幼儿园大班美术教案：魔幻“米”字格
?精品文档?
幼儿园大班美术教案:魔幻“米”字格
幼儿园大班美术教案,魔幻“米”字格
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
意图,
结合主题《有趣的汉字》,将中国的汉字渗透到绘画教学活动中,利用绘画极大的自由度,充分挖掘绘画教学的多种形式,探索绘画工具的多种用法,使简单的纸、笔、色和操作过程,变得更加丰富,更加有趣,更加富有创造性,同时又符合大班幼儿的年龄特点,使儿童在感知能力、记忆能力、想象能力等方面都能得到发展。
活动目标,
1、认识“米”字格,学习折叠长方形纸成“米”字线。 2、引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样,用对称的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
装饰“米”字格。
3、培养幼儿对绘画活动的兴趣,发展幼儿创造力和想象力。
活动准备,
1、范例画一张,“米”字一张,教师操作材料一份,蜡笔、白纸幼儿人手一份,
2、课前让幼儿初步了解对称的含义。
活动过程,
1、导入活动,激发幼儿兴趣。
师,小朋友,这是什么字,,出示“米”字,
这个“米”字跟我们玩起了捉迷藏的游戏,它把自己藏到了图
1 / 3
?精品文档?
画里。看看谁的眼睛最亮,能很快地把它找出来。 这里大大的“米”字把纸分成了一格一格,我们把它叫做“米”字格。
2、教师示范讲解。
,1,教师讲解“米”字形的折法。
师,那这“米”字格是怎么画出来的呢,先把纸的长边对折一次,短边对折一次打开,用蜡笔沿折痕画出来,两条线交叉有一个中心,四角向
中心画直直的斜线,这样纸上就出现了一个“米”字。 ,2,教师讲解示范“米”字格的装饰方法。
? 出示范例,引导幼儿观察,认识对称装饰的方法。 提问,“米” 字格都画了些什么,,雨伞、太阳……, 它们的图案都是怎么样的,,对称,
师,魔幻“米”字格的奇特就在于,两条交叉线形成的两个格子里的装饰图案和颜色是相同的,这两格的装饰就是对称装饰。
?教师示范对称装饰。
3、交代要求,幼儿作画,教师指导。
师,首先画好米字格,然后进行对称装饰。涂色时选择鲜艳的颜色,注意颜色的搭配,可以把纸转动着进行绘画装饰。小朋友可以画一些自己
喜欢的东西。
2 / 3
?精品文档?
4、教师讲评。
师,小朋友装饰的“米”字格都很漂亮,每个人都设计的不一样,并且学会了对称绘画的本领。
延伸活动,幼儿将自己的作品粘贴到展示角,相互进行欣赏和交流。
3 / 3
浙公网安备 33021202002483