题报告《教师的心理健康》 都关注了教师的身心健康。社会压力、职业‎‎压力让我‎‎们的教师生存不易，需要学会自我调节， 需要乐观的工作生活。需要学习教育心理学，尤其是‎‎人民教师。同时，现在的教师需要有反 思精‎‎神，需要掌握教育学知识，才能成长为学生喜欢的‎‎教师。 总之，由于种种原因，我们现在的‎‎教育越来越偏离正常的轨道，越来越‎‎朝着急功就利与 速成的方向发展，教师的生存和发展越来‎‎越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，使‎‎ 我们的教育不离其本‎‎质。 二、更新了教育教学知识。总之，教育是一门艺术，需要老师不‎‎断的自己更新，才能更上一层楼。 三、观摩了专家名师风采。此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且近距‎‎离地学 习了名师的教育教‎‎学艺术和班级管理艺术。马俊华老师讲的《优化教学的途径与方法》，强调新课程中，青年教师应有所作为。校本 教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深入多思考，目标达成就不成问题，都很有指导‎‎性。李涛老师讲《减负增效与创新教育》的报告，完全是自己的实践‎‎ 的梳理和总结。李老师 提出，教育是一项爱的工作，只有全身心地热爱，才能有所成绩。教学‎‎工作如此，班级管理 亦如此。在报告中，李‎‎老师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真 正内涵。 四、促进教师自身的成长 教育的发展，关键在教师的成长。教‎‎师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一支业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于‎‎个人而言，教师的成长不仅是时代的要求， 更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师‎‎如何规划自己的成长之 路，成‎‎为名师，成为教育家。如陕师大赵精兵教授《现代教学艺术》的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月 异的发展变化出发，指出教师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化‎‎知识储备，那就要学会做研究，成为专业化的教师。而研究 应该来自教育教学实践，又要回归课堂，服务课堂。单国老师《小学教学资源整合与应用》 的讲座，提出教师对课例进行研究，加强对文本的解读‎‎和探究，提倡及时反思。课例研究的 价值在‎‎于:教育应使人智慧》的专题报告。首先分析了当前教育的 各种缺失，指出当前的教育还是“‎‎精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培养‎‎。怎样改 变这种现状,他提出从中国古代优‎‎良传统找良方，将“孝”“信”“义”“‎‎耻”“礼‎‎”“忠”“枨” 等纳入语文课堂，将人的精神基‎‎础打牢，提高人的素质。陈青萍教授的专题报告《教师的职业幸福》和王淑兰教授的专题报告《‎‎教师的心理健康》 都关注了教师的身心健康。社会压‎‎力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学会自我调节， 需要乐观的工作生活。需要学习教育心理学，尤其是人民教师。同时，现在的 教师需要有反 思精神，需要掌握教育学知‎‎识，才能成长为学生喜欢的‎‎教师。 总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正‎‎常的轨道，越来越朝着急功就利与 速成的方向发展，教师的生存和发展越来越受‎‎到挑战。‎‎这些都需要在理念上纠正与更新，使 我们的‎‎教育不离其本‎‎质。 二、更新了教育教学知识。总之，教育是一门‎‎艺术，需要老‎‎师不断的自己‎‎更新，才能更上一层楼。 三、观摩了专家名师风采。此次培训活动的一大特色就是理念‎‎联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且近距‎‎离地学 习了名师的教育教‎‎学艺术和班级管理‎‎艺术。马俊华老师讲的《优化教学的途径与方法》，强调新课程中，青年教师应有所作为。校本‎‎ 教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深入多思考，目标达成就不成问题，都很有指导‎‎性。李涛老师讲《减负增效与创新教育》的报告，完全是自己的实践‎‎的梳理和总结。李老师 提出，教育是一项爱的工作，只有全身心地热爱，才能有所成绩。教学工作如此，班级管理 亦如此。在报告中，李‎‎老师用自身的实例很好‎‎的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真 正内涵。 四、促进教师自身的成长 教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一支业务‎‎能力强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言‎‎，教师的成长不仅是时代的要求， 更是适当‎‎现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师‎‎如何规划自己的成长之 路，成为名师，成为教育家。如陕师大赵精兵教授《现代教学艺术》的报告。从全球科技发展的高度以‎‎及社会日新 月 异的发展变化出发，指出教师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化‎‎知识储备，那就要学会做研究，成为专业化的教师。而研究 应该来自教育教学实践，又要回归课堂，服务课堂。单国老师《小学教学资源整合与应用》 的讲座，提出教师对课例进行研究，加强对文本的解读‎‎和探究，提倡及时反思。课例研究的 价值在于》的专‎‎题报告。对中西教育进行比较，得出各有利弊，应该互 相学习，取长补短的结论。今‎‎天的教师‎‎角色应该转变，由教学主体向学习伙伴转变;由知‎‎识 传授向导学转变。 五、结识了全市教‎‎学名师。 六、提高了专业知识水平，拓宽了专‎‎业知识结‎‎构。 作为一名教师，不但要有扎实的‎‎功底而且要有丰富的知识。在课‎‎堂上才能传授给学‎‎生各 方面的知识。而这次学习对我来说是享受了一顿国际知识的大餐。在专业知识和技能训练‎‎期 间，每天上6个小时的‎‎课，老师讲的内容‎‎很多，速度很快，比较紧张，培 通过学习，我不但学到了很多教学经验 ，而且，上课老师老师和教授们的乐观向上和严 谨治学的态度也‎‎给我树立了很好的榜样。其中对我印象最深也是我‎‎最喜欢的一位是赵精兵老 师。他专业知识娴‎‎熟，上课生动活泼，上他的‎‎课即轻松又能学到知识‎‎，他是一个充满生活情 趣快活的人，同时也是一个能把快乐带给周围的人，他的课正如她所提‎‎倡的一样，实施给人 传递乐观和积极的信息。他讲到，讲台就是教师的舞台，一旦站在这‎‎个舞台上，教师的台词， 教师的表现，教师的上课内‎‎容应该都是需要进行精心至少是认真准备的。尤其是第一堂课， 是我们向学生介绍课‎‎程内容、‎‎课程特点‎‎并初次与学生接触沟通，向学生展现自己‎‎的重要演‎‎出。 如果老师的第一次演出精彩到位，以后继续努‎‎力，你的观众自然‎‎不会减少。如果你的表现平 平，或者在学生的眼里并不怎样的，以后观众不捧场也是正常的事。就像我们不愿意看那些 蹩脚的没有水平的‎‎演出，或者不高兴听那些在大会上长篇大论的报告一样。所以，教师‎‎的第 一堂课至关‎‎重要。所以这样的老师以这样的‎‎治学态度教学，学生非常信服，也受老师的影‎‎响， 潜移默化的培养了认真严谨的品格。老‎‎师的身教远远胜于言教，在此，我深有体会。总体能参加骨干教师的‎‎培训，我感到十分的荣幸，‎‎我珍惜这篇五: 幼儿教师外出学习心 得体会 到潍坊学习后心得体会首先非常感谢领导给予本次难得的学习机会，本次活动的主题是“潍坊市学前教育中心 教研组教研活动‎‎研究会”，本次活动主要分为观摩教学活动并‎‎进行点评以及讲座两种形式，尤 其是前者，采取观摩后全员参与讨‎‎论，对示范课进行探讨，特‎‎别是在董续花教授(中华女子 学院教授)的引导下进行思考，使我们在座的每位都受益匪‎‎浅。通过这次活动，使我感触很多，自身得到‎‎了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下: 一、对各领域教学活动有了更深层次的理‎‎解与探讨 本次观摩活动涵盖多领域、多年龄阶 段，有社会领域的《我喜欢我》，健康领域的‎‎《护眼歌》、《好玩的纸盒》，艺术领域‎‎的《魔术 纸变变变》、《五彩缤纷的烟花》、《冬天的树》，科学领域《小象要回家》《‎‎好玩的顶》共六节 观摩活动，探讨最多的是艺术与科学领域，如何既吸引孩‎‎子的兴趣又能‎‎适当的引导幼儿达到 教学目标，这是一门很‎‎深的学问。 二、通过专家以及诸位教师的评课，对教学活动‎‎的设计有了新的了解 本次观摩活动，每次活‎‎动结束后都会由董教授提出思考点，诸多‎‎老师根据‎‎思考点提出自篇二:我喜欢我》，健康领域的《护‎‎眼歌》、‎‎《好玩的纸盒》，艺术领域的《魔术 纸变变变》、《五彩缤纷的烟‎‎花》、《冬天的树》，科学领域《小象要回家》《好玩的顶》共六节 观摩活动，探讨最多的是艺术与科学领域，如何‎‎既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿达到 教学目标，这是一门很深的学问。 二、通‎‎过专家以及诸位教师的评课，对教学活动的设计有‎‎了新的了解 本次观摩活动，每次活动结束后‎‎都会由董‎‎教授提出思考点，诸多‎‎老师根据思考点提‎‎出自篇二》。故事很简单却让我一瞬间想念了我的‎‎孩子们，尤其是那几个调皮的宝贝们，调皮的时候‎‎我没有耐心的去等‎‎待他们，现在想想他们的顽皮也‎‎给我带来了很多快乐。之后的三节名‎‎师课堂大班美‎‎术活动《点线之舞》，小班美术活动《尿床了》，‎‎中班美术活动《小手会说话》。看的我是眼花缭乱‎‎，相机，DV所有的摄像装备全上，生怕漏掉一字一句精彩的内容。 课堂上孩子的眼光是独特的，模仿和跟随是在所难免的，能够有‎‎独立的见解很重要，美术活动主要包括导入，指导， 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 三部分。重‎‎要的是指导方法，孩子们在操作过程中完整的思路，指导最重要。有‎‎轻生细语的个人指导和整体的大声提示，最大限度的发挥幼儿的想象‎‎创造力。美术活动可以还最大限度的发展到舞台模式，有表演性等等。 这是名师薛文彪老师的点评。让我也受益匪浅。现场讲座中他给我们传授了‎‎借形想象——即借助现有的图像或物体展开想象创‎‎作，它是人类最原始阶段的想象。通过美术实践来最大限度的促进幼儿想象 力，创造力的发展。借形想象的形式有很多:点线之舞》，小班美术活动《尿床了》，中班美术活动《小手会说话》。看的我是眼花缭‎‎乱，相机，DV所有的摄像装备全上，生怕漏掉一字一句精彩的内容。 课堂上孩子的眼光是独特的，模仿和跟‎‎随是在所难免的，能够有独立的见解很重要，美术‎‎活动主要包括导入，指导，评价三部分。重要的是‎‎指导方法，孩子们在操作过程中完整的思路，指导最重要。有轻生细语的个人指导和整体的大声提示，最大限度的发挥幼儿的想象创造力。美术活动可以还最大限度的发展到舞台模式，有表演性等‎‎等。 这是名师薛文彪老师的点评。让我也受益匪浅‎‎。现场讲座中‎‎他给我们传授了借形想象——即借助现有的图‎‎像或物体展开想象创作，它‎‎是人类最原始阶段的想象。通过美术实践来最大限度的促进幼儿想象‎‎力，创造‎‎力的发展。借形想象的形式有很多》加入了贾斯丁。比伯的‎‎音乐《baby》让整节课更加新颖，充‎‎满活力。大班律动活动《想拍就‎‎拍》结合了生活中自拍的经验，根据音乐的不同变化，大胆展示肢体‎‎动作。特别是最后的T台秀一秀环节，更加精彩，加入‎‎了中国舞蹈协会考级视频，孩子们与音乐之间的衔‎‎接;在走步中的眼神，与神情;出场动作的不同;‎‎现场滑稽的表演迎来了台下老师们的阵阵掌声。南京一幼的赵初老师在培训中说过:baby》让整节课更加新颖，充满活‎‎力。大班律动活动《想拍就‎‎拍》结合了生活中自拍的经验，根据音乐‎‎的不同变化，大胆展示肢体动作。特别是最后的T台秀一秀环节，更加精彩，加入了中国舞蹈协会考级视频，孩子们与音乐之间的衔接;在走步中的眼神，与神情;出场动作的不同;现场滑稽的表演迎来了台下老师们的阵阵掌声。南京一幼的赵初老师在培训中说过‎‎》《恭喜恭 喜》等有趣的音乐游戏。如在《帽子恰恰恰》中‎‎，她告诉我们给孩子教授时可分为律动和游戏两个活动，在律动的部分中，先让孩子感受恰恰舞‎‎曲热情的风格，在这里她讲了一个夏威夷风情的海‎‎岛故事，这样很自然的就把故事中的欢呼、跳舞、热情洋溢的情绪带到律动中‎‎去，然后逐步递增难度，在原来律动基础上进行传递帽子的游戏。她‎‎以亲和的人格魅力、丰厚的音乐底蕴、丰富的实践经验、深厚的理论‎‎积淀深深地感染着现场的每一位教师，调动着每一位教师参与学习的‎‎热情。在音乐欣赏活动中，宋老师充满个人魅力的讲座，丰富有趣的‎‎音乐游戏，使台上台下气氛轻松而活跃，也让我在体验‎‎中感悟音乐游‎‎戏化教育的魅力。这次的培训、参观学习，让我收获很多。知名教师‎‎的博文广识、生动讲解、精彩教学活动，都我的脑海里留下了深刻的‎‎印象。 吸其精华，弃其糟粕 ,我将好好利用这一次的学习机会，对照自‎‎己，慎思自己，让自己的专业成长更上一台阶～ 幼儿园教‎‎师外出培训心得 (二) 参加了《全国幼儿园艺术教育教学交流峰会》，尽管短短的三天‎‎培训，但这三天的学习对于我来说真可谓是受益匪‎‎浅，获益良多。这一次培训，让我深刻理解到:恭喜恭喜》等有趣的音乐游戏。如在《帽子恰恰‎‎恰》中，她告诉我们给孩子教授时可分为律动和游‎‎戏两个活动，在律动的部分中，先让孩子感受恰恰舞曲热情的风格，在这里她讲了一个夏威夷风‎‎情的海岛故事，这样很自然的就把故事中的欢呼、跳舞、热情洋溢的情绪带到律动中去，然后逐步递增难度，在原来律动基础上进行传递帽子的游‎‎戏。她以亲和的人格魅力、丰厚的音乐底蕴、丰富的实践经验、深厚的理论积淀深深地感染着现场的每 一位教师，调动着每一位教师参与学习的热情。‎‎在音乐欣赏活动中，宋老师充满个人魅力的讲座，丰富有趣的音乐游戏，使台上台下气氛轻松而‎‎活跃，也让我在体验中感悟音乐游戏化教育的魅力‎‎。这次的培训、参观学习，让我收获很多。知名教师的博文广识、生动讲解、精彩教学活动，都‎‎我的脑海里留下了深刻的印象。 吸其精华，弃‎‎其糟粕 ,我将好好利用这一次的学习机会，‎‎对照自己，慎思自己，让自己的专业成长更上一台阶～ 幼儿园教师外出培训‎‎心得 (二) 参加了《全国幼儿园艺术教育教学交流峰会》，‎‎尽管短短‎‎的三天培训，但这三天的学习对于我来说‎‎真可谓是受益匪浅，获益良‎‎多。这一次培训，让我‎‎深刻理解到》、中班的《小手会说话》、小班‎‎的《尿床了》有了更深入的了解，同时也知道了每节课‎‎虽然不同但主‎‎要的出发点都是以借形想象为核心，‎‎以相关、相对、相似想象为基础‎‎的系列儿童智慧创‎‎意想象美术活动体系，注重将模仿思维习惯逐渐变‎‎成创造思维习惯，引导幼儿从新的角度去突破、去‎‎思考。 音乐课是我的最爱～在此次培训中‎‎我对音乐课的培训尤为重视。其中赵初老师的幼儿园游戏化音乐教学策略，讲解了游戏化韵律活动的实践与思考:小手会说话》、小班的《尿床了‎‎》有了更深入的了‎‎解，同时也知道了每节课虽然不‎‎同但主要的出‎‎发点都是以借形想象为‎‎核心，以相关‎‎、相对、相似想象为基础的系列儿童智慧创意想象‎‎美术活动体系，注重将模仿思维习惯逐渐变成创造‎‎思维习惯，引导幼儿从‎‎新的角度去突破、去思考。‎‎ 音乐课是我的最爱～在此次培训中我对音乐课‎‎的培训尤为重视。‎‎其中赵初老师的幼儿园游戏化音‎‎乐教学策略，讲解了游戏化韵律活动‎‎ 的实践与思考》背景下的幼儿园音乐教学‎‎及韵律活动的创编，听她滔‎‎滔不绝、挥洒‎‎自如的讲座，心中十分佩服她的口才，佩‎‎服她的自信，‎‎佩服她的敏锐，佩服她知识‎‎的渊博。想想如此才气从何而来,所有人‎‎都是走着同一条道，那就是不断的读书学‎‎习，关注专业知识。 附分享教案‎‎: 美术活动: 《点线之舞》 活动目标:点线之舞》 活动目标》 ——有一位著‎‎名的画家米罗爷爷，他也很喜欢玩点和线拉手的游戏，今天他给小朋‎‎友带来了一幅画，这幅画上都是点点和线，所以米罗爷爷给它起了一‎‎个好听的名字叫《星空》。——米罗爷爷的这幅抽象画里藏了许多秘‎‎密，隐藏了许多的朋友，谁发现了,发现了什么呢, 5.要求‎‎幼儿画出‎‎不同造型的线条和点点手拉手跳‎‎舞。 ——我们也像米罗爷爷一样，让‎‎我们的小点点跟线手拉手跳舞吧～ (三)幼儿进行添加想象 1.找秘‎‎密，说发现。 ——请小朋友从你们的‎‎画里找一找，看看你们的画里有哪些有趣‎‎的事情，有哪些有趣的朋友, 小结:星空》。——米罗爷爷的这幅抽象画里‎‎藏了许多秘密，隐藏了许多的朋友，谁发‎‎现了,发现了什么‎‎呢, 5.要求幼儿画出不同造型的线条和点点手拉手跳舞。 ——我们也像米罗爷爷一样，让我们的小点点跟线手拉手跳舞‎‎吧～ (三)幼儿进‎‎行添加想象 1.找秘密，说发现。 ——请小朋友从你们的画里找一找，看看你们的画里有哪些有趣的事情，有哪些有趣的朋友, 小结》 活动目标: 1.根据故事情节模仿机器人看、走、说话的方式。2.迁移‎‎已有的经验，通过观察、模仿、讨论‎‎表现机器人不同造型。 3.愿意和同伴一起进行合作，体验机器‎‎人不同造‎‎型的快乐。 活动准备: 1.物质准备: 音乐，图片 2.经验准备: 幼儿有两俩结伴游戏‎‎的经验 活动‎‎过程: 一、 难点前置，感受创编‎‎机器人 看 的动作 1.比较、创编机器人动作 2.教师提升动作节奏幼儿集体练习。 3.引导幼儿模仿机器人说话方式，感受机器人‎‎的趣味性‎‎。 二、教师讲述故事，为幼儿提供音乐线索 1、 师: 有一天，机器人乘坐的飞船降落到一个星球上，他们要去找机器人同伴，他们左看看、右看看、能量不足充好电‎‎又上看看、下看看、看到了。找个朋‎‎友，交换能量，组合成一个新的机器人。 2、引导幼儿完整感受音乐‎‎ 三、初步感受音乐，师幼随乐做相应‎‎动作，教‎‎师通过语言明‎‎确提示机器人动作的程序(看-看-看-回) 四、 再次随乐感受动作。 五、创编机器人不同造型 1.完整游戏，引导幼儿随乐合拍进行机器人‎‎行走。 (1)集体练习 (2)随乐练习 2.第二次游戏，创编不同‎‎单个机器人造型篇‎‎三: 幼儿教师外出参观学习心‎‎得 外出参观学习心得 长兴中心幼‎‎儿园------李燕凌 2017年3月12日南溪教育局领‎‎导组织了全县‎‎中小学、幼儿园教师共30名到重庆外出参观学习。我格外的珍惜这次学习的‎‎机会，这段时间的学习让我感觉受益非浅，感想颇深，坚定我进一步提高‎‎自身的教学水平，我也力求把学‎‎习取得的收获努力运用于(来自:WWw.cnB‎‎othWin. 博威 范文 网:幼儿园教‎‎师外出培训心得体会怎么写)我的实践教学中，充‎‎分发挥幼儿教育事业的作用。作为幼儿教师的我来谈谈我外出学习的一些初浅体会。 当我迈进重庆市新村幼儿园的大门时，印入我眼帘的是外墙上‎‎贴的小朋友的一张张可爱的笑脸，幼儿园里充满了‎‎孩子们的欢声笑语，园内富有艺术气氛，而且周围‎‎的绿化非常好，幼儿种植园地里的鲜花伴着春天的‎‎气息开的非常鲜艳， 上了楼梯，楼道上也有一些‎‎小朋友的‎‎生活照(睡觉、洗手、进餐、体育活动中的情景等)，这些照片可以‎‎展示给家长看，让家长了解‎‎孩子在幼儿园的情况。 进入教室，我看见他们每个班的班牌都很温馨，教室门口的墙上‎‎专门有一块区‎‎域是挂孩子们的作品 、家园桥、本周活动内容等‎‎。整个教室的区域划分比较明确，环境创设很有艺‎‎术特色，师生互动性强，在这里发挥了其独特的艺‎‎术价值。 9: 20分，新村幼儿园里传‎‎来了高亢的国歌声，只见四个小旗手们排‎‎着整齐的队伍，抬头挺胸将国旗高高地举在头顶，踏着有力而坚‎‎定的步伐走向升旗台，此时此刻整个幼儿园顿时非常肃静，在全园教师及‎‎幼儿的注视下，五星红旗缓缓升‎‎上天空，再由教师和孩子分别唱红歌 ，丰富了升旗活动的内容，把爱国的热情推向了高‎‎潮。紧接着园长妈‎‎妈向孩子们提出有关3月的相关‎‎重大节日，丰富了孩子们知识，这是新村幼儿园一‎‎周一次的升旗仪式，这样独特的升旗仪式值得我们借鉴。 观摩课上，每位教师都有相同的优点，‎‎在课前注重和幼儿语言或肢体上的交流，借以消除‎‎幼儿对自己的陌生感;在上课时面带笑容，语速平‎‎缓，举止大方，赢得幼儿的好感，在幼儿回答问题时认真倾‎‎听，及时反馈，重视每个幼儿的发言，使幼儿‎‎有参与认同感。重视了‎‎这些细节，迅速拉进了教师和孩子的距离，使孩子很快进入教师设定‎‎的教学情景中‎‎，幼儿思维活跃，能主动提出问‎‎题，敢于发表不同意见，有独立见解，将教学引入最佳共振点。这些观摩‎‎课幼儿参与度高，‎‎幼儿能随机应变，教师与幼儿之间的互动把握的很好，教师的情绪积‎‎极高昂，教态笑容‎‎可掬，和蔼可亲，融入孩子们的活动中，跟观摩者‎‎留下了好的印象，这是教师上课成功的重要因素。 经过这次学习，确实对教学敲响了警钟，让我明白了什么是好的‎‎课，怎样进行有效的教学，这样实现教学‎‎的最佳效果，比如: 一个上课提问的关键在哪里‎‎,上课时我总喜欢一种形式去提问，‎‎然而导致孩子们听起来特乏味。通过这次学习让我知道教学中的设计‎‎问题要紧扣着活动目标，由间到繁，层层递进，环环相扣。“成功的‎‎教学活动，是千思万虑地磨出来的，‎‎世上没有随随便便的成功。”可‎‎是我在教学中并没有去好好的去思考，反思，考虑的也不全面，导致‎‎我在教学上的失败，可想而之着思和虑是很关键的，教学前的反思——边预设边反思，教育活动才更优质;教‎‎学中的反思，边教学边反思，教育活动才会更有活力;教学后的反思，重视教学后的反思 教学活动质量才会不断的提高，教师专业水平才能有效提升。 俗语说: “要让孩子有半桶水，‎‎老师必须有一桶水”。现在我感觉这个说‎‎法对一名现代的幼儿教师来说是不行‎‎的，“要让孩子有半桶水，老师‎‎必须有三桶或是更多桶的水”。现在的幼儿教‎‎育正处在百家争叫的阶‎‎段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。面‎‎对现代的要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探‎‎索、发现、学习、进取的好品质。一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会‎‎说说道理，更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感爱好的话题、‎‎有探索意义的‎‎内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲看的过程等‎‎等。因此，我以为作为‎‎一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探索‎‎发现学习者。通过这次观摩，我‎‎清楚的认识到孩子的潜能是需要真正‎‎了解他们需要的老师所挖掘的老师和孩子‎‎之间的平衡发展是需要他们‎‎的共同努力才能达成。老师用自己的智慧和心血开‎‎启了孩子的成长之‎‎门，孩子们良好的学习习惯要有老师的细心努力的培养。我‎‎会在以后‎‎的生活学习中，用我学到的东西，更好的去关爱孩子，听他们的心声‎‎，从而教授他们更多的知识，让他们在未来的天空中自由的翱翔～以‎‎上是我个‎‎人的一点点心得，当然还有待于自己的提高，相信以后我会‎‎不放过任何一次学‎‎习的机会，使自己得到不断进步。