公
文
写
作
结
课
作
业
班级:劳动与社会保障09—01
姓名:朱继兵
学号:540909040158
对大学生活的认识
总结
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大学是一生中知识储备、人生成长及人生观、价值观形成的关键时期,也是大学生精神成人的时期。在一切都是自由的环境下,面对五彩缤纷的大学生活,一些同学迷失自己,失去目标。所以要度过一个丰富精彩的大学生活,就必须要对大学生活有一个理性而又感性的认识。这样才能结合自身实际情况和大学环境等因素,为自己确立大学在校四年的学习生活以及择业、就业的
计划
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和打算。
大学的本质是什么?这一个问题就好比“真正的人生是什么样子”的一样难以回答。刚踏入大学时,我最初上大学的梦想就是好好学习,拿专业第一,这还是我爸告诉我的。可是,随着时间的推移,我逐渐发现其实大学就是一个熔炉。他不是煅炼你的某项技能,而是让你掌握煅炼自身的技巧。我们必须承认读大学是比较重要的。首先,他是一个敲门砖,没有文凭找工作更容易四处碰壁,除非你叫人给你铺好了路。其次,他还象征着一种能力,证明自己在某些方面比别人优秀。
大学生活让我明白了一个道理:一个人的成功与你所在的大学没有必然的联系,而跟你内心的冲动有关系,跟你内心的渴望有关系。一个人可以过贫困的生活,可以过孤独的生活,但是一个人不能过内心没有渴望和向往的生活。我说的这些渴望和向往,就是渴望自己能够变得伟大,渴望自己能够变得有影响力,渴望自己能够养活家庭,渴望自己能够为这个社会做贡献。这种渴望就是你走向未来的强大动力。
在大学中,一个人就像植物一样,如果内心没有长大的种子,你永远都长不大。如果你内心只是草的种子,你就是草;如果你内心是树的种子,你必然会长成树。在人的心里,数和草的种子是可以变换的。不像自然界,让松树的种子变成杨树是不容易的,让草的种子变成松树也是不可能的。但是,人是可变的,人的改变往往是一瞬间的事情,只要你内心想要报自己变得崇高、变得伟大,你就能够改变。我们内心要有一颗渴望自己成长的种子。
因此,要充分认识和融入大学,首先我们要需要摒弃一个影响无数大学生的观点:大学轻松、好玩。正是因为这样的一个误导,从高中毕业到跨进大学校门,对许多大学生来说似乎等同于“修成正果”。对大学的向往和欣喜成就了鼓足马
力、拼尽全力的高中冲刺阶段,然而留给大学生活的却是思想放松、行动放松。大学在时间的安排要灵活得多,也给学生留下了相对充裕的自由时间,但是这并不意味着大学生活就是尽情地玩、漫无边际的放松。
其次,要明确大学学习的目的。大学学习不仅仅是专业知识的学习,更重要的是学习能力、能动思维的培养和锻炼。在我看来,其实现在大学里面学到的东西并不都是可以为将来的工作所用的。其实你在大学里面主要得到的还是思想的融合、成熟。如果你还有余力的话还可以找出自己善于什么、不善于什么,并初步形成自己的世界观。这个很重要,因为我们所在的时期正是人生观、世界观形成的重要时刻。我们在大学中学的就是一种学习的方法,并建立一种自己的学习方法。
最后,要认识到大学是我们人生的关键阶段,而这却正是大学的体现。因为这是一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段。大学就是在这个时期为你提供一个塑造自己对自己、对世界认识的环境。这是我们正式踏入社会之前最后一次能在相对宽松的,可以置身其中学习为人处世的理想环境。
总之,有的人认为大学中教的很多都是无用的东西,认为大学中的知识对自己以后的用处不大。而我却认为大学本来就是应该教无用的东西。其实,真正决定你踏上社会后能走多远的关键因素是性格,而性格恰恰是这些无用的东西陶冶出来的。因为有用技能的用途早已被规定,而无用的知识正是因为其无用,才会有无法预测的大用。
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