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形势和政策课心得体会形势和政策课心得体会 论文题目: >课心得体会 学生姓名: 学 号: 20094805 专业班级: 机制F09 指导教师: 2012年 05 月 19 日 >课心得体会 学院:机电工程学院 班级:机制F0901 姓名:郑先锋 学号:200948050206 摘要 :通过对形势政策课的三年学习,我学会了运用马克思主义哲学的观点来分析和解释国内外发生的一些大事、要事。这三年来,我们在党中央的领导下,经历了风风雨雨,即有内忧,又有外患。通过三年的形势与政策课的学习,我学会了面对突发性的事件,我们年轻人不能...

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形势和政策课心得体会 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 题目: <<形势与政策>>课心得体会 学生姓名: 学 号: 20094805 专业班级: 机制F09 指导教师: 2012年 05 月 19 日 <<形势与政策>>课心得体会 学院:机电工程学院 班级:机制F0901 姓名:郑先锋 学号:200948050206 摘要 :通过对形势政策课的三年学习,我学会了运用马克思主义哲学的观点来 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和解释国内外发生的一些大事、要事。这三年来,我们在党中央的领导下,经历了风风雨雨,即有内忧,又有外患。通过三年的形势与政策课的学习,我学会了面对突发性的事件,我们年轻人不能意气用事,应该冷静下来理性的分析处理。通过三年的形势与政策课的学习,让我明白了我国的目前的主要任务是维持社会稳定,动用一切力量建设和谐社会。 关键词 :税改、限购令、和谐社会。 一、解决问题的方法 社会是不断发展的,在处理我们所面对的事件或者所观察的事情时,形势与政策课教会了我们运用下面的观点来分析和解决问题。 (1)实事求是的观点 实事求是的观点是我们观察分析形势首要的、基本的观点。按照实际情况决定工作方针,这是我们必须牢牢记住的最基本的思想方法、工作方法。 (2)普遍联系的观点 普遍联系的观点是马克思主义的一个基本观点,是唯物辩证法的总特征。我们观察形势必须用联系的观点,用整体的观点,才能防止片面性。 (3)历史的、发展的观点 只有用历史的、发展的观点看问题,才能透过现象看本质不为表面所迷惑。不因新生事物暂弱小而否认它存在的合理性,或才对它丧失信心,而要看到星星之火可以燎原的发展趁势也不因反动势力的暂时强大,而看不到它必然走向灭亡的历史规律。 (4)实践的观点 判断认识是否正确,不是依据主观感觉,而是要通过实践,实践是检验认识正确与否的 惟一 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。邓小平在1992年视察南方的讲话中,提出判断各方面工作是非得失的标准:是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。这是运用实践观点认识形式的典范。 二、通过三年对形势政策课的学习,让我明白了我国现在的主要任务是建设和谐社会。 1、大、中、小和谐社会。“大和谐社会”涵盖整个社会领域,包括经济、政治、文化、社会生活等各个方面,是这些方面的有机统一。“中和谐社会”涵盖的范围是相对于经济、政治、文化而言的社会生活领域,主要是指社会建设和社会管理,包括社会事业、社会保障等。“小和谐社会”是指社会领域中社会关系的和谐,主要是社会阶层关系的和谐,以及微观意义上的和谐社会建设,比如社区、村镇、企业、学校、家庭的和谐。 2、广义的和谐社会与狭义的和谐社会。广义的和谐社会相当于前面所讲的大和谐社会,狭义的和谐社会则相当于中和谐社会,它涵盖的是与经济、政治、文化相对应的社会领域。 3、和谐社会就是全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,用社会学的术语来表达就是良性运行和协调发展的社会。 4、和谐社会就是社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。和谐社会实际上是一种整体性思考问题的观点,要求我们把工作视野拓展到政治、经济、社会、文化等各个方面,运用政策、法律、经济、行政等多种手段,统筹各种社会资源,综合解决社会协调发展问题。 5、和谐社会是社会资源兼容共生的社会。应当给各类人谋取一定的物质利益,提供生存与发展的条件;和谐社会应当是各类社会资源互相促进而又互相制衡的经纬交织的公民社会;和谐社会是社会结构合理的社会,即社会的各个组成部分之间——通常指的是人口结构、阶级结构、民族结构、职业结构、地区结构、家庭结构,有一个比较匀称、比较均衡、比较稳定的关系。 6、提出构建社会主义和谐社会,并把它摆在突出位置,这就使得我们对社会主义现代化建设的总体布局的认识,由社会主义市场经济、民主政治和先进文化建设三位一体,扩展为包 括社会主义和谐社会建设在内的四位一体。这体现了科学发展观的要求,体现了我们对现代化建设规律和党执政规律认识的深化。 7、提出社会主义和谐社会建设,表明我们党对社会主义的认识达到了一个新的高度。改革开放以来,我们党抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一基本问题进行不懈的探索,对社会主义的认识越来越深入。从贫穷不是社会主义,社会主义社会是共同富裕的社会,到没有民主就没有社会主义,再到社会主义必须要有高度的精神文明。现在,我们党进一步认识到,社会主义社会应该是和谐的社会,构建社会主义的和谐社会是一项重大战略任务。 8、构建社会主义和谐社会,将提高构建社会主义和谐社会的能力作为提高党的执政能力的一个重要方面,这是对党的执政能力认识的一个新突破。 9、提出构建社会主义和谐社会,表明我们党在执政55年后,更加关注社会建设,即更加关注社会和谐、社会公平和社会正义,标志着我们党的执政理念、治国理念和治理社会的理念有了进一步的发展和完善。构建社会主义和谐社会,是我们党在社会主义初级阶段全面建设小康社会、全面推进社会主义现代化的关键时期提出的治国理政的核心理念。说它是核心理念,不仅是因为它体现了崇高的价值目标和社会历史发展过程的高度统一,而且是因为构建社会主义和谐社会体现了最高社会目标与当前奋斗纲领的有机统一。 三、和谐社会的建设需要从实践出发,一下就从个人所得税和房屋限购令来表述一下。 1、个人所得税的提高 中国个人所得税改革的既定目标,可以追溯到上世纪90年代中期。1996年3月17日第八届全国人大第四次会议批准的《国民经济和社会发展“九五” 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和2010年远景目标纲要》中做出如下表述:“建立覆盖全部个人收入的分类和综合相结合的个人所得税制”。之后的“十五”规划、“十一五”规划和“十二五”规划中对这一说法都做出类似描述。 从可追溯的历史来看,这一终极目标的追求,已经跨越了四个“五年规(计)划”的时间。而建立综合与分类相结合的个人所得税制有三个主要特点:将个人各种收入项目加总按综合税率计征、以家庭为征收单位、以年为征税时段。 在这十几年中,个税经历了多次改革。 细数以往,1999年,个税法第四条第二款“储蓄存款利息”免征个人所得税项目删去,而开征了个人储蓄存款利息所得税;2002年个税收入实行中央与地方按比例分享;2005年通过决议于2006年将免征额从800元上调至1600元;2007年6月进行第四次修正,第十二条修改为:“对储蓄存款利息所得开征、减征、停征个人所得税及其具体办法,由国务院 ;2007年12月决议从2008年3月将免征额提升至2000元;2009年取消“双薪制” 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ” 计税办法。 从调整方向上来看,工资薪金所得应缴个税成为调整的重头戏。但尽管多次改革,个税征收过程中的种种问题仍然饱受诟病。免征额低、无法实现按照家庭征收,让中低收入者叫苦不迭;对高收入人群个税监管的灰色地带,更是让个税沦为一种“工资税”;工资薪金所得占个税收入比重偏高,工薪阶层成为缴纳个税的主体人群,使得“公平调节器”一度失灵。 此次改革,免征额从2000元提至3500元,算得上是近年来个税改革中力度较大的一次。但也有专家认为,此次修正离个税改革的终极目标还相距甚远。 随着我国经济的快速发展,以前的税收水平已经不能满足经济的发展要求,适当的提高税收的水平,可以保护低收入的群体,又可以满足国家对财政的需求,维持了社会的稳定,促进了社会的和谐。 2、房屋限购令 中央政府在住房与城乡建设部指定的40个重点城市统一实施基本限购令:各城市本地户籍与持人才居住证家庭,最多限拥有两套住房;外地户籍和境外人士最多限拥有一套;两次购房时间需相隔两年以上;禁止公司购房。 基本限购令符合绝大多数家庭的居住、投资需求,与一些城市的购房入户政策也不冲突,且不会阻碍住房租赁、度假物业市场发展。 在人口大量流入、土地供应相对紧张的北京、上海等城市,可附加实施外来人员一年等候期制度,即外地和境外居民,须提供至少一年的纳税或社保证明后才能购买。限购令简单易行,其实施主要依赖各城市房管部门的房地产产权登记和网络签约两个信息系统,不需全国联网。目前住建部正在推进40个重点城市住房信息系统的建设和联网,这项工作非常有价值。系统建成后,将可有效支持开征多套房房产税,并可优化40个城市范围内的限购。 长期限购后,需求主力必然回归中间阶层,房价也会回归到收入可支撑的水平,地方政府可通过土地供应、公积金的松紧等政策灵活调整供求 随着我国现代化的快速推进,经济的高速发展,大量的人口涌进城市,导致城市的住房成了一个大问题,这给了一些投机倒把的人可趁之机,他们通过炒房来获得大量的利益,这给社会的稳定带来不安的因素,房屋限购令的颁布可以限制这些投机倒把者,使房屋的分配更加合理。保持了社会的稳定,促进了社会的和谐。 四 、总结 经过三年的学习,我们就要面临毕业,我们应该既要做形势的观察者,又要做政策的执行者。静观时事的变化,运用马克思的辩证唯物主义观点去分析,去理解,并且去引导别人不要走入误区,通过形势与政策教育,我们应该把握一个基本点,那就是要“在思想上和行动上时刻与党中央保持高度的一致”,这样,我们就能够确保自己的立场不会错,方向不会歪,头脑不会乱。
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