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建立良好的师生关系

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建立良好的师生关系建立良好的师生关系 一 中国高新技术企业 建立良好的师生关系促进英语教育教学 文/陈志远 【摘耍】教师通过拓宽自己的知识面,做好学生的典范,保持与学生民主平等的地位,采建立良好的师生 关系.从而促进英语教育教学质量的提高. 【关键词】师生关系英语教学 时代在进步,经济在发展.国际合作越来越频繁,作为国际通交流给学生,使他们深切地认识到教师的理解.只要教师能够建立 用语的英语越来越重要,那么,如何提高学生英语水平是当前摆在这样的人际关系,对学生具有这样的情感态度,就能使学生对学习 英语教师面前的一...

建立良好的师生关系
建立良好的师生关系 一 中国高新技术企业 建立良好的师生关系促进英语教育教学 文/陈志远 【摘耍】教师通过拓宽自己的知识面,做好学生的典范,保持与学生民主平等的地位,采建立良好的师生 关系.从而促进英语教育教学质量的提高. 【关键词】师生关系英语教学 时代在进步,经济在发展.国际合作越来越频繁,作为国际通交流给学生,使他们深切地认识到教师的理解.只要教师能够建立 用语的英语越来越重要,那么,如何提高学生英语水平是当前摆在这样的人际关系,对学生具有这样的情感态度,就能使学生对学习 英语教师面前的一个重要课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 .笔者根据十几年 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,总结,积累的产生安全感,并认识自己的能力和价值,增强学习的信tk,,发挥学习 教学经验.认为在英语教学过程中,应该努力创设生动活跃的教学潜能. 氛围.保持学生们兴致勃勃的情绪,思索判断的神态,跃跃欲试的举师生关系是平等民主,尊师爱生的新型人际关系,是最高尚,最 止,从而开发学生的学习潜能,提高英语语言素质,而要做到这一健康的人际关系,但师生关系又不同于一般人际关系的特点,从组 点,建立一种良好的新型师生关系是非常重要的.织关系看,教师是领导者,学生是被领导者;从教学关系看,教师是 一 ,师生关系的重耍性施教者,学生是受教者;从心理关系来看,教师是师生之间心灵桥梁 人与人之间的联系.尤其是指人与人之间心理上的联系.在社的精tk,架设者,学生是积极响应者.由此可见,教师是师生关系的主 会tk,理学中称之为”人际关系”.人们在协同活动和交往中,实现相要方面,其行为对师生之间良好关系的建立起着决定性作用. 互作用和相互影响.”人际关系”的形成包括认识,情感和行为三个三,良好师生关系的作用 方面的心理因素,其中情感起主导作用,制约着人际关系的亲疏,深建立良好的师生,是教与学双方的tk,理需求.一个人只有和他人 浅和稳定程度.构建良好的人际关系,他才能充分发展自己的个性,实现自我的价 在学校,教师和学生是教学过程中最活跃的因素,因此,”师生值,展现健康的精神风貌.和谐,融洽,良好的师生关系在英语”应试 关系”是教学过程中最基本最重要的人与人之间的关系,是人际关教育”向”素质教育”,”能力教学”转轨的进程中起着积极的推进作用. 系在学校中的具体体现.教师与学生的关系是在共同的教育活动(一)有利于英 语教学中的双边活动 中,通过信息交流与沟通逐步建立起来的.教师的教学对象是学生,教学是一中双边活动,应充分发挥教师在教学中的主导作用和 教与学是一个双边活动过程.师生只有配合默契,合作愉快,才能产学生的主体作 ”导”学生前进的同时.学生必须发挥自身 用.教师在 生良好的教学效果,所以,建立良好的师生关系具有十分重要的意义.的主观能动性.导的效果在很大程度上依学生自觉性发挥程度而 二,如何建立良好的师生关系定.在传统教育思想的影响下.英语教学基本形成了一个以”教师 良好的师生关系是师生共同满足教学需要,协同教学活动,实灌,学生装”的课堂模式.在现在教育理论指导下和现代教育技术支 现教学目标的基础和保证.古今中外,教育家们都十分重视师生关持下的今天,其英语教学环境与过去有了很大的不同.教师必须更 系,并对建立良好的师生关系给予高度的评价.良好的师生关系是新教学观念.改进教学方法,转变教师角色.确立为为学而教的指导 形成”无拘无束”的教学氛围,激发学生高昂的学习情绪,挖掘学生思想,教师要全面,认真,科学地指导学生掌握学习英语的方法.这 ,不但可使教 创造潜能的直接因素,它不仅会引起学生对教师的尊重和信任,而样学事半功倍,而且能使学生终身”享用不尽”,即所谓 且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来.正如古的”授人鱼,供一餐之用,授人渔,则享用不尽”.要达到教师的最高 人所云:”亲其师,信其道.”为建立良好的师生关系.达到这种”移教学境界——授人以渔.良好的师生关系是坚实的基础.它能在发 情”心理效应,教师应注意做到:挥教师的主导作用的同时.充分调动学生的主动性和积极性. (一)热爱学生,知识广博,以身垂范 许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德.于衍曾经说过: “要真心实意地爱学生,热爱学生是人民教师的天职.我们要把热爱 事业,热爱未来的强烈感情倾注到教育对象身上.对他们满腔热情 满腔爱.没有爱.可以说也就谈不上教育.”师爱是打开学生心灵大 门的金钥匙,也是教师智慧和教育艺术的重要源泉.其次,教师在教 学工作中,在英语教学改革的过程中,要勤于学习,勤于探索.勤于 实践,为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动.再次.教师要掌握广 博的知识.当今社会的发展,以突飞猛进的科技进步为显着标志.教 师要不断积累知识,更新知识,充实自我.交给学生一把通向科学宝 库的金钥匙.最后,在道德上要做到学高为师,身正为范.《周礼》中 称:”师者,人之模范也.”古代伟大的教育孔子说:”其身正.不令而 行,其身不正,虽令不从.”当代教育家叶圣陶先生曾说:”教育工作 者的全部工作就是为人师 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf .”教师不仅是学生的师表.而且是精神 文明的传播者.因此,教师要严于律己,处处做学生的表率. 教师要凭自己崇高的教育情操,丰富的智慧,严谨的作风,敬业的精 神赢得学生真诚的敬仰和爱戴.并在学生的心目中树立威望.这是 建立良好师生关系的首要条件. (二)理解学生,以诚相待,民主平等 要建立新型的师生关系.教师应树立师生平等的观念.而不是 “惟我独尊”.首先,教师要以真诚的态度对待学生.所谓真诚,就是 教师的思想感情要表里一致,既不掩饰自己的情感,也不粉饰自己 的缺点.与学生平等相处,坦诚相见.使学生感到亲切可信.并消除 防御机制.其次,要真正地理解学生的内心世界,以学生的感受为感 受,设身处地为学生着想,分担他们的感情.同时,还要把这种理解 (二)有利于保持学生学习英语的积极性 当一名学生害怕或厌烦的教师走进教室时,学生们就会无精打 采,情绪低落,而当一位受学生尊敬,在学生中有威信的教师走进教 室上课时,学生们顿时精神饱满,精神振奋.良好的课堂气氛能营造 一 种既有感染性的催人积极向上的教学情境.而生动活泼,积极主 动的课堂氛围又能激发学生的学习兴趣.并把兴趣培养成为学生学 习英语的一种心理需求.这样.学生才能保持住英语学习的积极性. 从而参与英语实践活动,培养语言运用能力,真正成为英语学习的 主人.发挥学习的潜能 (三)有利于优化校园:英语学习环境 ,信任学生;学生尊重,敬仰教师.这不 师生关系融洽,教师热爱 仅导致生机勃勃的英语课堂气氛,而且也会形成一种愉快,生动活 跃的校同英语学习气氛.课外.师生之间经常用英语交流.见面时说 一 声”Goodmorning!”分手时说一声”Goodbye!”.教师通过请同学 “Saysomethingaboutyourfamily”来了解学生的家庭情况,等等.有 时,我们让学生自己组织活动,出英语墙报,开展英语课外活动.甚 至举行英语晚会,优化英语学习环境.活跃校园生活.师生间的良好 关系消除了学生对老师的戒备心理,同时,教师要经常要教育学生 学好英语的关键在于多实践,鼓励学生勇于开口.教师的作用是创 造一种使学生能够自由会话的环境和气氛. 总之,建立良好的师生关系对提高英语教学质量.提高学生的英 语能力,有着重大的促进作用.在新的世纪,学生自我意识强烈,个 性主张鲜明,要营造民主,平等,协作的英语教学氛围,建立良好的 师生关系是一个重要的环节. (作者单位系江西省乐安县金竹畲族乡民族中学) 一 315—
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