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初中生物组备课组工作总结.doc

初中生物组备课组工作总结

谢有德
2019-04-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初中生物组备课组工作总结doc》,可适用于求职/职场领域

初中生物备课组工作总结陈显本组共有人,分别承担七、八年级的生物课程。我组教师工作认真尽责,团结协作,圆满地完成了教学任务。一、依据课程标准,制定教学计划学期之初,我组教师认真研读课程标准,参照教学参考书的建议,以及我校的实际情况(学情、实验设备、当地的生物资源等),制定了切合实际的教学计划(课时计划、实验计划、作业设计等),为打造高效课堂做好准备。二、集体备课有效落实每周集体备课活动一次。总结上一周教学中的得失,备好下一周的课。每次主备人都能广泛听取组内成员的意见,精心设计教案、学案。三、教研活动卓有成效公开课、听评课活动热情开展,积极踊跃。本期我组共开展了两轮公开课(包括一轮同课异构),小组成员间相互听课,扬人之长避己之短,及时讨论、总结,在扎实有效的教研活动中提高了各自的教学水平、技巧。钻研新课程动向热情高。本期开始学校为我们征订了《生物学教学》和《新课程初中生物教学案》等教辅杂志,小组成员都能自觉阅读这些杂志,学习专业理论,不断提高自身生物科学素养。结合我校的“解题比赛”,我们所有老师每月必练各地生物中考、会考试题,效果明显,有效减少了个人对个别知识的误解、错判,提升了专业技能。帮扶效果明显。对于教学成绩不理想、差距较大的老师,我组采取帮扶措施。主要在备课活动时,给她的教学提出专门的意见和建议,并在教学方法、资料整理等方面给予指导和帮助,其教学成绩提升明显。四、实验教学有序推进,竞赛成绩显著在学期初的共同讨论中,我们就对本期实验教学做了周密计划。实际教学中我们都能按计划组织实验教学,在实验员及学校各部门的配合下,七年级组织了《探究馒头在口腔中的消化》和《观察小鱼尾鳍的血液流动》两次学生分组实验和多次演示实验,八年级也组织了《观察鸟卵的结构》一次学生分组实验和多次演示实验。实验效果明显,既帮助了学生消化知识提升能力,又提升了学生学习生物学的兴趣。学期初八年级搞了“生物知识竞赛”,提升了生物学习的热情也选拔出了优秀选手,经过悉心辅导,这些选手在后来的“广州市初中生生物知识挑战赛”中旗开得胜,获得好成绩,其中包括团体二等奖及个人一等奖三人、二等奖三人,为花都区最好成绩,与广州市所有参赛学校相比,我们位列第七。五、学业水平测试成绩优异八年级两位教师分工合作,制定了周密的复习计划。梳理课本知识,及时巩固检查在练习中巩固考点拟制模拟试题,在模拟场景中锻炼学生迁移知识的能力。学业水平测试达优秀率达,合格率。总之,我们生物组在过去的一年中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时,我们也清醒的看到,我们工作中还存在着很多不足,如集体备课的层次还需提高,少数学生的生物学科成绩还很薄弱,整体上拖了后腿,如何抓中等生,工作还欠扎实等,这些问题我们在以后的工作中还有待于进一步提高。

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