幼儿主题游戏我要上小学

幼儿主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 游戏我要上小学 主题游戏《我要上小学》 一( 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图: 孩子们马上就要迈入小学的大门了～对他们来说～小学是一个既陌生又富有诱惑力的地方。如何为大班孩子解除疑虑～如何满足孩子热切的期望～如何帮助孩子从生理、心理及经验上作好准备～顺利过渡到小学阶段是教师在儿童这个年龄段应特别重视和关注的问题。而游戏一直是孩子们的最爱～通过游戏形式为孩子创设幼小衔接的学习内容～是符合大班孩子年龄特点和学习方式的。因此我们采用了各种形式的游戏内容～去满足孩子了解小学生学习和生活的愿望～激发孩子们做小学生的情感。同时也期望通过游戏提高孩子们学习的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务能力～在幼儿园后阶段逐步养成良好的学习和行为习惯～为顺利步入小学奠定基础。 游戏适合年龄:大班下学期 二(游戏内容: ?游戏一:我像小学生 环境与材料:小学生的校服若干、秒表或小闹钟、镜子～ 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 册 玩法:玩法一:幼儿照镜子学穿小学生的校服～学戴绿领巾。 玩法二:几名幼儿看好时间～同时开始穿校服～记录比较～谁用的时间最 短～穿得最整齐。 游戏价值:通过穿一穿～照一照～比一比的装扮游戏～激发幼儿做小学生的强烈 愿望～提高孩子自我服务能力、合作能力及认识时钟能力。 ?游戏二:小学生的一天 环境与材料:自制小钟一个,指针可拨弄,～教师自制小学生一天的游戏提示册 ,内有小学生一天的学习生活作息的图片及时间提示～教师提供的 时间为正点、半点、以及慢慢提高难度几点几分的卡片, 玩法:幼儿根据小学生一天的游戏提示本～学拨小钟。 游戏价值:在摆摆、放放的过程中～幼儿熟悉了解小学生一天的活动安排和时间。 学着认识整点～半点～懂得珍惜时间。 ?游戏三:小学路线图 环境与材料:1。录音机,内有介绍上小学的路线, 2(背景图:幼儿园附近的小学照片及部分商 铺照片、有特色的建 筑照片等。 3(记录纸、水彩笔 玩法:幼儿尝试根据录音机里的指示～寻找上小学的路线～并用水彩笔在记录纸 上进行路线连接。 游戏价值:幼儿熟悉上小学的路线～在听听找找的游戏中～学辨方向～了解小学 周边的标志性商铺、建筑。提高幼儿观察能力～激发幼儿上小学的愿 望。 ?游戏四:破译小学电话号码 环境与材料:1。自制破译小学电话号码本,内有符合本班儿童计算能力的题目, 2、答案本 3、定时器 玩法:1、幼儿在算算～做做中～破译各小学的电话号码～并对照答案～检查正 确性。 2、在熟练游戏后～尝试使用定时器～与同伴比赛游戏。 游戏价值:幼儿熟悉上小学的路线～在听听找找的游戏中～学辨方向～了解小学 周边的标志性商铺、建筑。提高幼儿观察能力～激发幼儿上小学的愿 望。 ?游戏五:整理书包、文具盒: 环境与材料:上小学的必备品——小书包～小学一年级的书本,语文、数学、唱 游、自然科学等,～作业本,汉字本、数学本、英语本、拼音本等,～ 各类文具,铅笔、橡皮、尺、卷笔刀等,～一年级的课程表。 玩法:幼儿能够按照课程表上的顺序来整理书本～并按照要求在文具盒中摆放相 应的文具。 游戏价值:幼儿通过整理书包、文具盒～认识文具～认读课程表～了解小学生活～ 激发幼儿上小学的愿望。而且在游戏中～还掌握了一种自我服务的技 能——自己整理书包～而且为入小学做好了充分的准备～使幼儿对小 学的学习、作息有了初步的认识。 ?游戏六:小小考勤机 环境与材料:各色手工纸若干～时间提示符号～记号笔 玩法:幼儿每天晨间来园～根据刷卡机或钟表的时间提示～记录自己的来园时间。 记录完后将自己的考勤记录放在相应的时间栏里。 游戏价值:小小考勤机游戏成了无形之中的小闹钟。此游戏不仅推动了幼儿的认 知能力,学认钟面～学习书写～学会按先后排列～统计,～更增强了幼 儿的时间观念～激发了幼儿准时来园的意识～为幼儿入学作好充足的准 备。 ? 游戏七:入学小词典 环境与材料:1、入学小词典若干,我的名字小词典～学校名称小词典～班级名 称小词典～数字小词典、, 2、小画典若干,自制小学生一天作息图片册、小学生行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 图 片册、小学生礼仪图片册, 玩法:幼儿看看～学学、读读、写写入学小词典～小画典。 游戏价值:1、在认读～书写的游戏中～熟悉自己的名字～同伴的名字～小学的 名称～班级的名称～为入学作好准备。 2、提高阅读能力～熟悉小学生的一天生活及礼仪常规。 ?游戏八:写沙字 环境与材料:1。印有简单的汉字模板若干。汉字的每个笔画旁写有数字～表示 书写的先后顺序。 2(一个盘子～里面装有沙子。 玩法:孩子根据模板认读一些简单的汉字～并模仿汉笔画顺序在沙子中独立书写。 在模写的过程中了解笔顺规律。 游戏价值:通过写沙字的活动～帮助孩子了解一些汉字的基本笔画～激发他们模 仿的兴趣～同时在书写过程中～逐步提高孩子对汉字的关注～为孩子 的早期阅读做好准备。 ?游戏九:扩词比赛 环境与材料:教师自制六面体单个汉字色子一个～自制台阶一个～玩具小人两个。 玩法:幼儿两人一组扔色子～根据扔到的字进行组词～先登上最高处者胜出。 游戏价值:通过游戏孩子增强竞赛意识～扩大 词汇 英语3500词汇语境记忆pets3考试词汇二年级反义词和近义词初中词汇词汇大全考研英语二高频词汇表 量。提高语言表达及交往能力。 ? 游戏十:汉字王PK 环境与材料:剪贴底版若干张、剪刀、固体胶、水彩笔、废旧报纸、图书 玩法:1、先在废旧报纸、图书上寻找自己认识的汉字～把它剪下来～贴在底版 上。 2、游戏完成后～幼儿在剪贴底版上用水彩笔把自己认识的汉字用花边勾 框。 3、与同伴比比谁认识的汉字更多。 游戏价值:1、激发幼儿认读汉字的兴趣。 2、培养孩子的阅读能力。 3、激发幼儿的竞争意识～促使他们学更多的汉字。 ? 游戏十一:走迷宫 环境与材料:六面的大筛子一个～上有顺序排乱的一句话。小箭头若干。 玩法:幼儿认读汉字～并根据提示和自己的经验将汉字连成一句话～用剪头连接 起来。能读出并读懂这句话。 游戏价值:在连词成句的游戏中～激发孩子阅读的兴趣。体验连句成功的快乐。 ? 游戏十二:配早餐 环境与材料:1.广告纸上剪下食品图片制成菜谱～并附有价目。 2(餐盘及早餐夹。 3(食品图片一套,与菜谱相同～数量略多,。 4(数字卡片及记录纸、笔。 玩法:1。游戏分为中餐、西餐两种。 2(幼儿根据自己的喜好及菜谱～学习合理选配上学早餐。 3(计算出一餐的价格～然后用数字卡“买单” 游戏价值:通过游戏可以让孩子知道早餐的重要性～了解一些食品的营养价值～ 学会根据食物的特征合理搭配上学前的早餐。同时在“买单”时锻炼 孩子的计算能力。 ?游戏十三:设计小书包、铅笔盒、铅笔 环境与材料:手工纸、纸袋、餐巾纸盒、报纸、广告纸、绒线、钮扣、记号笔、 蜡笔、剪刀、固体胶等。,摆放几个小书包和铅笔盒给幼儿参考。, 玩法:老师提供书包和铅笔的范例～并提供一些废旧的材料～幼儿制作书包和铅 笔盒。鼓励幼儿用各种废旧材料来制作。 游戏价值:通过游戏幼儿进一步熟悉书包和文具的外观及功能～能在做做、玩玩、 用用中～体验做小学生的愉悦、自豪的情感～并提高创造能力及动手 制作能力。 ?游戏十四:搭建“我的小学” 环境与材料: 参观小学时拍的照片、大小不一的积木、废旧纸盒、包装纸、手工纸、蜡笔、记号笔、雪花片、胶粒等辅助建构材料。 玩法: 1。前期准备:,在游戏前带领孩子参观过小学。拍摄小学的照片～幼儿收集各种小学的图片。, 图片,～2(游戏中幼儿通过观察照片～收集的资料,如:校舍、操场、领操台等利用纸盒、积木等多种材料搭建小学。 游戏价值:在搭建小学的过程中～幼儿亲近及熟悉小学的各种设施～感受小学与 幼儿园的不同。并提高搭建技能、合作意识及创造性使用废旧材料的能 力。 ?游戏十五:小信箱 环境与材料:自制信箱～信纸～信封、等、邮票设计样张、纸张、彩色笔～记号 笔等。 玩法:1、幼儿在离园倒计时的日子里～学着给自己的好朋友～老师写信。 也可以给未见面的小学老师、小学生哥哥姐姐写信。更可以给小学校 长写信。在写信的过程中～幼儿大胆表达自己的好奇～好问、期待和 情感～引发幼儿对入小学的向往。 2、每周一次读信～送信、解读的过程。 游戏价值:在写写～说说～设计的过程中～幼儿不仅交流着情感～更激发着好奇～ 不仅学着用别人能看清楚的方式记录表达～更尝试着倾听解读同伴的 信息。在等待揭秘的过程中～感受与同伴的美好友谊～与老师的真切 情感～以及对未来的期待、想象、好奇和美好向往。