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王中体育实践课教案掩护配合

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王中体育实践课教案掩护配合王中体育实践课教案掩护配合 体育实践课教案 周次: 课次: 2 年级: 大二 班级: 人数:(男: 女: ) 上课时间:90 任课教师: 王中 指导教师:余刚 1.复习提高上次课内容练习 1. 合作意识的把握 教2.学习进攻战术基础配合 2. 个人突破的灵活学 重点、掩护配合 性 内难点 3.复习传切、突分配合 3. 传球意识,传球质容 量 1.改进提高基本技术, 教2.基本掌握掩护配合方法, 学3.巩固提高传切、突分配合质量, 目4.提高专项身体素质, 标 5.培养学生的合作意识。 运动负课荷 各项...

王中体育实践课教案掩护配合
王中体育实践课教案掩护配合 体育实践课教案 周次: 课次: 2 年级: 大二 班级: 人数:(男: 女: ) 上课时间:90 任课教师: 王中 指导教师:余刚 1. 复习 预应力混凝土预制梁农业生态学考研国际私法笔记专题二标点符号数据的收集与整理 提高上次课内容练习 1. 合作意识的把握 教2.学习进攻战术基础配合 2. 个人突破的灵活学 重点、掩护配合 性 内难点 3.复习传切、突分配合 3. 传球意识,传球质容 量 1.改进提高基本技术, 教2.基本掌握掩护配合方法, 学3.巩固提高传切、突分配合质量, 目4.提高专项身体素质, 标 5.培养学生的合作意识。 运动负课荷 各项部 内容分教学内容 组织教法 时次强时间 时间 数 度 间 简 1.1集合队形如图3-1: 1集合,队长主组队, 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 人准 数 备 活 2师生问好 图3-1 101 3宣布本次课教学内容、目 1.2要求:快、静、齐 min 01 9标及学习要求 动 2.声音宏亮,精神饱满. m 04.安排见习生 3.要求:认真听讲~努力完成学习目标。 i 次 n / 5.准备活动 部 分 分 4.要求:见习生随堂参加部分练习,协助教师 教学。 10 5. 准备活动 头部运动 肩部运动 扩胸运动 腰部运动 躬步压腿 侧压 膝关节运动 手腕踝关节运动 简单的 1 基 75 min 1 0 一: 11 0 广播体操第三节 0 次 m / i 分 n 1.教学步骤 本 图3-11.1 1.先做示范动作,然后讲解细节和动作要领。 2学生跟着老师的节奏学习 二:复习 难点:动作比较复杂,不能很快的的理解。 体前运球上蓝 11 1 0 1要求:学会这两节 m 0复习 i 次?体前换手变向运球上篮:如图所示~从 n /左右两侧各做2组。 分 图3-2 ?体前不换手变向运球上篮:如图所示~ 从左右两侧各做2组。 图3-3 ?运球急起急停上篮:如图3-4所示~从左右 部 两侧各做2组。 图3-4 1.2练习要求: ?运球时屈膝~抬头~用手指手腕控制球, ?变向变速时动作要突然~要有一定的幅度。 2.教学步骤 2.1讲解示范: ?解并示范掩护配合的方法与要求。站队如图 3-5 ?组织学生示范掩护配合方法。 ?指导学生练习~个别纠正错误。 12.2学生分组练习: 1?徒手练习~体会掩护方法和转身跟进动作如图 三:课堂教学新内容 1 03-6~学生分成一路纵队站立~??依次跑向左 传切、突分配合 3 次右两 0 /3-6~学生分成一路纵队站立~??依次跑向左 m 分 右两侧做掩护动作~依次类推。 i n 教学步骤 分 图3-5 65 4 4 44 图3-6 55 5 4 4 4 图3-7 ?侧掩护配合练习如图3-7~学生分成两组~? 传 球给?~?做瞄篮动作或向左侧虚幌~当?掩护 到 位后~?突然向右运球突破投篮或传球给?~? 转 身跟进接回传球或抢篮板球。?与?交换位置。 2.3教学要求: ?突破队员动作要狠要快~分球要及时~方法 要合理, ?接球队员要主动、及时地抢位接球。 3.教学步骤 13.1学生分组练习: 3?第二节课作业练习 0?连续突分配合练习 娱乐部分 次?教师指导学生练习~整体或个别纠正错误。 1.组织教学比赛 21 /3.2教学要求: 5 分 ?落位要清楚, m ?突破动作要规范~不走步违例, i ?注意观察~根据防守队员的位置及时分球, n ?消极防守过渡到相对积极。 要求 结束部分 1. 要运用到所教内容 结1.放松活动 12. 多跑动,积极配合队友 束2.课堂小结 03. 认真 部3.布置课外作业 04. 在比赛暂停时巩固练习和所学内容 分 ?掩护的概念和要点是什么, 5 51 次友谊第一,和谐比赛 ?自己做掩护动作的徒手练习, m / 5 ?进行自由组合练习 i 分 1.放松慢跑2圈~自己拍打放松操肌肉。 4.归还器材、宣布下课 n 2.集合队形小结。 要求:集合迅速~认真听讲。 3.课后认真完成作业。 集合队伍 ,1, 召集集合 ,2, 说明比赛目的 ,3, 安排内容 ,4, 安排比赛人员和其他同学 ,5, 安排见习同学当裁判员~尽量使 所有人能够参与到教学活动中 集合迅速 说明课后安排 鞠躬解散
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